江苏省连云港市海州区2022-2023学年七年级下学期期末生物试卷（含答案）

这是一份江苏省连云港市海州区2022-2023学年七年级下学期期末生物试卷（含答案），共16页。试卷主要包含了选择题，简答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。

2022-2023学年江苏省连云港市海州区七年级（下）期末生物试卷
一、选择题（本大题共15小题，共15.0分）
1. 在神奇的大自然中，有一些生物结构简单到只由一个细胞构成。以下为单细胞生物的是（　　）
A. 海马 B. 水绵 C. 变形虫 D. 流感病毒
2. “基因身份证”是利用现在国内外最先进的DNA指纹技术制作的，基因身份证上的信息主要取自（　　）
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核
3. 生物分类是研究生物的一种方法。下面生物分类单位中，共同特征最多，亲缘关系最近的是（　　）
A. 界 B. 纲 C. 种 D. 属
4. 在中国传统文化中，有12生肖之谜．下列生肖动物中依次属于鸟类、哺乳类、爬行类动物的一组是（　　）
A. 猪、蛇、鸡 B. 鸡、牛、鼠 C. 鸡、兔、蛇 D. 狗、羊、蛇
5. 某同学在制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片时，视野中出现了“带黑边的圆圈”，影响了观察。为避免出现这种现象，如图中操作正确的是（　　）
A. B.
C. D.
6. 如图为动物细胞和植物细胞分裂过程示意图。下列说法错误的是（　　）
​
A. 图甲和图乙分别表示动物细胞和植物细胞的分裂过程
B. 两种细胞分裂的相同点是细胞质先分开，细胞核再分开
C. 分裂后形成的新细胞与原细胞的染色体数目和形态相同
D. 正常情况下，生物细胞的分裂过程是受遗传物质控制的
7. 生物体有相似的结构层次。下列有关描述中，正确的是（　　）
A. 细胞是所有生物体结构和功能的基本单位
B. 多细胞生物体都具有组织、器官、系统层次
C. 叶片的表皮和人的皮肤属于同一个结构层次
D. 绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官
8. 在探究鲫鱼适应水中生活的特征时，某同学做了如下记录，其中错误的是（　　）
A. 身体纺锤形，鳞片表面有黏液，可减少水的阻力
B. 鱼类前进的动力来自尾鳍和躯干部的左右摆动
C. 呼吸器官是鳃，鳃丝上的毛细血管有利于气体交换
D. 侧线具有感知水流的方向、速度和测定方位的作用
9. 在连云港云龙涧风景区有千年银杏和百年杏树，它们最主要的区别是（　　）
A. 银杏有种子，杏树无种子
B. 银杏无种子，杏树有种子
C. 银杏种子有果皮包被，杏树种子无果皮包被
D. 银杏种子无果皮包被，杏树种子有果皮包被
10. 哺乳动物是动物界中最高等的类群。下列关于哺乳动物的叙述中，正确的是（　　）
A. 哺乳动物只能生活在陆地上 B. 体表被毛，可以维持体温的恒定
C. 兔的牙齿分为门齿、臼齿和犬齿 D. 胎生、哺乳有利于提高后代成活率
11. 在连云港花果山风景区的阴湿处通常长有一些蕨类植物和苔藓植物。下列关于两类植物的叙述中，错误的是（　　）
A. 蕨类和苔藓植物都利用孢子进行繁殖，这种繁殖脱离了水的限制
B. 葫芦藓的假根主要起固着植物体的作用，但不能吸收水和无机盐
C. 贯众的茎和须状根都生长在地下，而地面上是粗壮的叶柄和小叶
D. 苔藓植物的叶很薄，对有毒气体敏感，可以监测空气污染的程度
12. 细菌和真菌与人类生活密切相关。如图中关于细菌和真菌的说法，正确的是（　　）
​
A. 甲、乙和丙都可用孢子繁殖，可以通过产生孢子和出芽进行繁殖后代
B. 甲的细胞中没有成形的细胞核，乙、丙、丁的细胞中有成形的细胞核
C. 甲类生物只能进行腐生或寄生生活，丁类能进行光合作用制造有机物
D. 甲、乙、丙和丁对自然界的物质循环、人类的生活和生产都是有利的
13. 在广袤的大自然中，各种动物都以各自的特征适应着周围环境。下列关于生物的结构与功能相适应的说法中，错误的是（　　）
A. 草履虫全身布满鞭毛，为适应于水中运动
B. 蜥蜴体表有角质鳞片，能减少水分的散失
C. 家兔盲肠粗大，与消化植物性食物相适应
D. 蝗虫的前翅坚韧，后翅很薄，适应于飞行
14. 生物学探究最基本的方法是观察和实验。下列有关观察和实验的叙述中，正确的是（　　）
A. 制作叶徒手切片，要用镊子挑选最薄的材料制成临时切片
B. 观察河蚌发现，只有当贝壳张开时，河蚌才能呼吸和取食
C. 制作人口腔上皮细胞临时装片，在载玻片中央滴生理盐水
D. 观察桃花的结构从内向外依次是雌蕊和雄蕊、花瓣、花萼
15. 生物与人类的生活、生产密切相关，在食品、制药、农业、环保等方面发挥着重要的作用。下列有关生物和人类关系的描述中，错误的是（　　）
A. 河蚌的外套膜可以分泌珍珠质，形成珍珠，具有一定的经济价值
B. 很多藻类可以食用，还可以从中提取褐藻胶、甘露醇、琼脂和碘等
C. 科研人员仿照苍蝇的单眼研制微型照相机，拍摄照片分辨率相当高
D. 有些大型真菌具有食用和药用价值，但有些有毒性，不能随意食用
二、简答题（本大题共3小题，共11.0分）
16. 如图为蝗虫各部分结构模式图。据图回答问题。（[]内填序号，横线上写结构名称）
（1）图中具有嗅觉和触觉作用的结构是[ ______ ] ______ 。
（2）蝗虫的运动方式是跳跃和飞行，在跳跃过程中起重要作用的器官是[ ______ ] ______ 。
（3）蝗虫在呼吸过程中气体进出的通道是 ______ 。（选填“气管”或“气门”）

