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    精品解析:2022-2023学年重庆市渝北区部编版三年级下册期末考试语文试卷(解析版)
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    精品解析:2022-2023学年重庆市渝北区部编版三年级下册期末考试语文试卷(解析版)

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    这是一份精品解析:2022-2023学年重庆市渝北区部编版三年级下册期末考试语文试卷(解析版),共13页。试卷主要包含了 读句子,选择正确的汉字, 读句子,选择正确的读音, 下列词语中没有错别字的一项是, 下列搭配错误的一项是, “雅人四好”是指等内容,欢迎下载使用。

    2022-2023学年下期小学期末质量监测
    三年级语文试题
    同学们,提笔即练字,请工整规范地书写。
    基础乐园
    1. 看拼音,写词语,规范书写,力求美观。
    ní róng( )飞燕子,沙暖睡yuān yāng( )。
    明媚的春光里,蜜蜂在huā bàn( )间wǔ dǎo( )chí táng ( )边的chuí liǔ( )qīng yōu yōu( )地 fú zhe( )水面,鱼儿在水中戏耍,好一幅迷人的shuǐ mò huà( )。
    【答案】 ①. 泥融 ②. 鸳鸯 ③. 花瓣 ④. 舞蹈 ⑤. 池塘 ⑥. 垂柳 ⑦. 轻悠悠 ⑧. 浮着 ⑨. 水墨画
    【解析】
    【详解】本题考查的是看拼音写汉字。
    解答此题时,要认真拼读题目给出的字音,明确要写的词语,写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,同一定要做到工整、规范、正确。
    书写时注意“融、鸳、鸯、瓣、蹈、垂、悠、浮、墨”的正确书写。
    2. 读句子,选择正确的汉字。
    (1)落日的余晖不时变(A.换 B.幻)着颜色。
    (2)蜜蜂有(A.辨 B.辩)认方向的能力。
    (3)茫茫宇宙中藏着许多(A.密秘 B.秘密)。
    【答案】(1)B
    (2)A
    (3)B
    【解析】
    【详解】本题考查的是汉字辨析。
    变幻:指事物在时间、空间、形态、性质等方面的不断变化和转化。
    辨认:分辨识别。
    秘密:隐蔽不为人知的事情或事物。
    (1)落日的余晖不时不断变化和转化。选“变幻”。
    故选B。
    (2)蜜蜂有分辨识别方向的能力。选“辨认”。
    故选A。
    (3)茫茫宇宙中藏着许多不为人知的事情或事物。选“秘密”。
    故选B。
    3. 读句子,选择正确的读音。
    (1)飞倦了的燕子们闲散(A.săn B.sàn)在纤(A.xiān B.qiān)细的电线上。
    (2)小鹿欣赏着池水中自己匀称(A.chèn B.chèng)的身段,忽然看到四条难看的细腿,不禁皱(A.zòu B.zhòu)起了眉头。
    (3)宁(A. líng B.níng)静的海底,植物的差(A.chā B.chèng)异很大。
    (4)美丽脆薄(A.báo B.bó)肥皂泡,借着微风,飞上天空,又低低地落下,落到一个然睡中的婴(A.yīn B.yīng)儿的头发上……
    【答案】(1)A A
    (2)A B
    (3)B A
    (4)A B
    【解析】
    【详解】本题考查的是多音字的辨析。
