山东省烟台市海阳市2022-2023学年八年级下学期期末物理试卷（五四学制）（含答案）

这是一份山东省烟台市海阳市2022-2023学年八年级下学期期末物理试卷（五四学制）（含答案），共31页。试卷主要包含了选择题，填空题，作图简答题，实验探究题，应用创新题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年山东省烟台市海阳市八年级（下）期末物理试卷（五四学制）
一、选择题：（下列每小题的四个选项中，只有一个是正确的每小题2分，共30分）
1．（2分）如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛（　　）

A．力的作用是相互的
B．力是物体对物体的作用
C．力可以改变物体的形状
D．力可以改变物体的运动状态
2．（2分）如图所示，质量分别为m1、m2的两个物体甲与乙放在表面光滑且足够长的木板上，随木板一起以水平向右的相同速度沿同一直线做匀速直线运动，当木板突然停止时（　　）

A．若m1＞m2，甲将与乙发生碰撞
B．若m1＜m2，甲将与乙发生碰撞
C．它们始终不会碰撞
D．只有当m1＝m2，甲与乙才不会碰撞
3．（2分）如图所示，将弹簧测力计A、B的挂钩挂在一起。然后用手水平左右拉弹簧测力计的圆环使其保持静止状态，当弹簧测力计A的示数为3N时（　　）

A．3N、6N B．3N、3N C．0N、3N D．6N、3N
4．（2分）在日常生活生产中，根据需要常常要考虑受力面上的压强大小。下列事例中能增大压强的是（　　）
A．坦克通过履带与地面接触
B．单钢轮压路机有较重的前轮
C．滑雪板与雪地接触面积较大
D．背包用较宽的背带
5．（2分）自行车是一种常用的交通工具，它的结构和使用涉及了许多物理知识。下列说法正确的是（　　）
A．给车轴加润滑油是为了增大摩擦
B．轴承内装有滚珠是为了减小摩擦
C．刹车时通过增大压力来减小摩擦
D．轮胎表面有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦
6．（2分）关于下面四幅图的说法正确的是（　　）

A．如甲图，A管中水面上升，是因为流体中流速越大的位置压强越小
B．如乙图，将竖直玻璃管倾斜，水银柱的长度不变
C．如丙图，把水气压计从山下移到山顶，细管内的水柱下降
D．如丁图，盆景中的水位能保持一定高度，是利用了连通器原理
7．（2分）我国自主研制的亚洲第一深水导管架“海基一号”质量为3万吨，于2022年3月15日被顺利装上驳船运往珠江口盆地海域。驳船因载有“海基一号”而多排开海水的质量（　　）
A．等于3万吨 B．大于3万吨 C．小于3万吨 D．都有可能
8．（2分）小明进行实验探究：将水平桌面上的甲、乙两只相同的玻璃杯中分别装满水，把两个质量相同的小球分别放入两杯中，两小球静止时如图所示。下列说法正确的是（　　）

A．甲杯底部受到水的压强小
B．两杯对桌面的压强一样大
C．甲杯中溢出水的体积小
D．乙杯中小球所受浮力大
9．（2分）2022年5月21日凌晨，我国自主研制的“极目一号”Ⅲ型浮空艇（如图）以30m/min的平均速度顺利升至9050m高空。创造了浮空艇大气科学观测的世界纪录。关于正在升空的浮空艇（　　）
A．所受大气压强逐渐增大 B．所受大气压强逐渐减小
C．所受空气浮力逐渐增大 D．所受空气浮力小于重力
10．（2分）小红用同一把剪刀剪鸡脚，如图所示的三种情形，最容易把鸡脚剪断的方式是（　　）
A．甲 B．乙 C．丙 D．无法确定
11．（2分）在测量滑轮组机械效率的活动中，装置如图所示，欲使所测机械效率提高（　　）

A．转轴加润滑油 B．增加提升高度
C．增大提升速度 D．减小物体质量
12．（2分）下列有关机械做功、功率、机械效率的说法，正确的是（　　）
A．做功越多的机械，功率越大
B．功率越大的机械，做功越快
C．做有用功越多的机械，效率越高
D．效率越高的机械，功率越大
13．（2分）《民法典》规定“禁止从建筑物中抛掷物品”。高空抛物存在巨大的安全隐患。因为高处的物体具有较大的（　　）
A．惯性 B．撞击力 C．动能 D．重力势能
14．（2分）2022年2月15日，中国选手苏翊鸣夺得北京2022年冬奥会单板滑雪男子大跳台冠军，实现了中国单板滑雪在冬奥会上金牌“零的突破”。如图，他的（　　）

A．重力势能增大，动能减小
B．重力势能减小，动能增大
C．重力势能减小，动能减小
D．重力势能增大，动能增大
15．（2分）物理学习小组在空旷的室外测试某型号无人机负重飞行能力。如图所示，将重10N的物体固定在无人机上，并控制无人机完成以3m/s的速度匀速上升、在空中悬停、以2m/s的速度匀速下降三个阶段的测试项目，并做出测评报告。下列说法中正确的是（　　）
①匀速上升阶段，物体的动能不变
②匀速上升阶段，物体的机械能不变
③匀速下降阶段，物体的重力势能转化为动能
④物体匀速下降阶段的动能小于匀速上升阶段的动能

A．只有①③正确 B．只有②④正确
C．只有①④正确 D．只有①②③正确
二、填空题（每小题3分.共15分）
16．（3分）如图所示，连接在水平桌面上的物体M两端的轻质细绳分别绕过定滑轮与物体A、B相连，细绳恰好水平，物体B的重力为4N时，物体M恰好做水平匀速直线运动　 　N，物体M受到的摩擦力大小为 　 　N，方向为 　 　（选填“水平向左”或“水平向右”）。

