外研版 (一年级起点)六年级上册Unit 2导学案

学习目标

1．复习一般将来时的用法。

2．通过练习，引导学生运用一般将来时说句子。

学习重点

一般将来时的用法

学习难点

“be going to”句型的运用

学习内容

学习过程

学生活动

二次备课

一、复习

导入

1.复习一般将来时。

2.用下列动词说句子

read     speak      

sing     write           

read      play         

buy       drink         

draw       ride             

3.检查上节课的作业。 

1.指名说句子

2.完成练习。

例：

I is going to sing an English songs.

I is going to write an emails.

I is going to wear a T-shirt.

3.同桌互查。

二、新授

1.播放录音，让学生认真听。再放录音，逐句停顿。

2.让学生认真听录音，说说图片。

3.师提问“What’s isn’t right?”

4.再放一遍录音，让学生核对问题的准确性。

5.师生共同完成活动2。

引导学生用“Why…？ Because…”说话。

6.放活动三的录音，学生边看图边听。

听后，学生两人一组练习。

1.学生自己参照例句说一说。

2.开火车说说你的看法，教师纠正。

4学生核对问题

5. 学生用“Why…？ Because…”说话。

6. 学生两人一组练习。

三、巩固练习

师生共同完成活动5。

先让学生仔细观察图片，在用汉语说说图意。然后，师说句子，学生回答 。

学生回答教师描述的是哪张图的内容。

四、小结

说说今天有什么收获？

学生自由谈感想

作业布置

写一写教材第三部分句子