精品解析：2022-2023学年重庆市渝北区部编版三年级下册期末考试语文试卷（解析版）

这是一份精品解析：2022-2023学年重庆市渝北区部编版三年级下册期末考试语文试卷（解析版），共13页。试卷主要包含了 读句子，选择正确的汉字， 读句子，选择正确的读音， 下列词语中没有错别字的一项是， 下列搭配错误的一项是， “雅人四好”是指等内容，欢迎下载使用。

2022-2023学年下期小学期末质量监测
三年级语文试题
同学们，提笔即练字，请工整规范地书写。
基础乐园
1. 看拼音，写词语，规范书写，力求美观。
ní róng（ ）飞燕子，沙暖睡yuān yāng（ ）。
明媚的春光里，蜜蜂在huā bàn（ ）间wǔ dǎo（ ）chí táng （ ）边的chuí liǔ（ ）qīng yōu yōu（ ）地 fú zhe（ ）水面，鱼儿在水中戏耍，好一幅迷人的shuǐ mò huà（ ）。
【答案】 ①. 泥融 ②. 鸳鸯 ③. 花瓣 ④. 舞蹈 ⑤. 池塘 ⑥. 垂柳 ⑦. 轻悠悠 ⑧. 浮着 ⑨. 水墨画
【解析】
【详解】本题考查的是看拼音写汉字。
解答此题时，要认真拼读题目给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，同一定要做到工整、规范、正确。
书写时注意“融、鸳、鸯、瓣、蹈、垂、悠、浮、墨”的正确书写。
2. 读句子，选择正确的汉字。
（1）落日的余晖不时变（A．换 B．幻）着颜色。
（2）蜜蜂有（A．辨 B．辩）认方向的能力。
（3）茫茫宇宙中藏着许多（A．密秘 B．秘密）。
【答案】（1）B
（2）A
（3）B
【解析】
【详解】本题考查的是汉字辨析。
变幻：指事物在时间、空间、形态、性质等方面的不断变化和转化。
辨认：分辨识别。
秘密：隐蔽不为人知的事情或事物。
（1）落日的余晖不时不断变化和转化。选“变幻”。
故选B。
（2）蜜蜂有分辨识别方向的能力。选“辨认”。
故选A。
（3）茫茫宇宙中藏着许多不为人知的事情或事物。选“秘密”。
故选B。
3. 读句子，选择正确的读音。
（1）飞倦了的燕子们闲散（A．săn B．sàn）在纤（A．xiān B．qiān）细的电线上。
（2）小鹿欣赏着池水中自己匀称（A．chèn B．chèng）的身段，忽然看到四条难看的细腿，不禁皱（A．zòu B．zhòu）起了眉头。
（3）宁（A． líng B．níng）静的海底，植物的差（A.chā B．chèng）异很大。
（4）美丽脆薄（A．báo B．bó）肥皂泡，借着微风，飞上天空，又低低地落下，落到一个然睡中的婴（A．yīn B．yīng）儿的头发上……
【答案】（1）A A
（2）A B
（3）B A
（4）A B
【解析】
【详解】本题考查的是多音字的辨析。
（1）当散读“sàn”时，表示：分开。可组词为：分散、解散、涣散、散落等。
读“sǎn”时，表示：没有约束；松开。可组词为：松散、散漫、懒散、散曲、散记等。
闲散（xián sǎn）：清闲而又无管束、闲着不使用的意思。
故选A。
当纤读“xiān”时，表示：细纹丝织品。可组词为：
读“qiàn”时，表示：拉船用的绳索。可组词为：
纤细（xiān xì）：指的是细微，也指细长柔美，形容女子身材。
故选A。
（2）称读“chēng”时，表示：测量轻重。可组词为：自称、称呼、称帝、称臣、称兄道弟等。
读“chèn”时，表示：适合；相当。可组词为：称心、称职、相称、匀称、对称等。
匀称（yún chèn）：均匀;比例和谐。
故选A。
皱读“zhòu”，表示：皮肤或物体表面的凹凸不平的纹路或痕迹。可组词为：揉皱、毅皱、皱褶、皱胃、折皱、褶皱等。
可知皱起（zhòu qǐ），故选B。
（3）宁读“níng”时，表示：平安；安定。可组词为：宁馨、归宁、宁谧、撄宁、宴宁、清宁等。
读“nìng”时，表示：宁可；宁愿。可组词为：毋宁、宁愿、宁肯、宁可、无宁、宁当等。
