湖南省岳阳市云溪区多所学校2022-2023学年七年级下册道德与法治期末联合测试（含答案）

这是一份湖南省岳阳市云溪区多所学校2022-2023学年七年级下册道德与法治期末联合测试（含答案），共7页。试卷主要包含了单选题，综合题等内容，欢迎下载使用。

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2022-2023学年云溪区多所学校期末联合测试
七年级下册道德与法治

一、单选题（每小题3分，共54分）
1．对于开展的青春期生理和心理健康知识讲座，下列认识正确的有（    ）
①可以帮助学生正确认识和积极面对青春期的烦恼，使其快乐成长
②可以帮助学生消除一切心理矛盾
③可以帮助学生更好地了解青春期的生理和心理知识，正确对待自己的生理和心理变化
④浪费了学生的学习时间，影响了其学习成绩
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
2．青春虽然有很多烦恼,但更多的是梦想、激情和幸福。一个人要实现自己的人生价值,提升个人生命的意义,就必须（    ）
①学会独立思考   ②培养批判精神
③开发创造潜力   ④从现在做起,从点滴小事做起,积极探索实践
A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④
3．在大多数人心中，护士多是温柔细腻的女性形象，男护士没有女护士细心。可是近年来有越来越多的男护士出现，在护理领域发光发热，成为不可或缺的坚实力量。有的男护士说，我们在体能、抗压等方面相对有优势，而配药、核对信息、消毒、注射……这些细致活儿，男护士也做的毫不逊色。这启示我们（    ）
①塑造良好的自我形象，只需要注重彰显自己的优势即可
②接受生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响
③与异性交往是成长的一个重要方面，也是对我们的考验
④客观、全面地认识自己，可以激发潜能，促进自我发展
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．进入发育期后，在神经内分泌的调节下，身体迅速生长，出现了人体生长发育的第二个突增阶段（第一个突增阶段在婴儿期），随着生殖系统的发育和第二性征的出现，男女身体形态发生了显著的变化，最后形成了真正的两性分化。这是男女在 方面的差异（    ）
A．生理 B．性格特征 C．兴趣爱好 D．思维方式
5．小闽摘录《论语》孔子言：“行已有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。”阅读这段经典我们应该感悟到要使自己拥有“士”的人格，就必须（    ）
①有追求，会享乐   ②明是非，善选择 ③多索取，少奉献 ④知廉耻，懂荣辱
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
6．“洪荒少女”傅园慧的表情包一时间在网上热议，这说明（    ）
A．情绪的表达不需要恰当方式 B．情绪的表达会影响周围的人
C．青春期情绪不想向别人表露 D．青春期情绪体验常常不稳定
7．重庆市渝北区的范某因与妻子发生争吵,为发泄自己的不满情绪,连撞九车,给他人造成财产损失,被渝北区警方依法刑事拘留。这启示我们（    ）
①情绪表达完全是个人的事,可以任意发泄
②情绪的表达不能触碰道德的底线,违反法律的事情坚决不做
③要学会了解自己的情绪,并以恰当的方式表达出来
④学会调节情绪,做情绪的主人
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
8．七年级学生心怡从农村转到城市上学，一开始因为周围的一切都是陌生的，她因焦虑、担心出现了厌学情绪。后来有一次她生病了，同学、老师纷纷来家中看望她，让她改变了之前的看法。现在，她和班中的很多同学成了好朋友，学习也越来越努力。这说明（    ）
A．情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动
B．我们应该平等对待每一位同学
C．我们可以通过参与有意义的社会活动获得美好情感
D．农村学生与城市学生的差距悬殊
9．生活中的美好情感让我们身心愉悦，同时也会促进我们的精神发展。下列活动中有利于我们创造正面情感体验的是（    ）
A．周末约朋友一起去网吧打游戏
B．课间和同学们在走廊上追逐打闹
C．积极参加学校组织的社会实践活动
D．在网上肆意发表不负责任的言论
10．在学校表彰大会上，张辉所在的班级被评为“优秀班级”，张辉作为班长获邀发表简要感言。以下语句你认为适合他表达的是（    ）
①获得这一荣誉使我们感到骄傲、自豪
②这给我们温暖和力量，激励我们把班集体建设得更优秀
③这份荣誉是全班同学共同奋斗的结果，是我们的共同荣誉
④在优秀的集体里，我们每个人都能实现自己的梦想
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．集体生活涵养我们的品格，下列情况不属于“集体成就我”的是（    ）
A．在班级小组合作学习中，我的视野更开阔、思维也更活跃了
B．从村小学来到县初中，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力
C．受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁的大声朗读起来
D．小明在运动会上取得长跑比赛第一名，他所在的班级被评为优秀班级
12．学校规定穿校服，可是校服的颜色、款式小丽实在不喜欢。对此，你想对小丽说（    ）
①集体规则与我们的某些个性化需要之间存在着矛盾甚至冲突
②穿校服是集体的需要，个人的意愿要让步  
③穿校服不能展示自己的个性，学校的规矩太不合理  
④学生都穿校服更能展示青春的风采和学校的形象
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．榫卯是中国古代建筑极为精巧的发明，凹者为卯，凸者为榫，一凹一凸，一卯一榫，相互密合，严丝合缝。木件之间多与少、高与低、长与短，不在于个体的强大，而是互相结合，互相支撑。榫卯结构的寓意体现了（    ）
①各尽其能、分工协作                              ②团结互助、合作共赢
③扬长避短、全面发展                              ④独立自主、自力更生
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，需要共建共享。对此，下列同学行为值得肯定的是（    ）
A．上学迟到为避免班级扣分谎报班级
B．指责向班主任反馈班级问题的同学
C．孤立生活学习习惯有待加强的同学
D．集体活动时主动邀请性格内向的同学
15．出生后，父母为我申报户口；到了上学年龄，父母要送我上学；年满18周岁，我享有了选举权和被选举权；年老了，我有从国家获得物质帮助的权利……这表明（    ）
A．生活与法律息息相关 B．法律一定会让生活更美好
C．青少年需要法律的特殊保护 D．法律保障我们生活的一切需求
16．十三届全国人大一次会议在人民大会堂举行第三次全体会议，表决通过了《中华人民共和国宪法修正案》。这体现的法律特征是（    ）
A．法律是由国家制定或认可的
B．法律是由国家强制力保证实施的
C．法律保护公民的合法权益
D．法律对全体社会成员具有普遍约束力
17．下边漫画《全力保安全》告诉我们（    ）