    (1)当散读“sàn”时,表示:分开。可组词为:分散、解散、涣散、散落等。
    读“sǎn”时,表示:没有约束;松开。可组词为:松散、散漫、懒散、散曲、散记等。
    闲散(xián sǎn):清闲而又无管束、闲着不使用的意思。
    故选A。
    当纤读“xiān”时,表示:细纹丝织品。可组词为:
    读“qiàn”时,表示:拉船用的绳索。可组词为:
    纤细(xiān xì):指的是细微,也指细长柔美,形容女子身材。
    故选A。
    (2)称读“chēng”时,表示:测量轻重。可组词为:自称、称呼、称帝、称臣、称兄道弟等。
    读“chèn”时,表示:适合;相当。可组词为:称心、称职、相称、匀称、对称等。
    匀称(yún chèn):均匀;比例和谐。
    故选A。
    皱读“zhòu”,表示:皮肤或物体表面的凹凸不平的纹路或痕迹。可组词为:揉皱、毅皱、皱褶、皱胃、折皱、褶皱等。
    可知皱起(zhòu qǐ),故选B。
    (3)宁读“níng”时,表示:平安;安定。可组词为:宁馨、归宁、宁谧、撄宁、宴宁、清宁等。
    读“nìng”时,表示:宁可;宁愿。可组词为:毋宁、宁愿、宁肯、宁可、无宁、宁当等。
    宁静(níng jìng):平静;安静。
    故选B。
    差读“chā”时,表示:两数相减的结果。可组词为:差距、阴差阳错、反差、差错、差不多等。
    读“chāi”时,表示:挑选。可组词为:差遣、差人、解差、差事、公差、出差等。
    差异(chā yì):区别;不同。
    故选A。
    (4)薄读“báo”时,表示:扁平物体上下两面之间的距离小。可组词为:薄板、薄饼、薄脆、薄片等。
    读“bó”时,表示:微;少;弱。可组词为:薄产、薄地、薄厚、薄技、薄酒等。
    脆薄(cuì báo):脆弱,不牢固。
    故选A。
    婴读“yīng”,表示:不满一岁的小孩儿。可组词为:婴儿、婴冥、婴纶、婴孺、婴物、婴罗等。
    故选B。
    请给下列各题选择正确的选项。
    4. 下列词语中没有错别字的一项是( )
    A. 娇傲 天分 B. 尽管 洒落
    C. 模形 记录 D. 钓竿 历害
    【答案】B
    【解析】
    【详解】本题考查的汉字字形辨析。
    A.娇傲——骄傲;
    C.模形——模型;
    D.历害——厉害。
    故选B。
    5. 下列搭配错误的一项是( )
    A. 冰心《繁星》 B. 曾几《三衢道中》
    C. 法布尔《昆虫记》 D. 克雷洛夫《伊索寓言》
    【答案】D
    【解析】
    【详解】本题考查的是作家作品积累。
    D.《伊索寓言》的作者是古希腊时期著名的寓言家伊索。
    故选D。
    6. “玲玲是一个自信大方的女孩”中“大方”的意思是( )
    A 不计较;不吝啬 B. 自然;不拘束
    C. 样式、颜色等不俗气 D. 专家学者:内行人
    【答案】B
    【解析】
    【详解】本题考查的是词语理解与辨析。
    “自信大方”的意思是对自己有信心且从容沉稳,冷静、得体。“大方”的意思是自然;不拘束。
    故选B。
    7. “雅人四好”是指( )
    A. 梅兰竹菊 B. 望闻问切
    C. 琴棋书画 D. 能歌善舞
    【答案】C
    【解析】
    【详解】本题考查文化常识。
    雅人四好指的是弹琴、弈棋、书法、绘画;文房四宝指书房中四样宝物,即笔墨纸砚;中医四诊是指中医四种诊断病症的手段,即望闻问切。
    故选C。
    8. 与例句运用的修辞手法相同的一项是( )
