高考语文一轮复习--《种树郭橐驼传》《石钟山记》（精品课件）

这是一份高考语文一轮复习--《种树郭橐驼传》《石钟山记》（精品课件），共25页。PPT课件主要包含了郦元以为下临深潭，不抑耗其实而已，空中而多窍，故乡人号之“驼”，此世所以不传也，余方心动欲还，自以为得其实，与风水相吞吐，字而幼孩养育，则又爱之太恩宠爱等内容，欢迎下载使用。

教材回扣二十三　《种树郭橐驼传》《石钟山记》
1．解释下列句子中加点（颜色）词的古义。
活动一　《种树郭橐驼传》基础梳理
答案：　①已经这样　②来使达到　③它的果实　④这实际上　⑤不是过多
2．解释下列句子中加点（颜色）词的含义。
答案：　①副词，当初，原来　②副词，才，刚刚　③动词，开始　④副词，曾经　⑤副词，刚刚
3．指出下列句子中加点(颜色)词的活用类型，并解释。
答案：　①名词作动词，命名、称呼　②名词作动词，结果实　③名词作动词，拳曲，伸展不开　④名词作动词，用指甲抠、掐　⑤名词作状语，一天天地　⑥名词作状语，在早上/在晚上　⑦形容词作动词，保全　⑧名词的意动用法，以……为业　⑨形容词的使动用法，使……早/使……多　⑩形容词的使动用法，使……高大茂盛
4．指出下列句子的句式特点，并指出标志词。
答案：　①判断句　标志词：非、也　②宾语前置句　标志词：何(宾语)、以(介词)　③宾语前置句　标志词：不、我　④宾语前置句　标志词：何(宾语)、为(动词)
5．找出下列句子中的通假字，并解释。
活动二　《石钟山记》基础梳理
答案：　“函胡”同“含糊”，指声音重浊模糊
6．解释下列句子中加点（颜色）词的古义。
答案：　①那事情的真相　②中间是空的　③内心惊恐
7．指出下列句子中加点（颜色）词的活用类型，并解释。
答案：　①名词作动词，激荡，掀动　②名词作动词，命名　③名词作状语，在下面　④名词作状语，用船，乘着船　⑤名词作状语，在旁边　⑥名词作状语，用眼睛/用耳朵　⑦名词作状语，在夜里，在晚上⑧动词的使动用法，使……发出声响
8．指出下列句子的句式特点，并指出标志词。
答案：　①判断句　标志词：者……也　②判断句　标志词：也　③判断句　标志词：者……也　④判断句　标志词：也　⑤宾语前置句　标志词：不、余　⑥宾语前置句　标志词：是(宾语)、以(介词)　⑦定语后置句　标志词：之……者　⑧状语后置句　标志词：于　⑨状语后置句　标志词：于　⑩状语后置句　标志词：于
针对练1．下列各组句子中，加点（颜色）词的古今意义相同的一组是
解析：A项“以为”古今义均为“认为”，“而已”古今义均为“罢了”。B项“空中”，古义：中间是空的。今义：天空中。“故乡”，古义：两个词，所以、乡里。今义：出生或长期居住过的地方；家乡；老家。C项“所以”，古义：特殊的指示代词“所”与介词“以”的结合，相当于“……的原因”。今义：表示因果关系的连词。“心动”，古义：内心惊恐。今义：内心有所触动。D项“其实”，古义：其，代词，那；实，名词，事情的真相。今义：副词，表示所说的是实际情况(承上文，多含转折意)。“风水”，古义：风和水。今义：住宅基地、坟地等的地理形势。
针对练2．下列各组句子中，加点（颜色）词的解释不正确的一组是
微风鼓浪，水石相搏（激荡，掀动）
余自齐安舟行适临汝（往）
桴止响腾，余韵徐歇（传播）
根拳而土易（拳曲，伸展不开）
余固笑而不信也（坚决）
解析：识：知道。固：本来。
针对练3．下列各组句子中，加点（颜色）词的意义相同的一组是
徐而察之，则山下皆石穴罅
郦元之所见闻，殆与余同
且燕赵处秦革灭殆尽之际
解析：A项生病，患病/困苦。B项均为“慢慢地”。C项大概/几乎，近于。D项离开/距离。