A．未成年人的健康成长受到法律的特殊保护
B．未成年上下学享受司法保护，一路畅通无阻
C．公安部交管局的主要职责是保护学生安全
D．未成年人享有特权，过往车辆必须停车让行
18．七年级学生浩宇经常旷课，夜不归宿，到网吧玩游戏，后因缺钱上网，就持刀抢劫，造成他人重伤，最终受到法律的制裁。同学们对此在QQ上展开了议论，其中正确的说法是（    ）
①小兔子乖乖：我们青少年应该遵纪守法。增强法治意识，成为法治中国建设的参与者和推动者
②笨笨鸟：浩字受到法律的制裁，是因为他触犯了《未成年人保护法》
③绿茶：我们应该学会依法办事，自觉遵守各种法律法规
④一剪梅：我们应该尊崇法律，将法治精神铭刻在我们心中
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
二、综合题（共4大题，共46分）
19．某中学七年级的班主任发现一个有趣的现象：班里男生和女生正在逐渐分化成两大阵营——男生笑话女生胆子小，爱玩闹；女生觉得男生态度粗鲁，没礼貌。为了加强班级团结，引导男生女生正常交往，班主任准备举办一次以“把握青春，正确交往”为主题的班会活动，请你参与并完成如下任务：（10分）
(1)请你帮助班主任分析一下为什么会出现这种情况。

(2)有些家长反对男女同学进行交往，认为初中时期男女同学要界限分明，请你对这些家长的观点作简要评析。

(3)请你对异性同学之间应怎样健康交往提几点建议。（至少三点)


20．根据情境回答问题。（12分）
情境一  小秦代表班级参加乒乓球比赛，他异常兴奋和自豪，希望能为班级争得荣誉。当得知即将对决去年的冠军时，他不由自主地紧张起来，在忐忑不安中，第一轮比赛惨遭失败，听到参赛选手的议论，小琴瞬间情绪低落，产生了放弃比赛的念头。
情境二  老师和同学们得知后，纷纷安慰小秦。
老师说：比赛输赢不重要，重要的是，你能从失败中得到磨炼。
同学说：今天放学后，我陪你去操场跑上几圈，跑累了就洗个热水澡，好好睡上一觉。
情境三  在老师和问学的安慰下，小秦积极调节情绪。第二天，小秦面带微笑，步入赛场，顽强拼搏。最终战胜对手，取得了优异成绩。

(1)根据情境一，说明小秦的基本情绪变化。

(2)根据情境一，说出影响小秦情绪变化的因素是什么?