    例句:早上七点,睡莲从梦中醒来。
    A. 他写的字跟书法字帖上的一样好看。
    B. 夏天,荷叶就像碧绿的大圆盘。
    C. 守株待兔的那个农夫难道不可笑吗?
    D. 晚上九点左右,昙花悄悄绽开淡雅的花蕾。
    【答案】D
    【解析】
    【详解】本题考查修辞手法。
    例句把“睡莲”当作人来写,用的是拟人的修辞手法。
    A.本句没有使用修辞手法;
    B.本句使用了比喻的修辞手法;
    C.本句使用了反问的修辞手法;
    D.本句把“昙花”当作人来写,使用了拟人的修辞手法。
    故选D。
    9. 在一年一度的阅读节活动中,月月为班级赢得了第一名。班长为了鼓励大家继续努力,他该选用下面的哪一句话最合适呢( )
    A. 不入虎穴,焉得虎子。 B. 近朱者赤,近墨者黑。
    C. 百尺竿头,更进一步。 D. 兵来将挡,水来土掩。
    【答案】C
    【解析】
    【详解】本题主要考查对成语的理解与应用能力。
    A“不入虎穴,焉得虎子”原义为不敢进入虎穴,就不能捉到小老虎。后比喻不亲临险境就不可能取得成功。
    B“近朱者赤,近墨者黑”最早出自于晋·傅玄《太子少傅箴》。指靠着朱砂的变红,靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏;用于比喻客观环境对人有很大影响。
    C“百尺竿头,更进一步”最早出自于宋·释道原《五灯会元·长沙景岑禅师》。比喻到了极高的境地,仍需继续努力,争取更高的进步。
    D“兵来将挡,水来土掩”比喻针对不同的情况采取相应的措施。也比喻不管对方如何行动,都有办法对付。
    故选C。
    根据提供的语境,完成相关练习。
    4月10日,森林小学百灵班发起了一次“该不该实行班长轮换制”的讨论。最终,大家都赞成实行班长轮换制。大象老师请机灵猴发布一则4月24日竞选班长的通知。机灵猴立马行动,通知如下:

    大象老师发现通知里有一处误,机灵猴仔细一看,恍然大悟,马上改正了过来。
    10. 通知里漏了一个地方,请你在合适的位置添加上。
    11. 小鹿看了通知,兴奋地说:“我要参加!”(请你转述小鹿说的话。)
    _________________________
    12. 放学回家的路上,小鹿唱起了(A.轻巧 B.轻快)的歌曲。(选择合适的词语。)
    13. 画眉听说小鹿报了名,惊讶极了。(请你围绕“惊讶极了”写一写画眉的样子或表现。)
    ______________
    14. “眼见为实,________。”我得亲自去问问小鹿。(请把句子补充完整。)
    15. 画眉话音刚落,噌的一下子飞走了。(我能照着样子写一个这样的句子。)
    ______________________
    画眉轻轻地落在小鹿家的树枝上,静静地观察着。
    16. 只见小鹿拿出文房四宝:___________。(请补充文房四宝是什么)
    “它是要写书法吗?”画眉自言自语道。
    果然,小鹿有模有样地写起来:借问酒家何处有……
    17. 画眉情不自禁地念出了下句___________________。(请把诗句补充完整)
    “小鹿的书法写得可真漂亮啊!”画眉暗自佩服。
    18. 竞选班长的日子很快就到了,参加此次竞选的小动物有很多。
    (你觉得还有哪个小动物也来参选了?请写一写它的外形特点。)
    _____________________________
    最后,小鹿胜出了。
    【答案】10. 11. 小鹿看了通知,兴奋地说,他要参加!
    12. B 13. 画眉张大了嘴,说不出话来。
    14. 耳听为虚 15. 小猫跳上窗台,嗖的一下跳出去了。 16. 笔墨纸砚
    17. 牧童遥指杏花村
    18. 小刺猬,它全身都是尖刺,小眼睛圆圆的,只有绿豆大小,小爪子藏在身子下面,几乎看不到。
    【解析】
    【10题详解】
    本题考查通知的格式。
    通知的格式包括标题、称呼、正文、落款。落款有两部分,署名和日期,题目中漏写了日期。
    【11题详解】
    本题考查直述句改写转述句。
    转述句就是将直接叙述改为间接叙述的表达句式,需要修改人称,标点符号和代词等。
    “说”后面的冒号改逗号,引号去掉,“我”改为“他”,句末的引号去掉。
    【12题详解】
    本题考查选词填空。
    轻巧:轻便灵巧,简单容易或操作轻松灵巧。轻快:轻松愉快。
    句意为:放学回家的路上,小鹿唱起了轻松愉快的歌曲。故选B。
    【13题详解】
    本题考查表达能力。
    可以通过表情、语言或动作把“惊讶极了”写具体即可,如:
    画眉听了睁大了眼睛,“阿”了一声说:“你居然报名了?”