17．（3分）如图所示，质量均为1千克的物体A、B漂浮在水中，A物体所受的浮力为 　 　牛。若A、B两物体底部所受的压强分别为pA、pB，压力分别为FA、FB，则pA　 　pB，FA　 　FB（后两格均选填“大于”、“等于”或“小于”）。g＝10N/kg。

18．（3分）学习了压强的知识后，小海制作了如图所示的实验装置，大缸内的水足够多，水流入管道，当水稳定后　 　b管液面高度（填“大于”、“小于”或“等于”），再打开B阀门，在水向外流的过程中　 　b管液面高度（填“大于”、“小于”或“等于”），判断的依据是 　 　。
​

19．（3分）晚饭后，妈妈带着小涛和他两岁的妹妹到文化活动中心玩跷跷板，如图所示　 　，妈妈和妹妹的总重力比小涛的重力大，跷跷板水平平衡时，小涛比妈妈离转轴 　 　（选填“远”或“近”）；若妈妈放下怀抱中的妹妹（妈妈的位置不变），为了保持跷跷板水平平衡　 　转轴（选填“远离”或“靠近”）。

20．（3分）如图所示，斜面长3m，高0.6m。工人在10s内将重600N的物体从底端沿斜面向上匀速拉到顶端　 　J，功率为 　 　W。斜面的机械效率为 　 　。

三、作图简答题（21题4分、22题6分，共10分）
21．（4分）某同学锻炼时，双脚并拢，脚尖O触地，手掌支撑在竖直墙壁上。手臂水平，A为人体重心所在位置（如图所示）。请以O为支点，在图中作出F的力臂L。

22．（6分）阅读短文，回答问题。
近年来，智能手机的普及使“低头族”应运而生，随时随地低头看手机成了很多人的习惯。近日有研究发现，就有可能让颈椎承受多达约27千克的质量，低头60度相当于给颈椎挂俩大西瓜
研究还发现、不当的玩手机姿势与一系列健康问题存在关联，如背病、体重增加、便秘、胃痛、偏头痛和呼吸道疾病，影响心理健康
科研人员对低头玩手机进行了研究：制作头部模型，如图甲所示，头部可绕固定点O（颈椎），转动角度通过固定在上面的量角器测量，将一个小球挂在模型内，头部后面绑一根绳子模拟肌肉，绳子上系一测力计（颈椎）承受的压力约为头部重力与绳子拉力之和，实验数据如表：
低头角度/度
绳子拉力/N
颈椎承受的压力/N
0
0
5
15
5
10
30
9
14
45
13.5
18.5
60
17.5
22.5

（1）当低头角度是60度时，颈椎受到的压力为直立时颈椎受到的压力的 　 　倍；
（2）如图甲、乙所示头部模型相当于简单机械中的 　 　；如图乙，当低头角度增大时，头部重心向左移动
四、实验探究题（23题8分、24题8分、25题8分共24分）
23．（8分）物理小组在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验，如图所示。

（1）用弹簧测力计水平拉着物体在长木板上做 　 　运动，物体所受滑动摩擦力的大小与弹簧测力计的拉力大小相等，从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力；
（2）小明要探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，应选 　 　两组实验，由实验数据可得出实验结论：　 　；
（3）小华选择乙和丙两组实验是为了探究滑动摩擦力大小与 　 　的关系；
（4）在交流评估时，有同学设计了另一种实验方案（图丁所示），请说一说这个方案的好处：　 　。（说出一条即可）
24．（8分）在做“探究液体压强与哪些因素有关”的实验时，物理小组设计了如图所示的实验探究方案，图（a）、图（b）（d）中金属盒在液体中的深度相同。实验测得压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4＞h1＝h2＞h3。

（1）实验中液体压强的大小变化是通过比较 　 　来判断的，这种方法称为 　 　；
（2）使用压强计前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降　 　（选填“漏气”或“不漏气”）。若在使用压强计前发现U形管内水面有高度差，应通过方法 　 　（填序号）进行调节；
①从U形管内倒出适量的水
②拆除软管重新安装
③向U形管内加适量的水
（3）比较图（a）和图（b）两次实验数据可以得出：　 　；
（4）小明通过图（c）和图（d）两次的实验认为图（d），他的结论是不可靠的，原因是没有控制 　 　。
25．（8分）如图所示，小明利用铁架台、带有均匀刻度的杠杆、细线、弹簧测力计、钩码若干（每个钩码质量相同）等实验器材

（1）实验前，杠杆静止在图甲所示的位置，则此时杠杆处于 　 　（选填“平衡”或“非平衡”）状态；
（2）为了便于测量 　 　（选填“力”或“力臂”），应使杠杆在水平位置平衡。为此，应将平衡螺母向 　 　（选填“左”或“右”）调节；
（3）将杠杆调成水平位置平衡后，如图乙所示，在A点挂3个钩码　 　个钩码，才能使杠杆在水平位置保持平衡；
（4）小明用弹簧测力计替代钩码，在B点竖直向下拉，然后将弹簧测力计绕B点逆时针旋转一小段至如图丙所示位置。在旋转过程中，则弹贺测力计的示数将逐渐 　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
五、应用创新题（26题11分、27题10分共21分解答应写出必要的文字说明、公式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分）
26．（11分）小明做了一个探究鸡蛋悬浮的实验，他在水平桌面上放置一个底面积为1.25×10﹣2m2的厚度可忽略的圆柱形容器，向容器中注入0.2m深的水，再拿一个鸡蛋﹣2kg，将它轻轻放入水中，发现鸡蛋沉至容器底部（水未溢出）。然后，向容器中缓慢加食盐并轻轻搅动，（ρ水＝1×103kg/m3，g＝10N/kg）求：
（1）未放入鸡蛋前，水对容器底部的压强和压力大小；
（2）当鸡蛋悬浮时，鸡蛋所受的浮力大小；
（3）当鸡蛋悬浮时，盐水的密度是多少？
27．（10分）小华利用如图所示的滑轮组，将质量为90kg的物体在1min内匀速提升5m，竖直向上的拉力为400N（g取10N/kg）
（1）克服物体重力做的功。
（2）小明拉力做功的功率。
（3）滑轮组的机械效率。


