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语文基础模块 上册第一单元语文基础知识与应用口语交际听话与说话（一）公开课ppt课件
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这是一份语文基础模块 上册第一单元语文基础知识与应用口语交际听话与说话（一）公开课ppt课件，文件包含中职语文高级版15《听话与说话》课件pptx、中职语文高级版15《听话与说话》教案doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共16页， 欢迎下载使用。
听话与写话
第一单元
高教版中职语文
听话和说话是人们在日常生活中进行信息交流的主要手段，也是一门艺术，培养良好的听说能力对自己的学习、生活、将来都有非常重要的意义。
听说的意义
说话的原则
听完整
《我还要回来！》
美国知名主持人林克莱特有一天访问一名小朋友，问他说：“你长大后想干什么呀？” 小朋友天真的回答：“恩……我要当飞机的驾驶员！” 林克莱特又问：“如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了，你会怎么办？” 小朋友想了想：“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带，然后我挂上我的降落伞跳出去。” 现场的观众大笑，也认为这个孩子是个自作聪明，不顾别人的家伙。
这时，林克莱特继续注视着这孩子，没想到，接着孩子的两行热泪夺眶而出，这才使得林克莱特发觉这孩子的悲悯之情是真实不虚的。 于是林克莱特问他说：“为什么要这么做？” 小孩的答案透露出一个孩子真挚的想法：“我要去拿燃料，我还要回来！”
展示句子：A．小吃店关门了B．你不要给我戴帽子C．连老王都打了D．学生家长都来了
讨论：第一：听明白了吗，有没有问题，问题出在哪里？第二：设计具体的情景消除句子歧义。
“同学同泳，皮肉偶尔相碰，有碍男女大防。不过禁止以后，男女还是一同生活在天地中间，一同呼吸着天地中间的空气。空气从这找个男人中的鼻孔里呼出来，被那个女人的鼻孔吸进去，又从那个女人的鼻孔呼出来，被另一个男人的鼻孔吸进去，淆乱乾坤，实比皮肉相碰还要坏。要彻底划清界限，不如在下一道命令，规定男女老幼，诸色人等，一律带上防毒面具，既禁空气流通，又防抛头露面。” ——鲁迅
讨论： 鲁迅在什么情况下说的，目的是什么，并列出这段话的逻辑提纲。
刘勰：“一人之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。” 问题：这句话是什么意思？能举出实例吗？
结论：是人才未必有口才， 有口才者必定是人才。
设想自己此时倒退了若干年，正是幼儿园中班的小朋友，请你在全班小朋友面前讲一段故事。
要求： 这个故事必须是6岁以下儿童能听懂、喜欢听的。不要以大人给小孩讲故事的口气讲，而要用小孩给小孩讲故事的口吻讲，切记此刻你不是成年人而是幼儿园中班的小朋友。所有训练者都要以儿童心理去接受和评判这段故事。
参考答案：（1） C（2）A (3) D
请看下面三句话，你认为它们能连贯起来吗？请选让你满意的中转句。 （1）从斯塔尔教授那里，你能学到很多东西 （2）他的学生都对他的课如痴如醉。 （3）所以斯塔尔是个好教授。 中转句： A.学生的评价，是授课质量的指示器。 B.因为斯塔尔是个好教授。 C.学到很多超出书本以外的、鲜活的知识。 D.因为斯塔尔教授是个很严谨的老师。
三个儿子 老父亲要归天了，三个儿子对父亲进行最后的告别。 大儿子先闯进来说：“爸，你不要伤心了，我用刨子把你的棺材刨的晶晶亮的，牧师的葬礼都不会比您的更神气。” “滚出去！”老父亲说。 二儿子走进来对老父亲说：“爸，我已经尽我的力为您做好了墓室，使用了最好的青条石，教皇的墓穴都不会比您的更牢固。” “滚出去！”老父亲说。 三儿子悄悄走进来，对老父亲说： “……” 抢答：如果你是老三，你会怎么讲？
游戏：找一名同学老师提问，要求：快问快答。老师：你打过群架吗？同学：没有老师：你吸过毒吗？同学：没有老师：你掏人钱包时，被抓过吗？同学：……
分析参考：这问题属于狡诈提问，不管你回答是或否，都会落入圈套。
案例：古希腊的一个诡辩学者向一名叫梅内德谟的哲学家提出这样一个问题：“你是否已经停止打你的父亲了？”分析：梅内德谟回答道：“我不存在是否已经停止打我父亲的问题，因为无论过去和现在，我都没有打过我的父亲。”这样，便使对方计划落了空。
舌头、电脑、原子弹，被美国人称作二十一世纪成功的三大武器。今天我们通过大量的可操作性训练和例子让大家体会了听说的重要性，听和说的一般性技巧，相信大家已经有所认识了。
作为一名职校生我们在学历等硬件上不占优势，那么就让我们一起努力在沟通、口才、专业技能等软实力上提升自己吧！历史的时针已指向21世纪：21世纪被人称作亚洲的世纪，中国龙不再沉睡，中华民族的伟大复兴成为你们这一代的光荣使命！
（1）请问下列称呼语有问题吗？如果有同学们可以改正它们吗？在生活当中你还听到过哪些不得体的称谓，搜集一下，并在周围的同学朋友家人当中加以纠正。 A．那个女的 B．老头 C．你们公司 D．我府上 E．你爸 F．落后同学 G．瞎子
（2）推销员小张在推销一中新型电暖气的时候，大谈过去没有它人们多不方便，现在买回去正好使用，可是最后顾客还是没有买。请看下面这段对话，分析不当之处。 推销员：您看，过去没有这种电暖气，浴室、卫生间一到冬天就冷的要命，现在买回去，特别实用，您考虑一下。 顾客：是不是太费电? 推销员：不费电，只有几百瓦，热量特高，你现在买回去试一下就行。 顾客：过去没这个也过来了，再说又这么贵，算了吧。