    【14题详解】
    本题考查谚语的识记。
    眼见是实,耳闻是虚:亲眼看到的才确实,耳朵听到的不可靠。
    【15题详解】
    本题考查句子的仿写。
    例句用了一个象声词,仿写时注意。如:
    一只竹竿向知了靠近,知了嗖的一下飞走了。
    【16题详解】
    本题考查文化常识。
    文房四宝,是中国独有的书法绘画工具,即笔、墨、纸、砚。
    【17题详解】
    本题考查名篇名作的识记。
    注意“牧、遥”字的正确书写。
    【18题详解】
    本题考查表达能力。
    答案不唯一,写出一种动物的外形特征即可。如:
    小兔子,它全身长着雪白的绒毛,尾巴短短的,眼睛圆圆的,红红的。最特别的是它的那张嘴,有三瓣。
    快乐阅读
    企鹅
    ①我们生活在南极,善于游泳和潜水,却不能飞翔。因为我们常在海岸直立行走,昂首企望。所以被人们叫作企鹅。
    ②我们身穿白色内衣。外面套着黑色的燕尾服,很有人类的绅士派头。我们的皮下脂肪很厚,身体圆滚滚的,走起路来一摇一摆。人们称我们是“鸟中的胖子”。
    ③我们可是灵活的胖子哟。如果我们在雪地上遇到敌人,就会马上俯身扑倒,肚子贴地,用鳍(qí)翼和双脚紧蹬冰雪,能以每小时30千米的速度飞快滑行。
    ④有人说我们跳舞的样子憨(hān)憨的,很可爱。其实我们根本就不会跳舞,那究竟是怎么一回事呢?其实,是企鹅妈妈将产下的蛋交给企鹅爸爸孵化时,为保证蛋宝宝得以迅速交接,以免被低温冻坏,双方在进行一系列脚步和身体移动时,步调一致。配合默契(qì),加上我们企鹅形态的憨态可掬和那身“燕尾服”,看上去就像是在跳交谊舞。
    ⑤我们还是游冰健将呢。在海水里,我们那短小的翅膀成了一双有力的“划桨”,游速可达每小时25—30千米,一天可游160千米。
    19. 联系短文内容,理解文中加点词语的意思。
    绅士派头:________________
    憨态可掬:________________
    20. 短文中的“我们”指的是___________。
    21. 企鹅孵蛋的任务是由( )来完成。
    A. 企鹅妈妈 B. 企鹅爸爸
    22. 下面关于“企鹅会跳舞”说法正确的有( )(多选)
    A. 企鹅真的会跳交谊舞。
    B. 为了蛋宝宝不被冻坏迅速交接,动作憨态可掬。
    C. 交接的脚步和身体移动步调一致,配合默契。
    D. 有一身绅士派头的“燕尾服”。
    23. 根据短文内容连一连。

    24. 请根据短文介绍的顺序给下面的句子排排序。
    ( )企鹅是游泳健将。
    ( )企鹅名字的由来。
    ( )企鹅被称为鸟中的胖子。
    ( )企鹅爸爸妈妈交接蛋宝宝时像在跳交谊舞。
    ( )企鹅遇到敌人快速逃离。
    25. 你喜欢短文中的企鹅吗?请把文中你认为描写企鹅讨人喜欢的语句摘抄下来,并简单说说喜欢的原因。
    _______________________
    【答案】19. ①. 企鹅具有类似人类的绅士特征。 ②. 企鹅天真单纯的样子尽情流露,很招人喜爱。 20. 企鹅 21. B 22. BCD
    23. 24. ①. 5  ②. 1
    ③. 2
    ④. 4
    ⑤. 3

    25. 喜欢。我们的皮下脂肪很厚,身体圆滚滚的,走起路来一摇一摆。人们称我们是“鸟中的胖子”。 企鹅的体态圆圆的,走路的样子特别招人喜爱。

    【解析】
    【19题详解】
    本题考查词语解释。