2022-2023学年山东省烟台市海阳市八年级（下）期末物理试卷（五四学制）
参考答案与试题解析
一、选择题：（下列每小题的四个选项中，只有一个是正确的每小题2分，共30分）
1．（2分）如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛（　　）

A．力的作用是相互的
B．力是物体对物体的作用
C．力可以改变物体的形状
D．力可以改变物体的运动状态
【答案】D
【分析】①力是物体对物体的作用，力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的同时，也受到另一个物体的反作用力；
②力的作用效果有二：改变物体的形状，改变物体是运动状态。
【解答】解：
A、用手指压圆珠笔芯使它弯曲，原因是手对圆珠笔芯施加力的作用的同时，说明力的作用是相互的；
B、手对圆珠笔芯施加力的作用，圆珠笔芯是受力物体，此选项不符合题意；
C、圆珠笔芯发生弯曲，此选项不符合题意；
D、运动状态改变是指运动的方向或运动的速度改变，即这个实验不能说明力可以改变物体的运动状态。
故选：D。
【点评】此题考查了力的概念、力的作用的相互性、力的作用效果等知识，是力学的基本概念或规律，难度不大。
2．（2分）如图所示，质量分别为m1、m2的两个物体甲与乙放在表面光滑且足够长的木板上，随木板一起以水平向右的相同速度沿同一直线做匀速直线运动，当木板突然停止时（　　）

A．若m1＞m2，甲将与乙发生碰撞
B．若m1＜m2，甲将与乙发生碰撞
C．它们始终不会碰撞
D．只有当m1＝m2，甲与乙才不会碰撞
【答案】C
【分析】先分析木板突然停止前进，物块甲与乙和木板的运动状态，当木板突然停止时，根据一切物体都有保持原来运动状态不变的性质来分析甲乙物块的运动状态。
【解答】解：木板停止前，甲、乙物块和木板一起做匀速直线运动，
当木板突然停止时，两物块做减速直线运动，一定不会相碰，C正确。
故选：C。
【点评】一切物体都有惯性；此题主要考查学生对惯性的理解和应用，会用惯性知识分析物体的运动状态。
3．（2分）如图所示，将弹簧测力计A、B的挂钩挂在一起。然后用手水平左右拉弹簧测力计的圆环使其保持静止状态，当弹簧测力计A的示数为3N时（　　）

A．3N、6N B．3N、3N C．0N、3N D．6N、3N
【答案】B
【分析】知道弹簧测力计A的读数，即弹簧测力计A的弹簧受力大小，由于弹簧测力计A处于静止，受平衡力作用，可得左侧手对弹簧测力计的拉力；
知道了弹簧测力计A的弹簧受力大小，由于力的作用是相互的，A弹簧对B弹簧的拉力等于弹簧测力计A的弹簧受力大小；
而两个弹簧测力计整体要处于平衡状态，右手对弹簧测力计B的拉力等于左侧手对弹簧测力计的拉力。
【解答】解：弹簧测力计A的读数为3N时，说明弹簧测力计A的弹簧受力为3N，受平衡力作用；
弹簧测力计A的弹簧受力大小为4N，由于力的作用是相互的，也是3N；
而两个弹簧测力计整体要处于平衡状态，右手对弹簧测力计B的拉力等于左侧手对弹簧测力计的拉力。
故选：B。
【点评】本题考查了弹簧测力计的读数以及对物体的受力分析，要学会用二力平衡和力的相互性的知识来进行受力分析。
4．（2分）在日常生活生产中，根据需要常常要考虑受力面上的压强大小。下列事例中能增大压强的是（　　）
A．坦克通过履带与地面接触
B．单钢轮压路机有较重的前轮
C．滑雪板与雪地接触面积较大
D．背包用较宽的背带
【答案】B
【分析】增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力。
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。
【解答】解：A、坦克通过履带与地面接触，通过增大受力面积来减小压强；
B、单钢轮压路机有较重的前轮，通过增大压力增大压强；
C、滑雪板与雪地接触面积较大，通过增大受力面积来减小压强；
D、背包用较宽的背带，通过增大受力面积来减小压强。
故选：B。
【点评】掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题。
5．（2分）自行车是一种常用的交通工具，它的结构和使用涉及了许多物理知识。下列说法正确的是（　　）
A．给车轴加润滑油是为了增大摩擦
B．轴承内装有滚珠是为了减小摩擦
C．刹车时通过增大压力来减小摩擦
D．轮胎表面有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦
【答案】B
【分析】增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度；
减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动。
【解答】解：A、自行车轴加润滑油，使得接触面分离来减小摩擦力；
B、在轴承内装有滚珠是通过变滑动为滚动，故B正确；
C、刹车时用力捏车闸是为了在接触面粗糙程度一定时，从而增大摩擦；
D、自行车外胎有凹凸不平的花纹，增大接触面的粗糙程度，故D错误。
故选：B。
【点评】本题考查了对增大和减小摩擦的方法在生活中的应用，能将知识与实际应用相结合，是解答的关键。
6．（2分）关于下面四幅图的说法正确的是（　　）

