外研英语3年级上册 Module 5 Unit 1 课件+教案+模块说明+素材

Module5　

模块说明

Module description

本模块的主要内容是学习十二以内的基数词以及学会用英语进行数量的询问和表达。这一模块分为Unit 1和Unit 2两个单元。

第一单元的主课文情景是熊猫盼盼在变魔术，边变魔术边用How many？来提问并且数自己变出来的兔子数量。学习数字1～8。在这个情景下，数字是通过数数展现出来的，而不是单纯的数字描述。如：教材中数出来的8表示有8只兔子，而单纯的数字8只是一个数字，不一定代表8个物品。应提醒学生区分清楚，不要混淆。

第二单元的主课文情景是师生在教室里做游戏，老师让男生和女生各自排成一队，然后老师用句型How many girls/boys？来提问，分别由一名男生和一名女生来数列队中各有多少个男生和多少个女生。在数的时候，两名学生都少数了一人，教师再次询问，最终确定了正确的人数。学习数字9～12。第二单元的句型是在上一单元的基础上进行的拓展延伸。

本模块的学习重点是询问数量以及学习用英语数数并认识英语数字1～12。三年级的小学生第一次接触数字这一话题。经过4个模块的学习学生已会用英语进行简短的问候并能听懂老师简单的课堂指令，有很浓厚的兴趣和热情学习英语。在生活中部分学生听过数字的英语单词，尤其是one、 two、 three这三个，学生按照顺序可能会说一些数字的单词，但是随机说就可能不那么熟练了；另外学生可能受一些娱乐节目的影响，个别单词的发音不准。本模块学生将通过有趣的魔术表演的形式来学习，这样更能激发孩子们的学习热情。在英语学习的起始阶段，教师应在帮助学生进行知识积累的同时，特别重视激发和保护学生学习英语的热情。教师可以通过歌谣、游戏等活动形式，激发学生的学习积极性，吸引他们的注意力，同时利用肢体、图片、PPT等进行辅助教学，使得学生能够直观、身临其境地感受英语、学习英语。

知识目标

1．能听懂、会读本模块的二会单词，即：one、two、three、four、five、six、seven、eight、nine、oh、ten、eleven、twelve；

2．能听懂、会读、初步运用本模块短语，即：how many；

3．能运用数词1～12来表达数量；

4．能运用“How many？”来询问数量，并用“One/Two/Three...”来回答；

5．能运用“How many＋可数名词复数？”来询问数量，并用“One/Two/Three...(＋可数名词复数)”来回答；

6．感知数数时句中的语调。

能力目标

1．能够在生活中运用本模块所学的数词表达数量；

2．能够在生活中运用本模块所学的语句询问数量。

情感态度

通过魔术、歌曲等学生喜闻乐见的形式提高他们对英语学习的兴趣，使学生树立学习英语的自信心。

文化素养

了解著名的英语儿歌“Ten Little Indians”的曲调。