    第②段,读句子“外面套着黑色的燕尾服,很有人类的绅士派头。”可知,“绅士派头”指的是企鹅的外形具有人类绅士的特征。派头:气派。绅士派头:具有绅士特征的,指文明高雅的身份。故“绅士派头”指企鹅具有人类的这种文明高雅的特征。
    第④段,读句子“配合默契,加上我们企鹅形态的憨态可掬和那身‘燕尾服’,看上去就像是在跳交谊舞。”可知,“憨态可掬”指的是企鹅的形态憨态可掬。憨:朴实,天真。掬:捧取。形容天真单纯的样子尽情流露,很招人喜爱。这里指企鹅的形态天真单纯,很招人喜爱。
    【20题详解】
    本题考查内容的理解。
    文章的题目是“企鹅”,由此可知,文中的“我们”指的是“企鹅”。
    【21题详解】
    本题考查内容的理解。
    第④段,读句子“其实,是企鹅妈妈将产下的蛋交给企鹅爸爸孵化时,为保证蛋宝宝得以迅速交接,以免被低温冻坏,双方在进行一系列脚步和身体移动时,步调一致。”可知,企鹅孵蛋的任务是由企鹅爸爸负责的。
    【22题详解】
    本题考查内容的理解。
    第④段,读句子“为保证蛋宝宝得以迅速交接,以免被低温冻坏,双方在进行一系列脚步和身体移动时,步调一致。”“加上我们企鹅形态的憨态可掬和那身‘燕尾服’,看上去就像是在跳交谊舞。”可知,B、C、D项的表述正确。故选B、C、D。
    【23题详解】
    本题考查内容的理解和概括。
    第③段,读句子“我们可是灵活的胖子哟。如果我们在雪地上遇到敌人,就会马上俯身扑倒,肚子贴地,用鳍翼和双脚紧蹬冰雪,能以每小时30千米的速度飞快滑行。”可知,企鹅遇到危险时,它们的“反应灵活”;
    第④段,读句子“为保证蛋宝宝得以迅速交接,以免被低温冻坏,双方在进行一系列脚步和身体移动时,步调一致。配合默契,加上我们企鹅形态的憨态可掬”可知,企鹅的爸爸妈妈在交接宝宝时,“憨态可掬”;
    第⑤段,读句子“我们还是游冰健将呢。在海水里,我们那短小的翅膀成了一双有力的‘划桨’,游速可达每小时25—30千米,一天可游160千米。”可知,企鹅一天可游160千米,是“游泳健将”。
    【24题详解】
    本题考查内容的理解和概括。
    第①段,读句子“所以被人们叫作企鹅。”可知,“企鹅名字的由来。”应为第1句;
    第②段,读句子“人们称我们是‘鸟中的胖子’。”可知,“企鹅被称为鸟中的胖子。”为第2句;
    第③段,读句子“如果我们在雪地上遇到敌人,就会马上俯身扑倒,肚子贴地,用鳍翼和双脚紧蹬冰雪,能以每小时30千米的速度飞快滑行。”可知,“企鹅遇到敌人快速逃离。”为第3句;
    第④段,读句子“配合默契,加上我们企鹅形态的憨态可掬和那身‘燕尾服’,看上去就像是在跳交谊舞。”可知,“企鹅爸爸妈妈交接蛋宝宝时像在跳交谊舞。为第4句;
    第⑤段,读句子“我们还是游冰健将呢。”可知,“企鹅是游泳健将。”为第5句。
    故排序为:51243。
    【25题详解】
    本题考查表达能力。
    答案不唯一,合理即可。如:
    喜欢。我们可是灵活的胖子哟。如果我们在雪地上遇到敌人,就会马上俯身扑倒,肚子贴地,用鳍翼和双脚紧蹬冰雪,能以每小时30千米的速度飞快滑行。
    企鹅虽然看上去胖胖的,可是它们很灵活,遇到敌人可以快速逃离。
    习作表达
    26. 习作。
    夏夜里,星空下,邀约上你的好朋友,围坐在一起,听你讲有趣的故事,那将是多么有意思的事情。
    请你发挥想象:如果母鸡能在天空飞翔,如果蚂蚁的个头比树还大,如果蜗牛健步如飞,如果……这些动物的生活会有什么变化?又会发生哪些奇异的事情?