17. 为了适应飞行生活，鸟类有多种适应性的结构特征，如图一到图三分别是家鸽外形、肌肉以及呼吸系统结构示意图。据图回答下列问题。（[]内填序号，横线上写结构名称）
​
（1）观察图一，家鸽身体呈 ______ ，这种体形的作用是减少飞行的阻力。
（2）图二所示的运动系统中，[①] ______ 可以驱动双翼上下扇动，为飞行提供动力。
（3）图三所示的呼吸系统中，[ ______ ] ______ 是气体交换的场所。家鸽具有发达的[ ______ ] ______ 储存大量空气，能辅助呼吸。
18. 一颗种子可以长为成熟的植株，结出累累硕果。如图是桃树生长发育过程图。据图回答下列问题。（[]内填字母，横线上写结构名称）

（1）①为桃的种子，种子萌发成幼苗，生长发育为一棵桃树，这与细胞的分裂、 ______ 过程有关。
（2）②为桃树幼苗的根尖，由不同组织构成，其中能运输水分、无机盐和有机养料的是 ______ 组织。
（3）③为桃花的 ______ （填结构名称），桃的果实是由其中的[ ______ ] ______ 发育而来。
三、实验探究题（本大题共1小题，共4.0分）
19. 某生物兴趣小组的同学发现蚯蚓大多分布在潮湿的土壤中，于是想探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响，设计了如图中所示的探究装置。请你帮助他们完成该探究实验。
​
（1）根据该探究实验的变量，①处应该放置的是 ______ 土壤。
（2）在捕捉蚯蚓时，小组同学摸到蚯蚓腹面有许多突起的”细刺”，这是 ______ ，协助运动。
（3）将大小、生长状况相似的蚯蚓各2条，分别放在两边土壤中，将装置置于阴暗环境中，静置半小时后，统计两处土壤中蚯蚓的数量。实验后小组成员在铁盒中加入过多的水再进行观察，发现土壤中的蚯蚓逐渐钻出了土壤，主要原因是土壤中湿度太大。
请指出叙述中的两处错误并改正。
错误之一： ______ 。
错误之二： ______ 。
答案和解析

1.【答案】C 
【解析】解：AB、海马、水绵都属于多细胞生物，AB错误；
C、变形虫的整个身体只由一个细胞构成，属于单细胞生物，C正确；
D、流感病毒无细胞结构，D错误。
故选：C。
生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物，单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中，解答即可。
掌握单细胞生物的结构是关键。

2.【答案】D 
【解析】细胞核是遗传信息库，细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的。DNA是遗传信息的载体，这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图；细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出；细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换；细胞壁具有保护和支持细胞的作用。
故选：D。
此题考查细胞核的功能。细胞的控制中心是细胞核。
解此题的关键是理解基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，知道细胞核在生物遗传中的重要功能──遗传信息库。

3.【答案】C 
【解析】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。分类单位越大，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。种是最小的分类单位，因此，同种生物的共同特征最多，亲缘关系就最近。
故选：C。
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。
解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的相互关系。