宁静（níng jìng）：平静；安静。
故选B。
差读“chā”时，表示：两数相减的结果。可组词为：差距、阴差阳错、反差、差错、差不多等。
读“chāi”时，表示：挑选。可组词为：差遣、差人、解差、差事、公差、出差等。
差异（chā yì）：区别；不同。
故选A。
（4）薄读“báo”时，表示：扁平物体上下两面之间的距离小。可组词为：薄板、薄饼、薄脆、薄片等。
读“bó”时，表示：微；少；弱。可组词为：薄产、薄地、薄厚、薄技、薄酒等。
脆薄（cuì báo）：脆弱，不牢固。
故选A。
婴读“yīng”，表示：不满一岁的小孩儿。可组词为：婴儿、婴冥、婴纶、婴孺、婴物、婴罗等。
故选B。
请给下列各题选择正确的选项。
4. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A. 娇傲 天分 B. 尽管 洒落
C. 模形 记录 D. 钓竿 历害
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查的汉字字形辨析。
A.娇傲——骄傲；
C.模形——模型；
D.历害——厉害。
故选B。
5. 下列搭配错误的一项是（ ）
A. 冰心《繁星》 B. 曾几《三衢道中》
C. 法布尔《昆虫记》 D. 克雷洛夫《伊索寓言》
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查的是作家作品积累。
D.《伊索寓言》的作者是古希腊时期著名的寓言家伊索。
故选D。
6. “玲玲是一个自信大方的女孩”中“大方”的意思是（ ）
A 不计较；不吝啬 B. 自然；不拘束
C. 样式、颜色等不俗气 D. 专家学者：内行人
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查的是词语理解与辨析。
“自信大方”的意思是对自己有信心且从容沉稳，冷静、得体。“大方”的意思是自然；不拘束。
故选B。
7. “雅人四好”是指（ ）
A. 梅兰竹菊 B. 望闻问切
C. 琴棋书画 D. 能歌善舞
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查文化常识。
雅人四好指的是弹琴、弈棋、书法、绘画；文房四宝指书房中四样宝物，即笔墨纸砚；中医四诊是指中医四种诊断病症的手段，即望闻问切。
故选C。
8. 与例句运用的修辞手法相同的一项是（ ）
例句：早上七点，睡莲从梦中醒来。
A. 他写的字跟书法字帖上的一样好看。
B. 夏天，荷叶就像碧绿的大圆盘。
C. 守株待兔的那个农夫难道不可笑吗？
D. 晚上九点左右，昙花悄悄绽开淡雅的花蕾。
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查修辞手法。
例句把“睡莲”当作人来写，用的是拟人的修辞手法。
A．本句没有使用修辞手法；
B．本句使用了比喻的修辞手法；
C．本句使用了反问的修辞手法；
D．本句把“昙花”当作人来写，使用了拟人的修辞手法。
故选D。
9. 在一年一度的阅读节活动中，月月为班级赢得了第一名。班长为了鼓励大家继续努力，他该选用下面的哪一句话最合适呢（ ）
A. 不入虎穴，焉得虎子。 B. 近朱者赤，近墨者黑。
C. 百尺竿头，更进一步。 D. 兵来将挡，水来土掩。
【答案】C
【解析】
【详解】本题主要考查对成语的理解与应用能力。
A“不入虎穴，焉得虎子”原义为不敢进入虎穴，就不能捉到小老虎。后比喻不亲临险境就不可能取得成功。
B“近朱者赤，近墨者黑”最早出自于晋·傅玄《太子少傅箴》。指靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏；用于比喻客观环境对人有很大影响。
C“百尺竿头，更进一步”最早出自于宋·释道原《五灯会元·长沙景岑禅师》。比喻到了极高的境地，仍需继续努力，争取更高的进步。
