人教部编版四年级上册繁星教课ppt课件
展开自读小贴士①自由朗读课文,读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。②思考∶ 课文中提到了几次观赏繁星的经历?请将相关时间、地点在文中圈画出来。
庭院 纳凉 密密麻麻 静寂 星群密布 无处不在 舱面 半明半昧 摇摇欲坠 怀抱 梦幻
借助表格,理清文章脉络
如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。我躺在舱面上,仰望天空。深蓝色的天空里,悬着无数半明半昧的星。船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。
自主学习:在大海上、躺在舱面上,作者观看到的繁星画面是丰富的、变化的,找一找作者看到的,想到的,圈画关键词句,边读边想象。之后与大家分享。
巴金为什么会在三个不同时间、不同地点看繁星?
巴金,出生于四川。19岁的时候,他离开了家乡,离开了母亲,到外地求学。23岁的时候,他乘法国邮轮“昂热号”赴巴黎学习经济学。
为什么巴金前两次看繁星的感受不一样?你能想象当时的画面吗?
为什么巴金第三次和第一次看繁星都觉得自己在母亲的怀里?
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