4.【答案】C 
【解析】解：A、猪胎生、哺乳属于哺乳动物，蛇体表覆盖角质鳞片属于爬行动物，鸡前肢变成翼，体内有气囊，属于鸟类；A不合题意；
B、鸡属于鸟类；牛、鼠都属于哺乳动物，B不合题意；
C、鸡属于鸟类；兔属于哺乳动物；蛇属于爬行动物。C符合题意；
D、狗和羊属于哺乳动物；蛇属于爬行动物，D不合题意；
故选：C。
爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生．
哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征．
鸟类的身体呈流线型，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，有独特的气囊，可以帮助呼吸，体温恒定，卵生．
解答此题的关键是熟练掌握各种动物的主要特征．

5.【答案】A 
【解析】解：盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。
故选：A。
制作洋葱表皮细胞临时装片的简要步骤：擦、滴（清水）、撕、展、盖、染、吸。
正确识记并理解制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的步骤是解题的关键。

6.【答案】B 
【解析】解：A、甲图细胞无细胞壁，乙图细胞具有细胞壁。所以，甲表示动物细胞的分裂过程；乙表示植物细胞的分裂过程，A正确。
B、细胞的分裂的过程：细胞核由一个分成两个；细胞质分成两份，每份含有一个细胞核；如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁；一个细胞分裂成两个细胞，B错误。
C、在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。保证了新细胞和原细胞遗传物质一样，C正确。
D、细胞核是细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心。正常情况下，生物细胞的分裂是受到细胞核的控制，D正确。
故选：B。
题图中：甲表示动物细胞的分裂过程；乙表示植物细胞的分裂过程。
本题结合细胞分裂图，考查了细胞的分裂过程，要求考生识记细胞分裂的过程和意义，能结合所学的知识准确判断各选项。

7.【答案】D 
【解析】解：A、除病毒外，生物体都是由细胞构成的，A错误。
B、多细胞植物体没有系统，B错误；
C、叶片的表皮属于保护组织，人的皮肤属于器官，C错误；
D、被子植物通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。植物的六大器官中，根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，利于植株的生长，称作营养器官。花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官，D正确。
故选：D。
动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体，解答即可。
掌握植物体和动物体的结构层次即可解答。

8.【答案】B 
【解析】解：A、鲫鱼鱼体型纺锤形，体表覆盖鳞片有黏液，游泳时减小水的阻力，A正确；
B、鲫鱼主要靠尾部和躯干部的左右摆动而产生向前进的动力，各种鳍起着协调作用不断向前运动。尾鳍可以保持鱼体前进的方向，B错误；
C、鱼的呼吸器官是鳃，鳃的特点是每一片鳃由许多鳃丝组成，内含有丰富的毛细血管，可以在水中充分进行气体交换，C正确；
D、鲫鱼身体两侧都具有侧线，侧线能够感知水流方向、速度和测定方位的作用，D正确。
故选：B。
鱼类与水生生活相适应的特征：①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色。②身体呈流线型中间大两头小。③身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层黏液，游泳时减小水的阻力。④身体两侧各有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用。⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官。⑥鱼用鳃呼吸。⑦体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里。所以鱼之所以能够在水中生活，有两个特点至关重要。一是具有鳍，能在水中游泳，自由运动，来躲避敌害和捕捉食物；二是具有鳃，能在水中呼吸，据此解答。
掌握鱼类的主要特征是解题的关键。

9.【答案】D 
【解析】解：根据种子外面有无果皮包被着，把植物分成裸子植物和被子植物，银杏属于裸子植物，种子无果皮包被着，裸露，不能形成果实。杏树属于被子植物，种子外面有果皮包被着，能形成果实。可见D正确。
故选：D。
根据种子外面有无果皮包被着，把植物分成裸子植物和被子植物，裸子植物和被子植物的分类依据是种子外面有无果皮包被着。
关键是掌握裸子植物和被子植物的区别。

10.【答案】D 
【解析】解：A、并不是所有的哺乳动物都生活在陆地上，如鲸就是生活在水中的哺乳动物，蝙蝠是生活在空中的哺乳动物，A错误；
B、体表被毛有保温作用，而维持体温的恒定主要是有良好的产热和散热能力，B错误；
C、兔是食草动物没有犬齿，因此兔的牙齿分为门齿、臼齿，而无犬齿，D错误；
D、胎生、哺乳有利于提高后代的成活率，D正确。
故选：D。
哺乳动物的主要特征：体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；它们用肺呼吸，体温恒定，是恒温动物，脑较大而发达，哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征。
解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的主要特征。