A．如甲图，A管中水面上升，是因为流体中流速越大的位置压强越小
B．如乙图，将竖直玻璃管倾斜，水银柱的长度不变
C．如丙图，把水气压计从山下移到山顶，细管内的水柱下降
D．如丁图，盆景中的水位能保持一定高度，是利用了连通器原理
【答案】A
【分析】（1）流体的压强跟流体的流速有关，流速越大，压强越小；
（2）托里拆利管内是真空，在托里拆利实验中，外界大气压不变，则管内水银柱的高度不变，当管倾斜时，水银柱的长度变长；
（3）大气压强随着高度的增加而减小，当内外压强差增大时，管内水柱的高度增大；
（4）连通器的原理是两个开口的容器底部相通，当液体不流动时，两侧的液面位于同一水平面。
【解答】解：A、A管中水面上升，故A正确；
B、在托里拆利实验中，这一高度的大小是由外界大气压决定的，玻璃管倾斜，但水银柱长度会变长；
C、把水气压计从山下带到山上，而外界大气压随高度的增加而减小，因此管内水柱会升高；
D、在一个标准大气压下。瓶中水面能高于盆内水面不会流出来，是大气压支持着瓶内的水不会流出来，故D错误。
故选：A。
【点评】本题考查流体压强与流速的关系、大气压强的测量、大气压强跟高度的关系及其应用，属于综合题。
7．（2分）我国自主研制的亚洲第一深水导管架“海基一号”质量为3万吨，于2022年3月15日被顺利装上驳船运往珠江口盆地海域。驳船因载有“海基一号”而多排开海水的质量（　　）
A．等于3万吨 B．大于3万吨 C．小于3万吨 D．都有可能
【答案】A
【分析】亚洲第一深水导管架“海基一号”质量为3万吨，于2022年3月15日被顺利装上驳船运往珠江口盆地海域，驳船漂浮，多排开海水的质量等于导管架“海基一号”的质量。
【解答】解：亚洲第一深水导管架“海基一号”质量为3万吨，于2022年3月15日被顺利装上驳船运往珠江口盆地海域，Δm排＝Δm＝6万吨，多排开海水的质量等于导管架“海基一号”的质量。
故选：A。
【点评】本题主要考查了物体的浮尘条件，漂浮的物体排开液体的质量等于物体的质量，常见题目。
8．（2分）小明进行实验探究：将水平桌面上的甲、乙两只相同的玻璃杯中分别装满水，把两个质量相同的小球分别放入两杯中，两小球静止时如图所示。下列说法正确的是（　　）

A．甲杯底部受到水的压强小
B．两杯对桌面的压强一样大
C．甲杯中溢出水的体积小
D．乙杯中小球所受浮力大
【答案】B
【分析】（1）根据p＝ρgh分析杯子底部受到的压强的大小关系；
（2）根据两个小球的状态，利用物体的浮沉条件得出浮力的大小关系，根据阿基米德原理分析排开的水的体积的大小关系；容器对桌面的压力等于杯子重力、水的重力、小球的重力的和，据此分析两个杯子总重力的大小，根据p＝分析桌面受到的压强的大小关系。
【解答】解：A、两杯中液面深度相同，根据p＝ρgh可知，故A错误；
BCD、两个小球的质量相同，小球的重力相同，受到的浮力等于自身的重力，受到的浮力等于自身的重力，水的密度不变浮＝ρ液gV排可知，两个小球排开的水的体积是相同的，则溢出水的体积相同；
甲杯中小球排开的水的重力等于小球的重力，乙杯中小球排开的水的重力等于小球的重力，所以排开的水的重力相同，所以杯子重力、小球的重力的和是相同的，根据p＝，桌面受到的压强相同。
故选：B。
【点评】本题考查了物体浮沉条件、阿基米德原理、压力和压强大小的比较等，综合性强，难度较大。
9．（2分）2022年5月21日凌晨，我国自主研制的“极目一号”Ⅲ型浮空艇（如图）以30m/min的平均速度顺利升至9050m高空。创造了浮空艇大气科学观测的世界纪录。关于正在升空的浮空艇（　　）
A．所受大气压强逐渐增大 B．所受大气压强逐渐减小
C．所受空气浮力逐渐增大 D．所受空气浮力小于重力
【答案】B
【分析】（1）地球表面的高度越高，大气压越小；
（2）根据F浮＝ρ空气gV排分析解答；
（3）空艇上浮，由浮沉条件知其浮力大于重力。
【解答】解：AB、正在升空的浮空艇，所受大气压强逐渐减小、B正确；
C、正在升空的浮空艇，空气密度越小浮＝ρ空气gV排可知所受空气浮力逐渐减小，故C错误；
D、浮空艇上浮，故D错误。
故选：B。
【点评】本题主要考查了平均速度、大气压、浮力以及运动与力，是一道综合题。
10．（2分）小红用同一把剪刀剪鸡脚，如图所示的三种情形，最容易把鸡脚剪断的方式是（　　）
A．甲 B．乙 C．丙 D．无法确定
【答案】A
【分析】在阻力、动力臂一定的情况下，阻力臂越小，动力越小。
【解答】解：使用剪刀剪鸡脚时，由于阻力，当采用甲图时，根据杠杆的平衡条件F1L1＝F2L2可知，动力是最小的。
故选：A。
【点评】本题考查了杠杆平衡条件的应用，属于基础题。
11．（2分）在测量滑轮组机械效率的活动中，装置如图所示，欲使所测机械效率提高（　　）

