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    第14课《酬乐天扬州初逢席上见赠》课件++2022-2023学年统编版语文九年级上册

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    初中语文人教部编版九年级上册第三单元14 诗词三首酬乐天扬州初逢席上见赠教学演示课件ppt

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    这是一份初中语文人教部编版九年级上册第三单元14 诗词三首酬乐天扬州初逢席上见赠教学演示课件ppt,共26页。PPT课件主要包含了《秋词》和《陋室铭》,学习目标,作者简介,知识必备,文学常识,诗题解说,创作背景,知识链接,整体感知,划分朗读节奏等内容,欢迎下载使用。
    今天我们要学习的是他的一首律诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》,通过学习看看诗人借助本诗表达了什么样的思想感情。
    同学们记得初中我们学过刘禹锡的作品有哪些?
    从中我们认识到刘禹锡是个怎样的人呢?
    坚强、倔强、乐观、豁达
    1、了解七言律诗的特点,理解诗句含义,体会诗人表达的思想感情,背诵并默写这首古诗。2、反复诵读,赏析名句,感受诗歌的艺术魅力。3、感悟诗人旷达的胸襟,做一个乐观、积极向上的人。
    刘禹锡(772-842),唐代文学家、哲学家,字梦得,洛阳人,自称“家本荥上,籍占洛阳”,又自言系出中山。其先为中山靖王刘胜。有“诗豪”之称。有《陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》《乌衣巷》等名篇。
    题目的意思是说刘禹锡作诗应答白居易在扬州同自己初见时即席所作的“赠诗”。
    “酬”:这里是以诗相答的意思。“乐天”:白居易的字。“初逢”:两位神交已久的诗友初次相见;“席上见赠”:指在酒席上白居易赠诗给“我”;
    刘禹锡参与王叔文集团的政治改革,失败后被贬到外地做官二十多年。唐敬宗宝历二年(826),刘禹锡罢和州刺史,与刚离任苏州刺史的白居易在扬州相遇。两位神交已久的诗友初次相见,喜不待言。在酒席上,白居易作《醉赠刘二十八使君》诗,对刘禹锡被贬谪的遭遇,寄予了深切的同情,刘禹锡遂写此诗回赠。
    醉赠刘二十八使君白居易为我引杯添酒饮,与君把箸击盘歌。诗称国手徒为尔,命压人头不奈何。举眼风光长寂寞,满朝官职独蹉跎。亦知合被才名折,二十三年折太多。
    【参考译文】你为我举起酒杯斟满酒,咱们一同狂饮,我为你拿着筷子敲碗碟吟唱诗歌。哪怕你的诗在全国排在前面也没用,命不由人啊,不能出人头地也是无可奈何。放眼别人风风光光,唯有你一直孤独寂寞。满朝文武都在升迁,只有你却频繁遭遇种种不幸。你的才名太高,按理说遭受点挫折也正常,但是遭遇二十三年的曲折,这磨难也太多了。
    大家先自己朗读诗歌,结合课下注释和字典解决生僻字,扫清阅读障碍,了解诗歌的内容。注意诗歌的节奏和韵律特点。
    酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
    巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
    诗人曾被贬夔州、朗州等地,夔州古属巴郡,朗州属楚地,故称“巴山楚水”。
    从唐顺宗永贞元年(805)刘禹锡被贬为连州刺史,到写此诗时,共二十二个年头,因第二年才能回到洛阳,所以说“二十三年”。
    指遭受贬谪的诗人自己。
    怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
    今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
    指白居易的《醉赠刘二十八使君》。
    沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
    被贬谪到巴山楚水这样荒凉的地方,算来已经二十三年了。(许多老友已经去世,)我只能徒然地吟诵《思旧赋》表示怀念,回到京城,人事全非,俨然有隔世之感。沉舟旁边千帆竞发,乘风破浪;病树前头,有千山万木斗艳争春。今天听了你的诗作(《醉赠刘二十八使君》)十分高兴,暂凭这杯清酒振作一下精神。
    1、从首联中,你能感受到作者怎样的情感?结合关键字词进行赏析。
    首联概写自己“二十三年”的被贬遭遇。“凄凉地”三个字举重若轻,一语带过无数艰辛。“弃置身”点明是被放逐、被“抛弃”。暗含诗人长期被贬谪的无限的辛酸和悲凉。
    2、颔联的两个典故分别表达了作者怎样的感情?
    前一句引用向秀“闻笛赋”的典故,表达了诗人对旧友的怀念之情;后一句引用王质“烂柯人”的典故,既暗示自己被贬时间之久,也抒发了诗人对岁月流逝、人事变迁的感叹。
    朗读前四句,注意读出感情。其中“凄凉、弃置、空、翻”四字最能体现诗人的情感,需重音朗读。
    3、面对白居易诗中的“举眼风光长寂寞,满朝官职独蹉跎”,诗人的回答是怎样的?其中可以看出诗人怎样的人生态度?
    “沉舟”和“病树”比喻久遭贬谪的自己。“千帆”和“万木”比喻在诗人被贬谪后那些仕途得意的新贵们。
    “沉舟”与“千帆”、“病树”与“万木”对比,表现了天地万物新陈代谢、生生不息的活力。诗人借自然景物的变化暗示社会的发展,说明个人的沉沦不算什么,社会总是向前发展,新生事物无比美好。
    可以看出诗人从沉郁中振起,抛开个人的悲苦,面对世事的变迁和仕宦的升沉乐观进取、积极向上的人生态度。
    4、尾联是点睛之笔。点明酬赠之意,同时又友人共勉。“长精神”表现了诗人怎样的思想情感?
    “长精神”,既是对友人的感谢,也是和友人共勉。表现了诗人坚定的意志和乐观精神,也给友人以鼓舞,起到语已尽而情未了的艺术效果。
    再次朗读诗歌,归纳出诗人心情变化的轨迹。
    首联:辛酸愤懑之情颔联:悲痛怀念故友颈联:豁达开朗心态尾联:坚定乐观精神
    本诗蕴含着怎样的哲理?对你有着怎样的启示?
    “沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”包含着新陈代谢的规律,借自然景物的变化暗示社会发展的规律,蕴含着新事物必将被旧事物取代的哲理。启示:挫折是暂时的,前进是永恒的,激励我们在逆境和挫折中不必悲观,不要抱怨,应始终保持乐观、自信的心态。
    诗人借诗答谢友人,表现了其面对仕宦升沉和世事变迁时乐观旷达、进取向上、坚韧不拔的人生态度。
    初逢席上见赠酬乐天扬州
    试赏析诗人其他作品,理解诗人的人生态度。
    《竹枝词》杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨,道是无晴却有晴。
    调为夔州刺史 ,结合当地民歌,创作竹枝词,着力反映当地人民的风俗习惯和生活状貌,使《竹枝词》成为雅俗共赏的诗歌艺术形式。

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