11.【答案】A 
【解析】解：A、蕨类和苔藓植物都利用孢子进行繁殖，生殖过程离不开水，A错误；
B、葫芦藓属于苔藓植物，假根能固着植物体，但不能吸收水和无机盐；叶只有一层细胞，含有叶绿体，能进行光合作用，也能吸收水分和无机盐。B正确；
C、贯众的茎在地下，称为地下茎，根为须状根，地面上是粗壮的叶柄和小叶，C正确；
D、苔藓植物的叶很薄，只由一层细胞构成，有毒气体易侵入，可作为监测空气污染程度的指示植物，D正确。
故选：A。
生物圈中的绿色植物根据有无种子这一特征可分为孢子植物和种子植物。
藻类植物、苔藓植物、蕨类植物不产生种子，用孢子繁殖，属于孢子植物；
苔藓植物一般具有茎和叶，没有真正的根，无输导组织，用孢子繁殖后代，生殖过程离不开水；
蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，用孢子繁殖后代，生殖过程离不开水。
理解各种植物类群的主要特征是关键。

12.【答案】B 
【解析】解：A、甲细菌以分裂的方式进行繁殖；乙和丁用孢子繁殖，丙可以进行孢子生殖和出芽生殖，A错误；
B、甲是细菌，细胞中无成形的细胞核，其它三种都属于真菌，细胞中有成形的细胞核，B正确；
C、甲细菌主要是寄生或腐生生活，也有自养型的，如硝化菌；丁蘑菇只能营腐生生活，C错误；
D、甲、乙、丙和丁对于自然界的物质循环起着重要作用，有的细菌对人类有害，如结核杆菌，D错误。
故选：B。
观图可知：图中甲是细菌，乙青霉、丙酵母菌、丁蘑菇都属于真菌。解答即可。
解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌、病毒的结构、营养、生殖以及与人类的关系。

13.【答案】A 
【解析】解：A、草履虫是单细胞动物，全身布满纤毛，能自由运动，不是鞭毛，A错误。
B、蜥蜴体表具有角质鳞片，能减少水分的散失，适应于干燥的陆地生活，B正确。
C、家兔是草食性动物，家兔的消化管很长，并且有特别发达粗大的盲肠，增大了消化食物的面积很大，与消化植物性食物相适应，C正确。
D、蝗虫的前翅革质狭长、坚韧，具有保护作用，后翅薄而宽大，适应于飞行，D正确。
故选：A。
生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，可从生物的器官特征去分析。
解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题。

14.【答案】C 
【解析】解：A、制作叶徒手切片，要用毛笔挑选最薄的材料制成临时切片，错误；
B、河蚌用鳃呼吸，不管是贝壳张开时还是闭合时，河蚌都能进行呼吸，取食是在贝壳张开时进行的，错误；
C、制作人口腔上皮细胞临时装片，在载玻片中央滴生理盐水，是为了保持细胞原来形态，正确；
D、观察桃花时就从外向内观察，从外向内依次是花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊。雌蕊包括柱头、花柱、子房，雄蕊包括花药和花丝，错误。
故选：C。
1.一朵完全花包括花柄、花托、花萼、花冠、花蕊．花蕊包括雄蕊和雌蕊，雄蕊由花丝和花药组成，雌蕊由柱头、花柱和子房构成。
2.河蚌用鳃呼吸。
3.制作徒手切片时，先要把叶片展开，用并排的双面刀片切割，将切取的叶片薄片蘸到清水中，用毛笔挑起最薄的材料，制成临时装片。
4.制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤简要的概括为：擦、滴、刮、抹、盖、染、吸。
掌握各种实验的注意事项是解题的关键。

15.【答案】C 
【解析】解：A、当有异物进入河蚌的外套膜时，外套膜可以分泌珍珠质，将异物包裹形成珍珠，珍珠具有一定的经济价值，A正确。
B、藻类植物与人类关系密切，很多藻类可以食用，还可以从中提取褐藻胶、甘露醇、琼脂和碘等，B正确。
C、昆虫的单眼可以感光，复眼可以成像，所以，科研人员仿照苍蝇的复眼研制微型照相机，拍摄照片分辨率相当高，C错误。
D、有些大型真菌具有食用和药用价值，但有些有毒性，不能随意食用，D正确。
故选：C。
（1）软体动物：它们身体柔软，具外套膜，身体外面有贝壳，如乌贼、河蚌。
（2）藻类植物与人类的关系：①氧气的主要来源，其光合作用释放的氧气占空气中氧气的90%；
②可做鱼类的饵料；
③可供食用，如海带、紫菜；
④可供药用，如从藻类中提取的褐藻胶、琼脂等。
解题关键是掌握各类生物与人类的关系相关知识。