    请你选一种动物作主,大胆想象,编一个童话故事吧。
    故事题目自己定,200字左右。写完后认真读一读,做到语句通顺,有误的地方,可以用修改符号进行修改。
    期待你创编的童话故事能够陪伴你的朋友们度过一个愉快的夜晚。
    【答案】例文:
    如果母鸡能在天空飞翔
    一只小母鸡在鸡舍里呆厌了,它看见一群小鸟在天上飞,说:“如果我也能在天上飞,那真是太好了!”一只小鸟从天上飞下来,说:“你也想飞,真是异想天开!”又飞来一群刚会飞的幼鸟,“叽叽”地叫着,好像在嘲笑母鸡,母鸡很伤心,去找土地公公,土地公公拿给它一双闪着金色光芒的翅膀,把它胖胖的身躯变得苗条,母鸡连连道谢。
    母鸡一下子飞了起来,它一边欣赏着下面的河流、山川、草木,一边回想以前。在鸡舍里呆着,既无趣,又不能出去,而现在,可以自由地在天上飞,无约无束。突然飞过来一只大老鹰,凶巴巴地说:“你这只母鸡,也敢在天上飞?这里是我的地盘,赶快给我出去!”母鸡吓得拍拍翅膀就飞走了。
    母鸡觉得自己快没有力气了,往下一看,天助我也,下面有几只小虫,母鸡一不小心在落地的时候被绊倒了,小虫们一哄而散,母鸡只好吃些石子和小草。它开始想念鸡舍,虽然无趣,但至少能丰衣足食吧!
    一会儿,天上乌云密布,几声鸟叫掺杂着雷声一齐出现,老天爷好似发了怒似的,母鸡飞到了一棵杨树上,在上面略作休息。不一会儿,风雨雷电一齐上阵,雨把母鸡的身体淋湿了,那两只金色的翅膀也失去了光泽,一阵风把母鸡刮了下来,母鸡这才明白鸡舍有多好,虽然无趣,但可以不用经受风吹雨打。鸡舍,我为什么要离开你呀!母鸡等到天亮,飞到了鸡舍里,对土地爷爷说:“我不要这双翅膀了,还是鸡舍里的安逸生活好!”母鸡又回到了鸡舍,可鸡舍在母鸡的眼里已经不是以前那个无趣的鸡舍了。
    从此母鸡安静地生活,它想:不要对生活有太高的要求,不能见异思迁,现在生活已经很好了。
    【解析】
    【详解】本题考查书面表达。
    本题为自命题的童话作文。看到“请你选一种动物作为主角,大胆想象,编一个童话故事。”这个要求,你首先会想到什么呢?你会想到它的生活会有什么变化?又会发生哪些奇异的事情呢?展开你丰富的想象,利用题目所提供的主人翁,编写一个童话故事,明确写些什么。童话故事要展开想象,把动物拟人化。
    开头:开门见山,简单 交代它是谁,变成了什么样子,引出下文。
    中间:发生了什么事情,交代清楚事情起因和经过。注意细节的刻画,尽量使用语言、动作、心理、神态描写把事情的过程写生动、具体。
    结尾:交代事件的结果,或写出道理和启示,深化中心。


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