A．转轴加润滑油 B．增加提升高度
C．增大提升速度 D．减小物体质量
【答案】A
【分析】在实验中影响滑轮组机械效率的因素不光有物重还有动滑轮的重、绳重与摩擦；在动滑轮重一定时，增大物重可以提高机械效率。
【解答】解：A、转轴加润滑油，可以减小额外功，故A正确；
B、增加提升高度×100%＝×100%＝，故B错误；
C、根据η＝，适当增大提升物体的速度不影响滑轮组的机械效率；
D、根据机械效率η＝，在动滑轮重一定时，被提升物体的重力越小，故D错误。
故选：A。
【点评】本题测滑轮组机械效率的实验，考查影响机械效率大小的因素。
12．（2分）下列有关机械做功、功率、机械效率的说法，正确的是（　　）
A．做功越多的机械，功率越大
B．功率越大的机械，做功越快
C．做有用功越多的机械，效率越高
D．效率越高的机械，功率越大
【答案】B
【分析】（1）功率是单位时间内做的功，表示的是做功的快慢；
（2）机械效率是指有用功与总功的比值，机械效率高说明有用功与总功的比值大。
【解答】解：A、由P＝，功率大小决定于做功多少和所用时间，时间不确定，故A错误；
B、功率描述的是物体做功的快慢，做功越快；
C、机械效率是有用功与总功的比值，总功不确定，故C错误；
D、机械做功快慢与机械效率没有关系。
故选：B。
【点评】本题考查了我们对机械效率、功率的理解和应用，使用机械时省力情况、功率大小、效率高低之间没有必然联系。
13．（2分）《民法典》规定“禁止从建筑物中抛掷物品”。高空抛物存在巨大的安全隐患。因为高处的物体具有较大的（　　）
A．惯性 B．撞击力 C．动能 D．重力势能
【答案】D
【分析】物体由于被举高而具有的能叫重力势能，重力势能的大小与物体的质量和高度有关。
【解答】解：由题意可知，高空抛物现象之所以存在巨大的安全隐患，而且物体的质量越大，重力势能越大。
故选：D。
【点评】本题主要考查我们对重力势能的掌握，了解其概念和影响因素，可顺利做出判断，难度不大。
14．（2分）2022年2月15日，中国选手苏翊鸣夺得北京2022年冬奥会单板滑雪男子大跳台冠军，实现了中国单板滑雪在冬奥会上金牌“零的突破”。如图，他的（　　）

A．重力势能增大，动能减小
B．重力势能减小，动能增大
C．重力势能减小，动能减小
D．重力势能增大，动能增大
【答案】B
【分析】动能大小的影响因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大。
重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度。质量越大，高度越高，重力势能越大。
【解答】解：苏翊鸣在助滑区从起点A由静止开始加速下滑到最低点B的过程中，质量不变，重力势能减小，动能增加。
故选：B。
【点评】本题考查动能和势能的大小变化，关键掌握影响动能和重力势能的因素。
15．（2分）物理学习小组在空旷的室外测试某型号无人机负重飞行能力。如图所示，将重10N的物体固定在无人机上，并控制无人机完成以3m/s的速度匀速上升、在空中悬停、以2m/s的速度匀速下降三个阶段的测试项目，并做出测评报告。下列说法中正确的是（　　）
①匀速上升阶段，物体的动能不变
②匀速上升阶段，物体的机械能不变
③匀速下降阶段，物体的重力势能转化为动能
④物体匀速下降阶段的动能小于匀速上升阶段的动能

A．只有①③正确 B．只有②④正确
C．只有①④正确 D．只有①②③正确
【答案】C
【分析】机械能大小等于动能和势能之和；物体的动能是由于运动而产生的能量，与物体的质量和速度有关；重力势能是由于物体被举高而具有的能量，与物体的质量和高度有关。
【解答】解：①匀速上升阶段，物体的质量不变，则物体的动能不变；
②匀速上升阶段，物体的质量不变，则物体的动能不变，则物体的重力势能变大，故②错误；
③匀速下降阶段，物体的质量不变，则物体的动能不变，故③错误；
④根据已知条件，物体的质量不变，故物体匀速上升时的动能大，故④正确。
故选：C。
【点评】本题考查动能、势能和机械能的知识，属于对基础知识的考查，难度不大。
二、填空题（每小题3分.共15分）
16．（3分）如图所示，连接在水平桌面上的物体M两端的轻质细绳分别绕过定滑轮与物体A、B相连，细绳恰好水平，物体B的重力为4N时，物体M恰好做水平匀速直线运动　4　N，物体M受到的摩擦力大小为 　1　N，方向为 　水平向左　（选填“水平向左”或“水平向右”）。

【答案】4；1；水平向左。
【分析】物体处于静止或匀速直线运动状态时，物体受到平衡力的作用，根据平衡力求出滑动摩擦力的大小和滑动摩擦力的方向。
【解答】解：当A重3N，B重4N时，则M在水平方向上受到三个力的作用：绳子对M水平向左4N的拉力、桌面对M的摩擦力的作用，则摩擦力的大小为f＝4N﹣3N＝5N。
故答案为：4；1；水平向左。
【点评】此题考查了二力平衡条件的应用，对物体M正确受力分析是关键。
17．（3分）如图所示，质量均为1千克的物体A、B漂浮在水中，A物体所受的浮力为 　10　牛。若A、B两物体底部所受的压强分别为pA、pB，压力分别为FA、FB，则pA　＜　pB，FA　＝　FB（后两格均选填“大于”、“等于”或“小于”）。g＝10N/kg。

【答案】10；＜；＝。
【分析】物体漂浮时，物体受到的浮力等于自身重力，根据G＝mg计算物体的重力；
根据液体压强公式p＝ρgh比较A、B两物体底部所受的压强的大小；
根据浮力产生的原因比较A、B两物体底部所受的压力的大小。
【解答】解：由图可知，物体A漂浮在水中浮A＝GA＝mAg＝1kg×10N/kg＝10N；
由图可知A物体底部所处深度小于B物体底部所处深度，水的密度一定、B两物体底部所受的压强pA＜pB；
物体A、B漂浮在水中，由G＝mg可知重力相等，大小相等，A、B两物体上表面受到的压力为零，所以两物体底部所受的压力FA＝FB。
故答案为：10；＜；＝。
【点评】本题考查重力公式、物体的浮沉条件、液体压强公式的灵活运用以及浮力的实质。
18．（3分）学习了压强的知识后，小海制作了如图所示的实验装置，大缸内的水足够多，水流入管道，当水稳定后　等于　b管液面高度（填“大于”、“小于”或“等于”），再打开B阀门，在水向外流的过程中　大于　b管液面高度（填“大于”、“小于”或“等于”），判断的依据是 　流体流速越大的地方压强越小　。
​