D“兵来将挡，水来土掩”比喻针对不同的情况采取相应的措施。也比喻不管对方如何行动，都有办法对付。
故选C。
根据提供的语境，完成相关练习。
4月10日，森林小学百灵班发起了一次“该不该实行班长轮换制”的讨论。最终，大家都赞成实行班长轮换制。大象老师请机灵猴发布一则4月24日竞选班长的通知。机灵猴立马行动，通知如下：

大象老师发现通知里有一处误，机灵猴仔细一看，恍然大悟，马上改正了过来。
10. 通知里漏了一个地方，请你在合适的位置添加上。
11. 小鹿看了通知，兴奋地说：“我要参加！”（请你转述小鹿说的话。）
_________________________
12. 放学回家的路上，小鹿唱起了（A．轻巧 B．轻快）的歌曲。（选择合适的词语。）
13. 画眉听说小鹿报了名，惊讶极了。（请你围绕“惊讶极了”写一写画眉的样子或表现。）
______________
14. “眼见为实，________。”我得亲自去问问小鹿。（请把句子补充完整。）
15. 画眉话音刚落，噌的一下子飞走了。（我能照着样子写一个这样的句子。）
______________________
画眉轻轻地落在小鹿家的树枝上，静静地观察着。
16. 只见小鹿拿出文房四宝：___________。（请补充文房四宝是什么）
“它是要写书法吗？”画眉自言自语道。
果然，小鹿有模有样地写起来：借问酒家何处有……
17. 画眉情不自禁地念出了下句___________________。（请把诗句补充完整）
“小鹿的书法写得可真漂亮啊！”画眉暗自佩服。
18. 竞选班长的日子很快就到了，参加此次竞选的小动物有很多。
（你觉得还有哪个小动物也来参选了？请写一写它的外形特点。）
_____________________________
最后，小鹿胜出了。
【答案】10. 11. 小鹿看了通知，兴奋地说，他要参加！
12. B 13. 画眉张大了嘴，说不出话来。
14. 耳听为虚 15. 小猫跳上窗台，嗖的一下跳出去了。 16. 笔墨纸砚
17. 牧童遥指杏花村
18. 小刺猬，它全身都是尖刺，小眼睛圆圆的，只有绿豆大小，小爪子藏在身子下面，几乎看不到。
【解析】
【10题详解】
本题考查通知的格式。
通知的格式包括标题、称呼、正文、落款。落款有两部分，署名和日期，题目中漏写了日期。
【11题详解】
本题考查直述句改写转述句。
转述句就是将直接叙述改为间接叙述的表达句式，需要修改人称，标点符号和代词等。
“说”后面的冒号改逗号，引号去掉，“我”改为“他”，句末的引号去掉。
【12题详解】
本题考查选词填空。
轻巧：轻便灵巧，简单容易或操作轻松灵巧。轻快：轻松愉快。
句意为：放学回家的路上，小鹿唱起了轻松愉快的歌曲。故选B。
【13题详解】
本题考查表达能力。
可以通过表情、语言或动作把“惊讶极了”写具体即可，如：
画眉听了睁大了眼睛，“阿”了一声说：“你居然报名了？”
【14题详解】
本题考查谚语的识记。
眼见是实，耳闻是虚：亲眼看到的才确实，耳朵听到的不可靠。
【15题详解】
本题考查句子的仿写。
例句用了一个象声词，仿写时注意。如：
一只竹竿向知了靠近，知了嗖的一下飞走了。
【16题详解】
本题考查文化常识。
文房四宝，是中国独有的书法绘画工具，即笔、墨、纸、砚。
【17题详解】
本题考查名篇名作的识记。
注意“牧、遥”字的正确书写。
【18题详解】
本题考查表达能力。
答案不唯一，写出一种动物的外形特征即可。如：
小兔子，它全身长着雪白的绒毛，尾巴短短的，眼睛圆圆的，红红的。最特别的是它的那张嘴，有三瓣。
快乐阅读
企鹅
①我们生活在南极，善于游泳和潜水，却不能飞翔。因为我们常在海岸直立行走，昂首企望。所以被人们叫作企鹅。
②我们身穿白色内衣。外面套着黑色的燕尾服，很有人类的绅士派头。我们的皮下脂肪很厚，身体圆滚滚的，走起路来一摇一摆。人们称我们是“鸟中的胖子”。
③我们可是灵活的胖子哟。如果我们在雪地上遇到敌人，就会马上俯身扑倒，肚子贴地，用鳍（qí）翼和双脚紧蹬冰雪，能以每小时30千米的速度飞快滑行。
