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    人教统编版必修4 哲学与文化社会历史的本质教案设计

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    这是一份人教统编版必修4 哲学与文化社会历史的本质教案设计,共4页。教案主要包含了必备知识,核心素养,自主探究,讲授新课,易错提示,哲理小结,课堂小结等内容,欢迎下载使用。

    第五课   寻觅社会的真谛 

    5.1 《 社会历史的本质》教学设计

    【必备知识】

    1.理解社会生活在本质上是实践的。

    2.掌握社会存在和社会意识的辩证关系。[重点+难点]

    3. 明确人类社会的实践本质,树立马克思主义历史观

    【核心素养】

    政治认同:坚持历史唯物主义基本观点

    科学精神:领悟社会存在和社会意识的辩证关系,认清社会发展规律,提高辩证思维能力,立足基本国情,推进我国社会主义现代化建设。

    公共参与:用历史唯物主义的观点观察分析社会现象。

    【自主探究】要求:先自主阅读教材,找出知识点,做好标注, 然后同学相互交流,矫正、补充、完善答案

    1.理解社会生活在本质上是实践的。

    2.历史观的基本问题?

    3.社会存在与社会意识的含义?

    4.社会存在和社会意识的辩证关系?

    【讲授新课】

    第二单元  认识社会与价值选择

    第五课  寻觅社会的真谛 第一框  社会历史的本质

    一、社会历史的本质

    1.社会生活在本质上是实践的

    (1)劳动在人类产生和发展中的作用:劳动是社会历史的起点。劳动创造了人,劳动推动了人类社会的产生和发展。人类历史是由人的社会实践活动构成的历史。

    材料:劳动是整个人类生活的第一个基本条件,而且达到这样的程度,以致我们在某种意义上不得不说:劳动创造了人本身。 手的使用和语言、思维的产生,都是在生产劳动过程中形成和发展的。正是由于劳动,人才得以从动物界中分化出来,所以说劳动创造了人本身。恩格斯

    劳动是社会历史的起点。

    劳动创造了人,劳动推动了人类社会的产生和发展。

    劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的钥匙

    (2)全部社会生活在本质上是实践的。实践生成了社会生活的全部领域,形成了全部社会关系,推动着人类社会的发展。

    社会生活在本质上是实践的原理:

    劳动是社会历史的起点

    社会生活在本质上是实践的,实践构成了人类社会的起源和基础,实践构成了社会关系,实践构成了社会生活的基本内容。

    实践构成了社会发展的动力。

    实践是认识的唯一来源。

    历史者英雄之舞台也,舍英雄几无历史舍豪杰则无世界大人物心理之动进稍易其轨,而全部历史可以改观——梁启超

    钟南山这三个字,祖国大江南北,无人不知无人不晓。2003年,传染性非典型肺炎爆发,钟南山为代表的医护工作者经长期努力,抗击了非典。2020年,新冠肺炎肆虐,钟南山时隔17年再次挂帅亲征,奋战在抗击新冠肺炎的第一线,他无疑是我国抗击传染病的英雄。

    到底时势造英雄还是英雄造时势?

    2.社会存在与社会意识

    (1)历史观的基本问题:社会存在与社会意识的关系问题是历史观的基本问题,对社会存在与社会意识何者为第一性的不同回答,形成了历史唯物主义和历史唯心主义两种基本的历史观。

    (2)社会存在与社会意识的关系:

    区别:社会存在:社会的物质生活过程。主要指物质资料的生产方式,还包括地理环境、人口等社会生活的物质方面。社会意识:社会的精神生活过程 ,既包括社会意识的各种形式,即政治、法律、哲学、道德、艺术、宗教等观点,也包括社会心理和自发形成的风俗、习惯。

    以往社会历史理论陷入唯心主义的原因

     社会历史是人们活动的结果,而人的活动是有自觉意识和目的的。由此便形成一种假象,似乎社会历史是由人们的动机、目的决定的。以往的社会历史理论被这种假象所迷惑,只是考察了人们历史活动的思想动机,没有进一步追溯到产生这些思想动机的物质原因——社会存在。

    社会存在与社会意识的辩证关系:

    思考:为什么每个人画出的上帝都不同?

    社会存在决定社会意识,各种社会意识归根结底都是对社会存在的反映。有什么样的社会存在,就有什么样的社会意识。社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。

    思考:1.在社会主义里,为什么会存在落后的和腐朽的思想?

    2.在资本主义社会里,能不能产生先进的社会意识?为什么?

    社会意识具有相对独立性。社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展。但有时落后于社会存在,有时会先于社会存在而变化发展。

    社会意识对社会存在具有能动的反作用。落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用,先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势,对社会的发展起积极的推动作用。

    社会存在和社会意识的辩证关系:

    (1)社会存在决定社会意识,有什么样的社会存在,就有什么样的社会意识,社会存在的变化、发展决定着社会意识的变化、发展。要求我们要尊重社会实际,坚持一切从实际出发,实事求是。

    (2)社会意识具有相对独立性,(社会意识有时会落后于社会存在,有时又会先于社会存在而变化、发展。)对社会存在具有反作用。先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势,对社会发展具有积极的推动作用;落后的社会意识对社会的发展具有阻碍作用。要求我们要确立正确的社会意识,反对落后的消极的社会意识。

    【易错提示】注意辨析错误观点:凡是唯物主义都承认社会存在决定社会意识;社会意识是社会存在的正确反映;社会存在和社会意识始终是不可分割的,社会存在依赖于社会意识;社会存在主要指自然地理环境等。社会意识推动社会存在的发展;社会意识和社会存在如影随形;先进的社会意识具有超越时代和历史条件的特性;先进的社会意识一直是社会中的主导性意识;符合规律的社会意识能够直接转化为物质力量;等等。

    【哲理小结】

    物质与意识的关系:物质决定意识,意识具有能动作用,能够指导人们去认识世界和改造世界;正确的意识对事物发展起促进作用,错误的意识对事物发展起阻碍作用.       (辩证唯物论)

    实践与认识的关系:实践决定认识,认识对实践有反作用;正确的认识对实践起促进作用,错误的认识对实践起阻碍作用。 (认识论)

    社会存在与社会意识的关系:社会存在决定社会意识,社会意识具有相对独立性;落后的社会意识对社会发展起阻碍作用,先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用.         (历史唯物主义)

    【课堂小结】

    5.1 社会历史的本质

    (一)、社会生活在本质上是实践的

     劳动是社会历史的起点

    全部社会生活在本质上是实践的

    (二)、社会存在和社会意识

    历史观的基本问题

    社会存在和社会意识的含义

    社会存在和社会意识的辩证关系

     

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