针对练4．下列各项中，加点（颜色）词的词类活用归类正确的一项是①名我固当　②余自齐安舟行适临汝　③早实以蕃　④其筑欲密　⑤非有能硕茂之也　⑥非有能早而蕃之也　⑦爪其肤以验其生枯　⑧而木之性日以离矣　⑨又何以蕃吾生而安吾性耶A．①③④⑦/②⑧/⑤⑥⑨B．①②③⑦/④/⑤⑥⑨/⑧C．①③④⑦/②/⑤⑨/⑥/⑧D．①②③⑦/④/⑤⑨/⑥⑧
解析：①③④⑦为名词作动词；②⑧为名词作状语；⑤⑥⑨为形容词的使动用法。
针对练5．下列各项中，都是宾语前置句的一项是①又何以蕃吾生而安吾性耶　②理，非吾业也　③吾又何能为哉　④故不我若也　⑤此余之所得也⑥石之铿然有声者　⑦而大声发于水上　⑧此世所以不传也　⑨古之人不余欺也A．①②⑤⑥　　B．③⑤⑦⑨C．①③④⑨　　D．④⑤⑧⑨
解析： ①③④⑨均为宾语前置句；②⑤⑧均为判断句；⑥为定语后置句；⑦为介宾短语后置句。
针对练6．下列有关文化常识的表述，不正确的一项是A．柳宗元，唐宋八大家之一，主张政治革新，推崇古文运动。其作品《种树郭橐驼传》是一篇寓言故事，是柳宗元早年在长安任职时的作品。B．《石钟山记》是苏轼在元丰七年六月由黄州团练副使调任汝州团练副使时所写，“元丰七年六月”是皇帝年号纪年法。C．无射：十二律中的第十一律。因钟声符合无射音律，故用无射作为钟名。周景王造无射钟，耗费大量民力物力，因而失败。D．魏庄子之歌钟：《左传·襄公十一年》记载，鲁襄公十一年，郑人以歌钟和其他乐器献给晋侯，晋侯分一半赐给晋大夫魏绛。魏庄子，魏绛谥“庄”，故名。歌钟，古乐器。
解析：“因而失败”错。周景王造无射钟，虽然耗费大量民力物力，但是最终成功了。
针对练7．补写出下列句子中的空缺部分。(1)《种树郭橐驼传》中，“其本欲舒，____________________，____________________，其筑欲密”，既概括了树木的本性，也揭示了种树的要领。(2)《种树郭橐驼传》中，“勿动勿虑，去不复顾。________________，__________________”是郭橐驼植树的管理经验。(3)《石钟山记》中，写苏轼认为敲击后能发出声响的石头到处都有的句子是“_______________，________________”。(4)《石钟山记》中，从“_________________________，______________”两句可以看出，作者不认同李渤的观点，认为他的说法只是他自己主观上认为的事实，其中略带有一丝轻蔑的味道。
而陋者乃以斧斤考击而求之
针对练8．把下列句子翻译成现代汉语。(1)驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。
译文：郭橐驼以种树为业，凡是长安城里经营观赏游览和做种树卖果买卖的豪富人，都争着迎接和雇用他。(“业”，意动用法；“豪富人为观游及卖果者”，定语后置；“迎取”，迎接；“养”，用、使)
(2)今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！
译文：如果把钟磬放在水中，即使大风大浪也不能使它发出声响，何况是石头呢！(“今”，如果；“置”，放置；“虽”，即使；“鸣”，使动用法；“况……乎”，何况……呢)
(3)噌吰者，周景王之无射也；窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也！
译文：那噌吰的响声，是周景王无射钟的声音；那窾坎镗鞳的响声，是魏庄子歌钟的声音。古人没有欺骗我啊！(两个判断句，翻译出“是”；“之”，结构助词，的；“不余欺”，宾语前置)