④有人说我们跳舞的样子憨（hān）憨的，很可爱。其实我们根本就不会跳舞，那究竟是怎么一回事呢？其实，是企鹅妈妈将产下的蛋交给企鹅爸爸孵化时，为保证蛋宝宝得以迅速交接，以免被低温冻坏，双方在进行一系列脚步和身体移动时，步调一致。配合默契（qì），加上我们企鹅形态的憨态可掬和那身“燕尾服”，看上去就像是在跳交谊舞。
⑤我们还是游冰健将呢。在海水里，我们那短小的翅膀成了一双有力的“划桨”，游速可达每小时25—30千米，一天可游160千米。
19. 联系短文内容，理解文中加点词语的意思。
绅士派头：________________
憨态可掬：________________
20. 短文中的“我们”指的是___________。
21. 企鹅孵蛋的任务是由（ ）来完成。
A. 企鹅妈妈 B. 企鹅爸爸
22. 下面关于“企鹅会跳舞”说法正确的有（ ）（多选）
A. 企鹅真的会跳交谊舞。
B. 为了蛋宝宝不被冻坏迅速交接，动作憨态可掬。
C. 交接的脚步和身体移动步调一致，配合默契。
D. 有一身绅士派头的“燕尾服”。
23. 根据短文内容连一连。

24. 请根据短文介绍的顺序给下面的句子排排序。
（ ）企鹅是游泳健将。
（ ）企鹅名字的由来。
（ ）企鹅被称为鸟中的胖子。
（ ）企鹅爸爸妈妈交接蛋宝宝时像在跳交谊舞。
（ ）企鹅遇到敌人快速逃离。
25. 你喜欢短文中的企鹅吗？请把文中你认为描写企鹅讨人喜欢的语句摘抄下来，并简单说说喜欢的原因。
_______________________
【答案】19. ①. 企鹅具有类似人类的绅士特征。 ②. 企鹅天真单纯的样子尽情流露，很招人喜爱。 20. 企鹅 21. B 22. BCD
23. 24. ①. 5　 ②. 1
③. 2
④. 4
⑤. 3

25. 喜欢。我们的皮下脂肪很厚，身体圆滚滚的，走起路来一摇一摆。人们称我们是“鸟中的胖子”。 企鹅的体态圆圆的，走路的样子特别招人喜爱。

【解析】
【19题详解】
本题考查词语解释。
第②段，读句子“外面套着黑色的燕尾服，很有人类的绅士派头。”可知，“绅士派头”指的是企鹅的外形具有人类绅士的特征。派头：气派。绅士派头：具有绅士特征的，指文明高雅的身份。故“绅士派头”指企鹅具有人类的这种文明高雅的特征。
第④段，读句子“配合默契，加上我们企鹅形态的憨态可掬和那身‘燕尾服’，看上去就像是在跳交谊舞。”可知，“憨态可掬”指的是企鹅的形态憨态可掬。憨：朴实，天真。掬：捧取。形容天真单纯的样子尽情流露，很招人喜爱。这里指企鹅的形态天真单纯，很招人喜爱。
【20题详解】
本题考查内容的理解。
文章的题目是“企鹅”，由此可知，文中的“我们”指的是“企鹅”。
【21题详解】
本题考查内容的理解。
第④段，读句子“其实，是企鹅妈妈将产下的蛋交给企鹅爸爸孵化时，为保证蛋宝宝得以迅速交接，以免被低温冻坏，双方在进行一系列脚步和身体移动时，步调一致。”可知，企鹅孵蛋的任务是由企鹅爸爸负责的。
【22题详解】
本题考查内容的理解。
第④段，读句子“为保证蛋宝宝得以迅速交接，以免被低温冻坏，双方在进行一系列脚步和身体移动时，步调一致。”“加上我们企鹅形态的憨态可掬和那身‘燕尾服’，看上去就像是在跳交谊舞。”可知，B、C、D项的表述正确。故选B、C、D。
【23题详解】
本题考查内容的理解和概括。
第③段，读句子“我们可是灵活的胖子哟。如果我们在雪地上遇到敌人，就会马上俯身扑倒，肚子贴地，用鳍翼和双脚紧蹬冰雪，能以每小时30千米的速度飞快滑行。”可知，企鹅遇到危险时，它们的“反应灵活”；
第④段，读句子“为保证蛋宝宝得以迅速交接，以免被低温冻坏，双方在进行一系列脚步和身体移动时，步调一致。配合默契，加上我们企鹅形态的憨态可掬”可知，企鹅的爸爸妈妈在交接宝宝时，“憨态可掬”；
第⑤段，读句子“我们还是游冰健将呢。在海水里，我们那短小的翅膀成了一双有力的‘划桨’，游速可达每小时25—30千米，一天可游160千米。”可知，企鹅一天可游160千米，是“游泳健将”。