【答案】等于；大于；流体流速越大的地方压强越小。
【分析】（1）连通器是上端开口底部连通的容器，连通器内只有一种液体时，液体不流动时，各容器液面相平；
（2）流体流速越大的地方压强越小，流速越小的地方压强越大。
【解答】解：（1）打开A阀门，水流入管道、b管，因为连通器中装有同种液体，当水稳定后。
（2）再打开B阀门，粗管和细管中水的流量相同、压强小；粗管处水的流速小，支持的水柱高。
故答案为：等于；大于。
【点评】本题考查连通器原理、流体的流速与压强的关系在实际生活中的应用，难度不大。物理学习的过程中，要多注意观察身边的物理现象，尽可能的用我们所学过的知识去试着解释。
19．（3分）晚饭后，妈妈带着小涛和他两岁的妹妹到文化活动中心玩跷跷板，如图所示　支点　，妈妈和妹妹的总重力比小涛的重力大，跷跷板水平平衡时，小涛比妈妈离转轴 　远　（选填“远”或“近”）；若妈妈放下怀抱中的妹妹（妈妈的位置不变），为了保持跷跷板水平平衡　靠近　转轴（选填“远离”或“靠近”）。

【答案】支点；远；靠近。
【分析】在物理学中规定硬棒绕着转动的固定点叫做支点；
跷跷板在水平位置平衡，知道妈妈、妹妹和小涛的体重关系，利用杠杆的平衡条件判断离支点的距离的大小；根据杠杆的平衡条件分析解答。
【解答】解：把跷跷板看作杠杆，杠杆是绕着转轴转动；
跷跷板在水平位置平衡时，设妈妈和妹妹的总重力为G1，力臂为L1，小涛的重力为G7，力臂为L2，
因为G1L3＝G2L2、已知G3＞G2，所以L1＜L8，即小涛比妈妈离转轴远；
若妈妈放下怀抱中的妹妹，即G1减小，妈妈的位置不变1不变，为了保持跷跷板水平平衡6L1＝G2L7知，在L1和G2不变时，G8减小，L2也减小，即小涛应适当靠近转轴。
故答案为：支点；远；靠近。
【点评】本题考查杠杆五要素及杠杆平衡条件的应用，杠杆是否平衡取决于力和力臂的乘积是否相等，不能只看力或力臂的大小。
20．（3分）如图所示，斜面长3m，高0.6m。工人在10s内将重600N的物体从底端沿斜面向上匀速拉到顶端　450　J，功率为 　45　W。斜面的机械效率为 　80%　。

【答案】450：45；80%
【分析】（1）知道拉力大小、斜面长，利用W＝Fs计算拉力F做的总功；
（2）知道做功时间，利用P＝求拉力做功功率；
（3）利用W有＝Gh求出有用功，斜面的机械效率等于有用功与总功的比值。
【解答】解：
（1）拉力F做的总功：W总＝Fs＝150N×3m＝450J；
（2）拉力的功率：P＝＝＝45W；
（3）拉力做的有用功：W有用＝Gh＝600N×0.5m＝360J，
斜面的机械效率：
η＝＝×100%＝80%。
故答案为：450：45；80%。
【点评】本题考查了使用斜面时有用功、总功、功率、机械效率的计算，属于基础题目。
三、作图简答题（21题4分、22题6分，共10分）
21．（4分）某同学锻炼时，双脚并拢，脚尖O触地，手掌支撑在竖直墙壁上。手臂水平，A为人体重心所在位置（如图所示）。请以O为支点，在图中作出F的力臂L。

【答案】见解答
【分析】力臂是从支点到动力的作用线的距离，由此作出动力F的力臂。
【解答】解：先延长力F画出力的作用线，然后由支点O向力F的作用线作垂线，如图所示：

【点评】力臂的画法：①首先根据杠杆的示意图，确定杠杆的支点；②确定力的作用点和力的方向，画出力的作用线；③从支点向力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力臂。
22．（6分）阅读短文，回答问题。
近年来，智能手机的普及使“低头族”应运而生，随时随地低头看手机成了很多人的习惯。近日有研究发现，就有可能让颈椎承受多达约27千克的质量，低头60度相当于给颈椎挂俩大西瓜
研究还发现、不当的玩手机姿势与一系列健康问题存在关联，如背病、体重增加、便秘、胃痛、偏头痛和呼吸道疾病，影响心理健康
科研人员对低头玩手机进行了研究：制作头部模型，如图甲所示，头部可绕固定点O（颈椎），转动角度通过固定在上面的量角器测量，将一个小球挂在模型内，头部后面绑一根绳子模拟肌肉，绳子上系一测力计（颈椎）承受的压力约为头部重力与绳子拉力之和，实验数据如表：
低头角度/度
绳子拉力/N
颈椎承受的压力/N
0
0
5
15
5
10
30
9
14
45
13.5
18.5
60
17.5
22.5

（1）当低头角度是60度时，颈椎受到的压力为直立时颈椎受到的压力的 　4.5　倍；
（2）如图甲、乙所示头部模型相当于简单机械中的 　杠杆　；如图乙，当低头角度增大时，头部重心向左移动
【答案】（1）4.5；（2）杠杆；当低头角度变大时，重力的力臂越大。
【分析】（1）由表中数据分析回答；
（2）头部模型相当于简单机械中的杠杆；根据杠杆平衡条件分析。
【解答】解：（1）由表中数据，直立时颈椎受到的压力为5N，颈椎受到的压力约为直立时颈椎受到的压力的；
分析表中数据，可得出的结论是低头角度越大。
（2）如图甲、乙所示；
由图乙知，根据杠杆平衡条件：
G•L1＝F•L2，重力的方向竖直向下，当低头角度变大时4变大，L2不变，故拉力F变大。
故答案为：（1）4.4；（2）杠杆，重力的力臂越大。
【点评】本题结合实际，考查杠杆的平衡条件的运用，有一定的教育意义。
四、实验探究题（23题8分、24题8分、25题8分共24分）
23．（8分）物理小组在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验，如图所示。