16.【答案】①  触角  ⑧  后足  气门 
【解析】解：（1）蝗虫的头部有一对①触角，具有触觉和感觉作用。
（2）蝗虫的胸部有三对足（⑧后足、⑨中足、⑩前足）和两队翅，运动方式有飞行、跳跃、爬行，在跳跃过程中起重要作用的器官是后足。
（3）蝗虫在呼吸过程中气体进出的通道是气门，气门内连微气管，蝗虫用气管呼吸。
故答案为：
（1）①触角；
（2）⑧后足；
（3）气门。
蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，图中③为头部，生有①触角具有触觉和感觉作用，②为复眼是蝗虫的视觉器官；④为胸部是蝗虫的运动中心，生有翅和足，其中⑧为后足，⑨为中足，⑩为前足，后足发达适于跳跃；⑤为蝗虫的腹部是蝗虫呼吸、生殖中心，其中⑦是气门为气体进入蝗虫体内的门户，⑥为听觉器官。
熟练掌握节肢动物的特征，即可答题，为基础题目。

17.【答案】流线型  胸肌  ③  肺  ②  气囊 
【解析】解：（1）观察图一所示，鸟与飞行相适应的外部形态结构特点有：身体呈流线型，可减小飞行过程中的空气阻力。
（2）观察图二可知，鸟的胸骨有高耸的龙骨突，可附着发达的②胸肌，为飞行提供强大的动力。
（3）观察图三可知，鸟有与③肺相通的②气囊，主要功能是贮存空气，使鸟类每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换，该结构具有辅助呼吸的作用，从而提高了肺内气体交换的效率。
故答案为：
（1）流线型
（2）胸肌
（3）③肺；②气囊
鸟类多数营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力等。图示①胸肌，②气囊，③肺。
掌握鸟类与飞行生活相适应的特点，结合题意，即可正确解答。

18.【答案】分化  输导  雌蕊  c  子房 
【解析】解：（1）细胞分裂导致细胞数目增多，细胞生长导致细胞体积增大，细胞分化形成不同的组织。所以，桃的种子萌发成幼苗，生长发育为一棵桃树，这与细胞的分裂、生长和分化是分不开的。
（2）②为桃树幼苗的根尖，由保护组织、分生组织、输导组织、营养组织等构成，其中能运输水分、无机盐和有机养料的是输导组织。
（3）③为桃花的雌蕊，由a柱头、b花柱、c子房组成；一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，所以桃的果实是由其中的c子房发育而来。
故答案为：
（1）分化；
（2）输导；
（3）雌蕊；c子房。
1、一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。
2、细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织，因此细胞分化的结果是形成组织。
3、图中，①种子、②根尖、③雌蕊，a柱头、b花柱、c子房。
掌握被子植物一生的知识是解题的关键。

19.【答案】干燥  刚毛  两边各2条蚯蚓，样本数量太少。可以将大小、生长状况相似的蚯蚓各20条，分别放在两边土壤中  加入过多水后，蚯蚓逐渐钻出土壤，主要原因不是土壤中湿度太大，主要原因是土壤中水分过多使蚯蚓无法呼吸 
【解析】解：（1）在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。本题中要探究的问题是水分是否影响蚯蚓的分布呢？所以图中①处应该是潮湿的土壤。
（2）蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，刚毛有协助运动的作用。因比用手触摸蚯蚓体节近腹面处时，会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了蚯蚓体表的刚毛。
（3）预测实验结果：潮湿的土壤中蚯蚓较多，由此可知：蚯蚓喜欢潮湿的环境。
（4）蚯蚓呼吸的是空气中的氧气，氧气先溶解在体壁的黏液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。蚯蚓需要呼吸空气中氧，在铁盒中加入过多的水再进行观察，发现土壤中的蚯蚓逐渐钻出了土壤。
故答案为：（1）干燥；
（2）刚毛；
（3）两边各2条蚯蚓，样本数量太少。可以将大小、生长状况相似的蚯蚓各20条，分别放在两边土壤中；加入过多水后，蚯蚓逐渐钻出土壤，主要原因不是土壤中湿度太大，主要原因是土壤中水分过多使蚯蚓无法呼吸（意思对即可）。
（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
（2）蚯蚓属于环节动物，喜欢生活在阴暗潮湿的环境中。该实验的目的是探究光对蚯蚓的生活有影响，实验变量是光照。
解此题的关键是确定、控制实验变量和设置对照实验。