(3)结合情境二，分析老师和同学分别如何帮助小秦调节情绪的。

(4)结合“青春的情绪”的相关知识，分析小秦在最终取得优异成绩的原因。



21．下列是某校七年级（2）班集体生活中的几个镜头，请你阅读材料
镜头一：近日教育部印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。《通知》要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园，禁止带入课堂。面对学校的“手机禁带校园令” （12分）
（1）请你运用所学知识，谈谈怎样帮助他们理智处理这一冲突？

镜头二：性格内向的东东刚转学到我们班时，很少与同学交流。同学们主动关心、帮助他，他变得越来越活泼，像变了个人一样。

（2）上述材料说明集体对个人成长有何意义？

（3）东东的转变体现了美好集体的哪一特点？美好集体还有哪些特点？
镜头三：近一年来，同学们树立主人翁意识，积极参与班级建设，民主选举班干部、民主制定规则等，班级成长迅速（2）班这艘航船上，我们同舟共济，正划向成功的彼岸。

（4）让班级航船行稳致远，要求我们怎样在集体担当中成长？


22．材料一：又是一年中考时，围绕中考的一幕幕感人场景也在上演着。小慧用爸爸的手机拍摄了一组镜头：（12分）
镜头一：出租车爱心送考车队飞驰在街头。
镜头二：父母们准备好营养餐，在考场外耐心等待。
镜头三：学校考场备好了免费的饮用水和药品。
（1）这一幕幕爱心护考体现了对未成年人的哪些保护？
材料二：法律是治理国家的重器。某校为落实法治精神，培养“健康生活、责任担当”的核心素养，拟开展系列活动，请你参与完成：

（2）“法治精神”须知法。请你为同学们推荐与青少年学习、生活联系紧密的专门法律和其他法律。（至少4部）

（3）“健康生活”须懂法，说说法律的基本特征。

（4）“责任担当”会用法。我们青少年应怎样适应法治时代要求、学会依法办事？
参考答案

1． A
2． D
3． D
4． A
5． D
6． B
7． B
8． A
9． C
10． A
11． D
12． B
13． A
14． D
15． A
16． A
17． A
18． A

19． (1)①到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加的明显。在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。②人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己和身边的同学、朋友。
(2)此观点是错误的。男女之间正常交往：①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；②有利于身心健康，能促进自我发展；③有利于相互取长补短，完善自己。
(3)①与异性交往，要学习对方的优秀品质；②男女生应该相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步；③男女生要内心坦荡、言谈得当、举止得体；④面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应慎重对待，理智处理。
20． (1)情绪变化：从兴奋到紧张再到低落。
(2)影响因素：①对比赛的预期；②周围的舆论氛围。
(3)①老师希望小秦从失败中得到磨炼，帮助小秦通过改变认知评价调节情绪；②同学建议小秦跑步、洗澡和睡觉，帮助小秦通过转移注意、合理宣泄等方法来调节情绪。
(4)情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。经过老师和同学的帮助，小秦调节情绪，激发正面的情绪感受，使他克服困难、努力向上，最后取得了优异成绩。
21． （1）面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求，反思个人意愿的合理性和实现的可能性。
（2）集体力量是强大的，可以影响甚至改变一个人；在集体中感受温暖，被认可和接纳，获得安全感和归属感，集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。
（3）美好集体是充满关怀与友爱的。美好集体是民主的；美好集体是善于合作的；美好的集体有共同的愿景等。
（4）集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体中没有旁观者，每个人都是集体的主人，需要每个人从实际情况出发，发挥所长，需要我们悉心呵护，是自我磨砺的过程，体现在实际行动中；学会接纳他人；学会关爱他人；学会参与。
22． （1）社会保护、家庭保护、学校保护。
（2）专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。其他法律：宪法、教育法、义务教育法、民法典、劳动法等。
（3）法律是由国家制定或认可的；由国家强制力保证实施；对全体社会成员具有普遍约束力。
（4）要树立法治意识；要遵守各种法律法规；要养成学法尊法守法用法的习惯；我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。