课程结束
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听话与写话
第一单元
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听话和说话是人们在日常生活中进行信息交流的主要手段，也是一门艺术，培养良好的听说能力对自己的学习、生活、将来都有非常重要的意义。
听说的意义
说话的原则
听完整
《我还要回来！》
美国知名主持人林克莱特有一天访问一名小朋友，问他说：“你长大后想干什么呀？” 小朋友天真的回答：“恩……我要当飞机的驾驶员！” 林克莱特又问：“如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了，你会怎么办？” 小朋友想了想：“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带，然后我挂上我的降落伞跳出去。” 现场的观众大笑，也认为这个孩子是个自作聪明，不顾别人的家伙。
这时，林克莱特继续注视着这孩子，没想到，接着孩子的两行热泪夺眶而出，这才使得林克莱特发觉这孩子的悲悯之情是真实不虚的。 于是林克莱特问他说：“为什么要这么做？” 小孩的答案透露出一个孩子真挚的想法：“我要去拿燃料，我还要回来！”
展示句子：A．小吃店关门了B．你不要给我戴帽子C．连老王都打了D．学生家长都来了
讨论：第一：听明白了吗，有没有问题，问题出在哪里？第二：设计具体的情景消除句子歧义。
“同学同泳，皮肉偶尔相碰，有碍男女大防。不过禁止以后，男女还是一同生活在天地中间，一同呼吸着天地中间的空气。空气从这找个男人中的鼻孔里呼出来，被那个女人的鼻孔吸进去，又从那个女人的鼻孔呼出来，被另一个男人的鼻孔吸进去，淆乱乾坤，实比皮肉相碰还要坏。要彻底划清界限，不如在下一道命令，规定男女老幼，诸色人等，一律带上防毒面具，既禁空气流通，又防抛头露面。” ——鲁迅
讨论： 鲁迅在什么情况下说的，目的是什么，并列出这段话的逻辑提纲。
刘勰：“一人之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。” 问题：这句话是什么意思？能举出实例吗？
结论：是人才未必有口才， 有口才者必定是人才。
设想自己此时倒退了若干年，正是幼儿园中班的小朋友，请你在全班小朋友面前讲一段故事。
要求： 这个故事必须是6岁以下儿童能听懂、喜欢听的。不要以大人给小孩讲故事的口气讲，而要用小孩给小孩讲故事的口吻讲，切记此刻你不是成年人而是幼儿园中班的小朋友。所有训练者都要以儿童心理去接受和评判这段故事。
参考答案：（1） C（2）A (3) D
请看下面三句话，你认为它们能连贯起来吗？请选让你满意的中转句。 （1）从斯塔尔教授那里，你能学到很多东西 （2）他的学生都对他的课如痴如醉。 （3）所以斯塔尔是个好教授。 中转句： A.学生的评价，是授课质量的指示器。 B.因为斯塔尔是个好教授。 C.学到很多超出书本以外的、鲜活的知识。 D.因为斯塔尔教授是个很严谨的老师。
三个儿子 老父亲要归天了，三个儿子对父亲进行最后的告别。 大儿子先闯进来说：“爸，你不要伤心了，我用刨子把你的棺材刨的晶晶亮的，牧师的葬礼都不会比您的更神气。” “滚出去！”老父亲说。 二儿子走进来对老父亲说：“爸，我已经尽我的力为您做好了墓室，使用了最好的青条石，教皇的墓穴都不会比您的更牢固。” “滚出去！”老父亲说。 三儿子悄悄走进来，对老父亲说： “……” 抢答：如果你是老三，你会怎么讲？
游戏：找一名同学老师提问，要求：快问快答。老师：你打过群架吗？同学：没有老师：你吸过毒吗？同学：没有老师：你掏人钱包时，被抓过吗？同学：……
分析参考：这问题属于狡诈提问，不管你回答是或否，都会落入圈套。
案例：古希腊的一个诡辩学者向一名叫梅内德谟的哲学家提出这样一个问题：“你是否已经停止打你的父亲了？”分析：梅内德谟回答道：“我不存在是否已经停止打我父亲的问题，因为无论过去和现在，我都没有打过我的父亲。”这样，便使对方计划落了空。
舌头、电脑、原子弹，被美国人称作二十一世纪成功的三大武器。今天我们通过大量的可操作性训练和例子让大家体会了听说的重要性，听和说的一般性技巧，相信大家已经有所认识了。
作为一名职校生我们在学历等硬件上不占优势，那么就让我们一起努力在沟通、口才、专业技能等软实力上提升自己吧！历史的时针已指向21世纪：21世纪被人称作亚洲的世纪，中国龙不再沉睡，中华民族的伟大复兴成为你们这一代的光荣使命！
（1）请问下列称呼语有问题吗？如果有同学们可以改正它们吗？在生活当中你还听到过哪些不得体的称谓，搜集一下，并在周围的同学朋友家人当中加以纠正。 A．那个女的 B．老头 C．你们公司 D．我府上 E．你爸 F．落后同学 G．瞎子
（2）推销员小张在推销一中新型电暖气的时候，大谈过去没有它人们多不方便，现在买回去正好使用，可是最后顾客还是没有买。请看下面这段对话，分析不当之处。 推销员：您看，过去没有这种电暖气，浴室、卫生间一到冬天就冷的要命，现在买回去，特别实用，您考虑一下。 顾客：是不是太费电? 推销员：不费电，只有几百瓦，热量特高，你现在买回去试一下就行。 顾客：过去没这个也过来了，再说又这么贵，算了吧。
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