【24题详解】
本题考查内容的理解和概括。
第①段，读句子“所以被人们叫作企鹅。”可知，“企鹅名字的由来。”应为第1句；
第②段，读句子“人们称我们是‘鸟中的胖子’。”可知，“企鹅被称为鸟中的胖子。”为第2句；
第③段，读句子“如果我们在雪地上遇到敌人，就会马上俯身扑倒，肚子贴地，用鳍翼和双脚紧蹬冰雪，能以每小时30千米的速度飞快滑行。”可知，“企鹅遇到敌人快速逃离。”为第3句；
第④段，读句子“配合默契，加上我们企鹅形态的憨态可掬和那身‘燕尾服’，看上去就像是在跳交谊舞。”可知，“企鹅爸爸妈妈交接蛋宝宝时像在跳交谊舞。为第4句；
第⑤段，读句子“我们还是游冰健将呢。”可知，“企鹅是游泳健将。”为第5句。
故排序为：51243。
【25题详解】
本题考查表达能力。
答案不唯一，合理即可。如：
喜欢。我们可是灵活的胖子哟。如果我们在雪地上遇到敌人，就会马上俯身扑倒，肚子贴地，用鳍翼和双脚紧蹬冰雪，能以每小时30千米的速度飞快滑行。
企鹅虽然看上去胖胖的，可是它们很灵活，遇到敌人可以快速逃离。
习作表达
26. 习作。
夏夜里，星空下，邀约上你的好朋友，围坐在一起，听你讲有趣的故事，那将是多么有意思的事情。
请你发挥想象：如果母鸡能在天空飞翔，如果蚂蚁的个头比树还大，如果蜗牛健步如飞，如果……这些动物的生活会有什么变化？又会发生哪些奇异的事情？
请你选一种动物作主，大胆想象，编一个童话故事吧。
故事题目自己定，200字左右。写完后认真读一读，做到语句通顺，有误的地方，可以用修改符号进行修改。
期待你创编的童话故事能够陪伴你的朋友们度过一个愉快的夜晚。
【答案】例文：
如果母鸡能在天空飞翔
一只小母鸡在鸡舍里呆厌了，它看见一群小鸟在天上飞，说：“如果我也能在天上飞，那真是太好了！”一只小鸟从天上飞下来，说：“你也想飞，真是异想天开！”又飞来一群刚会飞的幼鸟，“叽叽”地叫着，好像在嘲笑母鸡，母鸡很伤心，去找土地公公，土地公公拿给它一双闪着金色光芒的翅膀，把它胖胖的身躯变得苗条，母鸡连连道谢。
母鸡一下子飞了起来，它一边欣赏着下面的河流、山川、草木，一边回想以前。在鸡舍里呆着，既无趣，又不能出去，而现在，可以自由地在天上飞，无约无束。突然飞过来一只大老鹰，凶巴巴地说：“你这只母鸡，也敢在天上飞？这里是我的地盘，赶快给我出去！”母鸡吓得拍拍翅膀就飞走了。
母鸡觉得自己快没有力气了，往下一看，天助我也，下面有几只小虫，母鸡一不小心在落地的时候被绊倒了，小虫们一哄而散，母鸡只好吃些石子和小草。它开始想念鸡舍，虽然无趣，但至少能丰衣足食吧！
一会儿，天上乌云密布，几声鸟叫掺杂着雷声一齐出现，老天爷好似发了怒似的，母鸡飞到了一棵杨树上，在上面略作休息。不一会儿，风雨雷电一齐上阵，雨把母鸡的身体淋湿了，那两只金色的翅膀也失去了光泽，一阵风把母鸡刮了下来，母鸡这才明白鸡舍有多好，虽然无趣，但可以不用经受风吹雨打。鸡舍，我为什么要离开你呀！母鸡等到天亮，飞到了鸡舍里，对土地爷爷说：“我不要这双翅膀了，还是鸡舍里的安逸生活好！”母鸡又回到了鸡舍，可鸡舍在母鸡的眼里已经不是以前那个无趣的鸡舍了。
从此母鸡安静地生活，它想：不要对生活有太高的要求，不能见异思迁，现在生活已经很好了。
【解析】
【详解】本题考查书面表达。
本题为自命题的童话作文。看到“请你选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。”这个要求，你首先会想到什么呢？你会想到它的生活会有什么变化？又会发生哪些奇异的事情呢？展开你丰富的想象，利用题目所提供的主人翁，编写一个童话故事，明确写些什么。童话故事要展开想象，把动物拟人化。
开头：开门见山，简单 交代它是谁，变成了什么样子，引出下文。
中间：发生了什么事情，交代清楚事情起因和经过。注意细节的刻画，尽量使用语言、动作、心理、神态描写把事情的过程写生动、具体。
结尾：交代事件的结果，或写出道理和启示，深化中心。