（1）用弹簧测力计水平拉着物体在长木板上做 　匀速直线　运动，物体所受滑动摩擦力的大小与弹簧测力计的拉力大小相等，从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力；
（2）小明要探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，应选 　甲丙　两组实验，由实验数据可得出实验结论：　当表面受到的压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大　；
（3）小华选择乙和丙两组实验是为了探究滑动摩擦力大小与 　压力　的关系；
（4）在交流评估时，有同学设计了另一种实验方案（图丁所示），请说一说这个方案的好处：　弹簧测力计处于静止状态，便于读数　。（说出一条即可）
【答案】故答案为：（1）匀速直线；（2）甲丙：当表面受到的压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；（3）压力；（4）弹簧测力计处于静止状态，便于读数。
【分析】（1）探究滑动摩擦力的实验中，应匀速直线拉动木块，根据二力平衡的条件得出拉力和滑动摩擦力的大小；
（2）（3）滑动摩擦力受压力和接触面的粗糙程度的影响，运用控制变量法进行分析；
（4）木块与弹簧测力计静止不动，不需要控制木板做匀速直线运动，便于实验操作，便于弹簧测力计读数。
【解答】解：（1）拉着木块在木板上做匀速直线运动时，根据二力平衡的原理；
（2）探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，应控制压力相同、丙符合条件，接触面越粗糙；
（3）由图可知，乙、丙两图的接触面相同，测力计示数不同；
（4）木块与弹簧测力计固定不动，拉动木板运动，物体不必做匀速直线运动，另一方面，便于读数（说出一条即可）。
故答案为：（1）匀速直线；（2）甲丙：当表面受到的压力一定时，滑动摩擦力越大；（4）弹簧测力计处于静止状态。
【点评】此题是探究影响摩擦力因素的实验，考查了控制变量法和二力平衡条件的应用，注意实验的改进所具有的优点，并学习改进的方法。
24．（8分）在做“探究液体压强与哪些因素有关”的实验时，物理小组设计了如图所示的实验探究方案，图（a）、图（b）（d）中金属盒在液体中的深度相同。实验测得压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4＞h1＝h2＞h3。

（1）实验中液体压强的大小变化是通过比较 　U形管两侧液面高度差　来判断的，这种方法称为 　转换法　；
（2）使用压强计前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降　不漏气　（选填“漏气”或“不漏气”）。若在使用压强计前发现U形管内水面有高度差，应通过方法 　②　（填序号）进行调节；
①从U形管内倒出适量的水
②拆除软管重新安装
③向U形管内加适量的水
（3）比较图（a）和图（b）两次实验数据可以得出：　同种液体的同一深度，向各个方向的压强相等　；
（4）小明通过图（c）和图（d）两次的实验认为图（d），他的结论是不可靠的，原因是没有控制 　探头在液体中的深度不同　。
【答案】（1）U形管两侧液面高度差；转换法；（2）不漏气；②；（3）同种液体的同一深度，向各个方向的压强相等；（4）探头在液体中的深度不同。
【分析】（1）液体压强计利用U形管中液面的高度差来体现压强的，压强越大，U形管液面高度差越大，这种方法称为转换法；
液体内部压强与液体的密度和液体的深度有关，在探究影响液体内部压强的因素时，需要用到控制变量法；
（2）若按压橡皮膜，U形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气；使用压强计前发现U形管内水面有高度差，说明软管内封闭的气体不受力时，压强与外界气压不相等，应重新进行安装；
（3）根据a、b两组实验中控制的量和改变的量得出结论；
（4）要探究液体压强与液体密度的关系，应保持探头在液体中的深度相同。
【解答】解：（1）根据转换法可知，压强计测量液体压强时，液面高度差越大；
液体内部压强与液体的密度和液体的深度有关，在探究影响液体内部压强的因素时；
（2）用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降；
若在使用压强计前发现U形管内水面有高度差，说明被封闭气体压强太大，应拆除软管重新安装；
（3）a、b探头在水中的深度相同，U形管两侧液面的高度差相同，向各个方向的压强相等；
（4）c、d两图，所以无法得出液体密度的大小关系。
故答案为：（1）U形管两侧液面高度差；转换法；②；（3）同种液体的同一深度；（4）探头在液体中的深度不同。
【点评】此题是“探究影响液体压强大小因素”的实验，考查了控制变量法和转换法在实验中的应用，要熟练掌握液体内部压强的特点。
25．（8分）如图所示，小明利用铁架台、带有均匀刻度的杠杆、细线、弹簧测力计、钩码若干（每个钩码质量相同）等实验器材

