初中历史人教部编版八年级上册第6课 戊戌变法优秀ppt课件

这是一份初中历史人教部编版八年级上册第6课 戊戌变法优秀ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了戊戌变法的背景，中国何处去，戊戌变法的过程，戊戌变法的影响，课堂演练等内容，欢迎下载使用。

第一次鸦片战争（1840.6～1842.8）《南京条约》
第二次鸦片战争（1856.10～1860.11）《天津条约》《北京条约》
甲午中日战争（1894.7～1895.4）《马关条约》
中国开始沦为半殖民地半封建社会
进一步沦为半殖民地半封建社会
半殖民地半封建社会大大加深了
甲午惨败，民族危机空前严重，民族觉醒意识空前高涨
正在京师参加会试的1300多名举人，上书光绪帝，请求拒和、迁都、变法。
轰动京沪，拉开了变法维新运动序幕；
公车：汉代以公家车马送应举之人赴京，后以“公车”泛指入京应试的举人。
《时务报》（北京）；《国文报》（天津）；
推动了维新变法思想的广泛传播；
“法者天下之公器也，变者天下之公理也”；“变亦变，不变亦变”；
梁启超，广东新会人。公车上书后，到上海任《时务报》主笔，撰写《变法通议》等文章，宣传变法思想。
“物竞天择”“适者生存”；“通上下之情”“通中外之故”；
严复，福建侯官人。1877年留学英国学习海军。甲午战争期间，发表《原强》、《救亡决论》等政论文章，号召救亡图存。同时，致力于翻译事业，对思想界产生重大影响。
1897年，德国强占胶州湾
1898年6月11日——9月21日
清政府颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法；
“若不及时图治，数年之后，四邻交逼，不能立国。” ——康有为《上清帝第五书》 “朕不甘做亡国之君！” ——光绪皇帝
裁撤冗官冗员，允许官民上书言事；
鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；改革财政，编制国家预算
裁减绿营兵，训练新式军队
废除八股，改试策论，开办新式学堂
戊戌变法谋求制度变革，意图建立君主立宪制！
慈禧太后发动政变，囚禁光绪帝，搜捕维新人士，废除变法诏令；
康有为、梁启超出逃；戊戌六君子被捕遇害；
标志着戊戌变法（百日维新）彻底失败；
变法触犯了以慈禧太后为首的顽固派的利益；
“不有行者，无以图将来；不有死者，无以酬圣主。”“各国变法。无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同开始！”“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉！快哉！”
谭嗣同是为维新变法流血牺牲第一人！
戊戌变法在思想文化方面产生了深远而持久的影响。
百日维新期间，清政府决定创办京师大学堂；变法失败后，京师大学堂得以保留下来，辛亥革命后改为北京大学。
四、戊戌变法失败的原因
“急于求成”与“推行不彰”的矛盾：改革过于急促，缺乏统筹规划；“维新变法”与“祖宗成法”的博弈：固守中体西用，难易专制体制；“力图革新”与“守旧传统”的冲突：守旧势力强大，缺乏可靠基础；
戊戌变法的失败证明 资产阶级改良道路在中国走不通！ 资产阶级改良主张救不了灾难深重的中国！
【合作探究】比较戊戌变法与洋务运动的异同
挽救民族危机，走资本主义道路
一场自上而下的资产阶级改良运动
西方政治制度（君主立宪制）
在思想文化领域产生深远持久影响
失败，都没有改变中国半殖民地半封建社会的社会性质
封建统治阶级自救道路走不通
资产阶级改良道路行不通
名词解释——“君主立宪制” 君主立宪制，又称“议会君主制”，在这种政体下，议会行使国家最高权力，君主只是国家权力的象征。经历了长期的探索和尝试之后，英国选择了保留王权形式的资产阶级代议政体，即君主立宪政体。 ——《世界历史·九上》，北京：人民教育出版社，页83。
1.“知识分子是民族的大脑，揭示民族的使命是他们的使命。”由1 300多名举人发起“公车上书”的历史背景是(　 　)A．鸦片战争的炮声　 B．英法联军火烧圆明园C．甲午战争的惨败 D．中华民国的成立2.有学者认为，甲午战争后，中国开始由学习西方的“先进技术”转向学习西方的“政治制度”。这里的“政治制度” 应理解为 （ ）A．宣传马克思主义 B．建立资产阶级的政治体制 C．在思想领域里开展新文化运动 D．建立无产阶级政权
3.有人曾经这样评价过戊戌变法：“作为一场政治运动，百日维新短命而败，但作为一场更广阔意义上的社会文化运动，自有其成功之处”。这里的成功之处主要指戊戌变法运动（　）A．阻止了民族危机继续加深 B．在社会上起了思想启蒙作用C．改革了君主专制政体 D．动摇了儒家思想的正统地位4.慈禧太后等发动“戊戌政变”的根本原因是（ ）A. 变法触动了封建顽固派的利益 B. 光绪帝借“变法”向慈禧太后夺权C. 变法不利于清王朝统治稳固 D. 变法改变了祖宗的例律