部编版-四年级上册-第五单元检测卷
展开
这是一份部编版-四年级上册-第五单元检测卷,共8页。
第 五 单 元 测 试 卷
(时长:90分钟 总分:100分)
一、根据语境,看拼音写词语。(9分)
1.在鲫鱼背前,爸爸给我和老爷爷照了一张相,留作jì niàn( )。老爷爷拉拉我的小biàn zi( ),xiào hē hē( )地说:“谢谢你啦,小朋友……”
2.老师告诫我们要敬爱老人,bǎo hù( )yòu xiǎo( )者。
3.看着眼前的shí jí( )和tiě liàn( ),我的心里直fā chàn( )。我心想:这么高的山,我能pān dēnɡ( )得上去吗?
二、比一比,再组词。(8分)
搏( ) 幼( )
博( ) 幻( )
躯( ) 愣( )
躺( ) 慢( )
三、下列选项中既有一对反义词,又有一对近义词的一项是( )。(3分)
A.庞大 躯体 身躯 微小
B.奋力 居然 打猎 拍打
C.绝望 猛烈 激烈 安然
D.分明 分开 强大 抬头
四、下列句子中,没有语病的一项是( )。(2分)
A.我家那小子摔碎了玩具邻居家的。
B.他今天穿着一双红靴子和一顶鸭舌帽。
C.我把杏分给小伙伴们吃,也送给邻居叔叔婶子们尝鲜。
D.生物老师教给了我们许多科学。
五、如何把一件事情写清楚呢?下列说法不恰当的是( )。(2分)
A.把事情的起因、经过和结果交代清楚。
B.可把自己看到的、听到的、想到的记录下来。
C.只需把事情发生时的人物交代明白,时间和地点没必要交代。
D.要按照一定的顺序把事情写清楚。
六、在括号里填上合适的词语。(6分)
( )的声音 ( )的力量 ( )的石级
( )的木船 ( )地尖叫 ( )地攀爬
七、句子练习。(8分)
1.陈明说:“那次是我不好,不该弄坏你的船。”(改为转述句)(2分)
____________________________________________________________________________________________________________________
2.石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!(请运用相同的修辞手法,仿写句子)(2分)
______________________________________________________________________________________________________________________
3.看图并发挥想象,把图上的内容写清楚。(4分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
八、回顾课文。(7分)
1.判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)写一件事,要把事情的起因、经过、结果写清楚。( )
(2)《我家的杏熟了》一文告诉我们要懂得和他人分享,这样会获得双倍的快乐。( )
(3)《麻雀》一文中作者将猎狗和麻雀作比较,表现出了猎狗的庞大,麻雀的弱小。( )
(4)《爬天都峰》讲了“我”和爸爸互相从对方身上汲取力量,爬上天都峰的事。( )
2.《爬天都峰》一文是按照 、 、 的顺序来写的。
九、课内阅读。(12分)
风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,分明是刚出生不久,从巢里掉下来的。
猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
1.从文中找出下列词语的近义词,填一填。(3分)
激烈——( ) 锐利——( )
迫不得已——( )
2.小麻雀从树上掉下来的原因是什么?在文中找出答案,画上“ ”。(2分)
3.文中画“____”的句子中的“落”字写出了____________________;从“__________”一词中我感受到老麻雀明知此举无用也要舍命拯救自己幼儿的勇气。(3分)
4.老麻雀“挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着”,请你想象一下,老麻雀尖叫的内容可能是:“_________________________________________________________________”(3分)
十、课外阅读。(13分)
一件伤心的事
在我的成长过程中,发生过一件令我伤心的事。
记得那是上学期,学校要开运动会。我想参加跳绳比赛,但老师说只选十个同学参赛。当时,我的心就悬到了半空中。
经过一轮初赛,我被选上了,此时的我高兴极了!老师又说:“比赛时要穿校服。”我着急了:我的校服裤子总是往下掉,回去一定要让妈妈把裤腰弄得紧一点儿。可那天妈妈加班没有回家,裤子的裤腰还是原样。
第二天,跳绳比赛开始了,我的双手紧紧握住跳绳,克制着裤腰松弛的感觉,用力地跳着。听到老师喊“3,2,1,停!”的时候,我只跳了95个。别的同学都跳了一百多个呢!
我伤心极了,眼泪止不住地往下流。心里觉得没有为班级争光而难过,觉得自己对不起老师和同学们。老师和同学们都说没有关系,可我……
1.请你运用“首尾呼应”的方法将这篇短文的结尾补充完整。(3分)
2.文中第2自然段画“ ”的部分是对“我”当时心理状态的描写,如果在横线上把“我”心里的想法也描述出来,那就更生动了。请你在文中横线上把“我”的想法加上去吧。(3分)
3.“我的双手紧紧握住跳绳”是对“我”的 描写,体现了“我”的 。(2分)
4.作者按照事情发展的顺序将这件令自己伤心的事记录下来了,请你根据提示进行梳理吧!(4分)
事情的起因:
事情的经过:
事情的结果: 无人责怪“我”,但“我”仍感到伤心不已。
十一、习作天地。(30分)
题目:那一次,我真________
提示:在你的生活中,一定有不少事给你留下了深刻的印象,有的让你高兴、激动、自豪,有的使你惭愧、后悔、烦恼,也有的令你难过、沮丧……
要求:①把题目补充完整,写一篇记叙文。②把事情写具体,表达出真情实感。③字迹工整,语句通顺,400字以上。
参考答案:
一.纪念 辫子 笑呵呵 2.保护 幼小 3.石级 铁链 发颤 攀登
二.搏斗 博士 幼儿 幻想 身躯 躺下 愣住 快慢
三.A
四.C
五.C
六.嘶哑 强大 笔陡 精致 绝望
七. 1.陈明说,那次是他不好,不该弄坏我的船。
2.这座大厦真高啊,站在楼顶上似乎一伸手就能碰到蓝天。
3.今天,我们家由爸爸炒菜。你看,爸爸一手拿着锅铲,一手扶着锅柄,不停地在锅里翻炒着,嘴里还时不时地哼着歌儿。没过一会儿,屋里飘出了一阵阵香味,啊,爸爸的拿手菜红烧肉做好了。
八.1(1)√ (2)√ (3)× (4)×
2. 爬山前 爬山中 爬上峰顶后
九.1.猛烈 锋利 无可奈何 2.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。
3.老麻雀飞下来的速度很快 绝望 4.示例:快走开!不要伤害我的孩子!
十.1.虽然没有人怪我,可每当我想起这件事时,还是忍不住伤心不已!
2.我想:我要是没有被选上怎么办? 3.动作 紧张
4.学校举行运动会,“我”想参加跳绳比赛。
比赛时“我”因为裤腰太松,结果跳得比别人少。
十一.略