人教部编版八年级上册回忆我的母亲精品课件ppt

导入新课

（播放阎维文的《母亲》这首歌，展示课题《回忆我的母亲》）

师：母爱是人世间一首唱不完的歌，从古至今，有多少歌唱家用歌声传唱着母爱的崇高，又有多少文人墨客给我们留下了歌颂母爱的诗篇。今天我们要学习的就是朱德同志怀着真挚的感情，为我们谱写的一曲动人心弦的赞歌——《回忆我的母亲》。

学生听歌，感受思考

背景歌曲渲染气氛、吸引学生注意，动情解说直接引入新课。

讲授新课

一、基础知识

1.作者简介

2.背景资料

3.文体常识——回忆录

4.基础积累

（1）根据课下预习，读写生字

（2）词语解释

二、整体感知

划分层次

三、精读细研

第一部分：

概括第1段的主要内容，并简述其在全文中的作用。

第二部分：

1.读第二部分（2-13段），划分层次并概括其主要内容。

2.第5段主要写“我”的劳作，是否偏离“回忆我的母亲”这个标题？说说你的理由。

3.第8-13段，按时间先后顺序依次写了哪四件事？体现了母亲什么样的性格？

4.作者在文中回忆了母亲的哪些事情？这些事塑造了母亲怎样的形象？请做简要概括，并说说哪件事最让你感动。

5.第11-12段寄寓了作者怎样的感情？

6.说说第12段“但我献身于民族抗战事业，竟未能报答母亲的希望”中“竟”字的含义。

生课下预习，回答问题

学生自读课文，思考问题，初步感知

学生精读课文，思考问题，互相讨论，互相补充

以黑板板书、屏幕显示等形式，检查同学们的预习情况。

让学生自主梳理文章内容，有助于学生更好地把握段意，明确段落之间的层次关系。

引导学生在“圈点勾画”中找出问题的答案，加深对文章的理解。让学生学会从字里行间来品析文章深意

课堂小结

 身教重于言传，朱德的母亲没有从言语上给予他深刻的教诲，却用实际行动教会了他任劳任怨、宽厚仁慈、坚韧顽强的品行。母亲是一本永远都书写不完的大书，母亲也是我们永远学习的榜样。母亲的恩德，感激不尽，永生不忘，母亲不仅给予我们生命，更给予我们享用终生的宝贵财富。

板书设计

课后作业

1.下列红色字的注音完全正确的一项是(　　)

A.不辍(chuò)　  勉强(qiáng)

B.外甥(sheng)  祖籍(jì)

C.规律(lù)       周济(jì)

D.劳碌(lù)       慰勉(wèi)

2.下列词语中没有错别字的一项是(　　)

A.管束 　客藉　 挑粪 　瞩目

B.豪坤　 私塾　 强健　 聊叙

C.劳碌　 衙门　 同盟　 更子年

D.慰勉　 妯娌　 佃农　 横蛮

3.选择恰当的词语填入括号中。

(1)母亲这样地整日(　　)着。

    A.劳累         B.劳碌

(2)母亲就靠那三十亩地独力(　　)一家人的生活。

    A.支持       　B.支撑

课后反思

亮点：结构明确，思路清晰

不足之处：内容略多

课堂教学建议：可适当删减，详略得当