（1）实验前，杠杆静止在图甲所示的位置，则此时杠杆处于 　平衡　（选填“平衡”或“非平衡”）状态；
（2）为了便于测量 　力臂　（选填“力”或“力臂”），应使杠杆在水平位置平衡。为此，应将平衡螺母向 　左　（选填“左”或“右”）调节；
（3）将杠杆调成水平位置平衡后，如图乙所示，在A点挂3个钩码　2　个钩码，才能使杠杆在水平位置保持平衡；
（4）小明用弹簧测力计替代钩码，在B点竖直向下拉，然后将弹簧测力计绕B点逆时针旋转一小段至如图丙所示位置。在旋转过程中，则弹贺测力计的示数将逐渐 　变大　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
【答案】（1）平衡；（2）力臂；左；（3）2；（4）变大。
【分析】（1）当物体处于静止状态或匀速直线运动时，物体处于平衡状态；
（2）要使杠杆在水平位置平衡，调节平衡时将螺母向上翘的一端移动；
（3）设出一个钩码的重力和一格的距离，根据杠杆平衡条件做出解答；
（4）根据操作中引起力臂的变化，根据杠杆平衡条件分析解题。
【解答】解（1）杠杆处于静止状态或匀速转动状态是平衡状态；
（2）由图甲知，杠杆的左端较高，使杠杆保持水平并静止；
（3）设一个钩码重为G，一格为L，解得，即需要在B点挂2个钩码；
（4）弹簧测力计在B处竖直向下拉时，拉力的方向竖直向下与杠杆垂直；弹簧测力计在逐渐旋转过程中，动力臂变小，根据杠杆平衡条件得，则弹簧测力计的示数变大。
故答案为：（1）平衡；（2）力臂；左；（4）变大。
【点评】本题重点考查探究杠杆平衡条件的实验调平和操作，要求平时做实验时多加注意，锻炼自己的实验操作能力。正确理解杠杆的平衡条件是关键。
五、应用创新题（26题11分、27题10分共21分解答应写出必要的文字说明、公式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分）
26．（11分）小明做了一个探究鸡蛋悬浮的实验，他在水平桌面上放置一个底面积为1.25×10﹣2m2的厚度可忽略的圆柱形容器，向容器中注入0.2m深的水，再拿一个鸡蛋﹣2kg，将它轻轻放入水中，发现鸡蛋沉至容器底部（水未溢出）。然后，向容器中缓慢加食盐并轻轻搅动，（ρ水＝1×103kg/m3，g＝10N/kg）求：
（1）未放入鸡蛋前，水对容器底部的压强和压力大小；
（2）当鸡蛋悬浮时，鸡蛋所受的浮力大小；
（3）当鸡蛋悬浮时，盐水的密度是多少？
【答案】（1）容器中未放入鸡蛋时，水对容器底部的压强是2×103Pa，压力为2.5N；
（2）当鸡蛋悬浮时，鸡蛋所受的浮力大小为0.55N；
（3）当鸡蛋悬浮时，盐水的密度是1.1×103kg/m3。
【分析】（1）知道容器中未放入鸡蛋时水的深度，根据p＝ρgh求出水对容器底部的压强，由p＝公式变形可求得压力大小；
（2）由G＝mg可求得鸡蛋的重力，当鸡蛋悬浮时，鸡蛋所受的浮力等于其重力；
（3）鸡蛋沉至了水底，根据容器的底面积和水面上升的高度，可求鸡蛋排开水的体积即为鸡蛋的体积；
当鸡蛋悬浮起来时，受到的浮力和自身的重力相等，排开盐水的体积和自身的体积相等，根据阿基米德原理求出盐水的密度。
【解答】解：（1）未放入鸡蛋前，水对容器底部的压强：
p＝ρ水gh＝1.0×106kg/m3×10N/kg×0.3m＝2×103Pa；
水对容器底部的压力F＝pS＝6×103Pa×1.25×10﹣6m2＝25N；
（2）鸡蛋的重力G＝mg＝5.4×10﹣2kg×10N/kg＝0.55N
当鸡蛋悬浮时，鸡蛋所受的浮力等于其重力浮＝G＝3.55N；
（3）鸡蛋的体积：
V＝Sh＝1.25×10﹣2m2×4×10﹣3＝40cm5＝5×10﹣5m2；
因为鸡蛋恰好悬浮，
所以，F浮＝G且V排＝V＝5×10﹣5m6，
由F浮＝ρ液gV排得，
ρ盐水＝＝＝＝＝＝1.8×103kg/m3。
答：（1）容器中未放入鸡蛋时，水对容器底部的压强是5×103Pa；
（2）当鸡蛋悬浮时，鸡蛋所受的浮力大小为0.55N；
（3）当鸡蛋悬浮时，盐水的密度是3.1×103kg/m8。
【点评】本题考查了液体压强、体积、密度等的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，要知道物体悬浮时浮力等于自身的重力，解题过程中要注意单位的换算。
27．（10分）小华利用如图所示的滑轮组，将质量为90kg的物体在1min内匀速提升5m，竖直向上的拉力为400N（g取10N/kg）
（1）克服物体重力做的功。
（2）小明拉力做功的功率。
（3）滑轮组的机械效率。

【答案】（1）物体克服重力做的功为4500J；
（2）小明拉力做功的功率为100W；
（3）滑轮组的机械效率为75%。
【分析】（1）知道物体的质量和提升的高度，根据W＝Gh＝mgh求出克服物体重力做的功；
（2）根据滑轮组得出绳子的有效股数，根据W＝Fs求出绳端移动的距离，利用W＝Fs求出小明拉力做的功，再利用P＝求出小明拉力做功的功率；
（3）根据η＝×100%求出滑轮组的机械效率。
【解答】解：（1）克服物体重力做的功：
W有＝Gh＝mgh＝90kg×10N/kg×5m＝4500J；
（2）由图可知，滑轮组绳子的有效股数n＝3
s＝nh＝2×5m＝15m，
小明拉力做的功：
W总＝Fs＝400N×15m＝6000J，
小明拉力做功的功率：
P＝＝＝100W；
（3）滑轮组的机械效率：
η＝×100%＝。
答：（1）物体克服重力做的功为4500J；
（2）小明拉力做功的功率为100W；
（3）滑轮组的机械效率为75%。
【点评】本题考查了重力公式和做功公式、功率公式以及滑轮组机械效率公式的应用，明确有用功和总功以及滑轮组绳子的有效股数是关键。