小学数学2 万以内的加法和减法(一)教学ppt课件
展开1.结合具体情境,经历用竖式和自己的方法口算两位数减两位数的过程。2.掌握两位数减两位数的笔算方法,能用自己的方法口算。
68-30= 76-40= 24-3= 47-4= 31-3= 52-6=
两位数减整十数,可以先把十位上的数相减,再加个位上的数。
两位数减一位数,先把个位上的数相减,再加整十数。如果被减数个位不够减,要从十位退1。
认真观察图,你能得到哪些信息?你能提出什么数学问题?
(1)折扇比水杯贵多少元?
你是怎样口算的?和同学交流下。
把减数分成一个整十数和一个一位数,先用被减数减整十数,再用所得的差减一位数。
先算 45 - 30=15
再算 15 - 4=11
可以把被减数和减数都分成一个整十数和一个一位数,先用整十数减整十数,一位数减一位数,再把两次所得的差相加。
先算 40- 30=10
再算 5- 4=1
最后算 10+1=11
(2)书签比折扇便宜多少元?
个位不够减,要从十位退1。
先把减数拆分成整十数和一位数,先用被减数减去整十数,再减去一位数.。
先算 45-20=25
再算 25-8=17
先用被减数的整十数减去减数的整十数,再用被减数十几的数减去减数的一位数,然后把两次所得的差相加
先算 30-20=10
再算 15-8=7
最后算 10+7=17
2.两位数减两位数不退位减法:可以把被减数和减数都分成一个整十数和一个一位数,先用整十数减整十数,一位数减一位数,再把两次所得的差相加。
1.两位数减两位数不退位减法:把减数分成一个整十数和一个一位数,先用被减数减整十数,再用所得的差减一位数。
3.两位数减两位数退位减法:可以把被减数和减数都分成一个整十数和一个一位数,先用整十数减整十数,一位数减一位数,再把两次所得的差相加。
1.在( )填上合适的数。
(1)口算78-65时,先算( )-( )=( ),再算( )-( )=( ),也可以先算( )-( )=( ),再算( )-( )=( ),最后( )+( )=( )。
(2)口算62-25时,先算( )-( )=( ),再算( )-( )=( ),也可以先算( )-( )=( ),再算( )- ( )=( ),最后( )+( )=( )。
2.(教材P11“做一做”)
3.(教材P13第7题)
(1)上半场二队领先多少分?
(2)下半场二队得了多少分?
4.一辆公交车从车站出发时,车内有乘客 42 人。到下一站时,下去 5 人,上来 18 人,这时车内有乘客多少人?(教材P13第9题)
答:这时车内有乘客19人。
5.三年级共有 96 人,每人都参加了周三下午的一项社团活动。参加科技类的有 33 人,参加文艺类的有 27 人。参加其他社团活动的有多少人?(教材P13第10题)
答:参加其他社团活动的有36人。
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