江苏省扬州市宝应县2022-2023学年九年级上学期期中化学试题(无答案)

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2022-2023学年度第一学期期中测试试题
九年级化学
可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 Cl：35.5 N：14 S：32 I：127 Na：23
Ca：40
选择题（共40分）
单项选择题（本题包括20小题，每小题2分．每小题只有一个选项符合题意．）
1．“构建生命共同体”体现人与自然和谐共生．下列说法与该理念不相符的是（ ）
A．大肆开采矿物资源 B．全民义务植树活动
C．生活废水处理排放 D．长江流域十年禁渔
2．“神舟十四号”执行的下列任务中，一定涉及化学变化的是（ ）
A．出舱行走 B．展示国旗 C．采集水样 D．点火返回
3．下列各组物质中，前者是化合物，后者是混合物的是（ ）
A．净化后的空气、雪碧饮料 B．冰水混合物、澄清石灰水
C．汽水、高锰酸钾 D．液态氧、液态空气
4．比较是一种重要的学习方法．下列有关比较正确的是（ ）
A．电子数：硫原子>硫离子 B．空气中含量：氧气>氮气
C．溶解性：氧气>二氧化碳 D．水蒸气含量：呼出气体>吸入空气
5．2022年6月5日神舟十四号载人飞船发射成功，开始中国迄今为止时间最长的载人飞行．太空舱里常用作催化剂将航天员呼出的转化为，已知中为价，则的化合价为（ ）
A． B． C． D．
6．下列物质由分子构成的是（ ）
A．金刚石 B．氯化钠 C．干冰 D．金属铜
7．下列关于催化剂的说法不正确的是（ ）
A．任何化学反应都需要催化剂 B．催化剂能增大化学反应的速率
C．催化剂不会改变产物的质量 D．化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变
8．下列图标中属于消防安全标志的是（ ）

A．①② B．③④⑤ C．②④ D．①③⑤
9．下列实验操作错误的是（ ）
A． B． C． D．
10．某学生用量筒量取液体，该生面对刻度，量筒摆放平稳，他俯视凹液面的最低处读数为
，则液体的实际体积为（ ）
A．等于 B．大于 C．小于 D．无法确定
11．将装有少量酒精的透明气球排净空气后密封，放入盛有热水的烧杯中，如图所示，观察到气球慢慢膨胀，其原因是（ ）

A．分子数量变多了 B．分子间的空隙变大了
C．生成了新的分子 D．每个分子体积变大了
12．下图中“○”和“●”分别表示不同元素的原子，其中表示单质的是（ ）
A． B． C． D．
13．下列对实验现象的描述正确的是（ ）
A．酚酞中滴入氨水，溶液变为蓝色
B．铁丝在空气中剧烈燃烧，生成黑色固体
C．木炭在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成二氧化碳
D．无色碘化钾溶液和无色硝酸银溶液混合，生成黄色沉淀
14．工业上可用氯气（）制取自来水消毒剂X，该方法所涉及某反应的原理如下：．下列说法错误的是（ ）
A．X的化学式为 B．是由钠离子和氯离子构成的
C．中氧元素的质量分数最大 D．中元素的化合价为0价
15．宝应是“荷藕之乡”，荷叶中含有的荷叶碱（化学式为）具有降脂、抑菌等作用．下列有关荷叶碱的说法正确的是（ ）
A．含有 B．由四种非金属元素组成
C．属于氧化物 D．其中氢元素的质量分数最大
16．2022年4月29日《科技日报》报道“我国科学家实现二氧化碳到葡萄糖和油脂的”“人工合成”，合成过程中的一个反应微观示意图如下，有关说法错误的是（ ）

A．反应前后原子的种类不变 B．反应前后共有三种氧化物
C．一个丙分子由8个原子构成 D．反应中甲和丁的分子个数比是2：1
17．已知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃．如图实验，三支试管里面充满氮气，初始温度25℃，升温至60℃后，用注射器同时向②③试管中迅速注入足量氧气．

下列说法错误的是（ ）
A．若继续水浴升温，则③中一定会燃烧 B．由①②现象说明可燃物达到着火点未必燃烧
C．只有②中有燃烧现象水浴加热 D．该实验能总结出燃烧的条件
18．下列化学用语关于数字“3”的意义，说法正确的是（ ）
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
A．表示分子个数的是①⑥ B．表示一个分子中原子个数的①③④
C．表示离子个数的是⑤ D．表示离子所带电荷数的是②⑤
19．一定条件下，密闭容器中发生了某一化学反应，涉及的物质为甲、乙、丙、丁，如图为各物质在反应前和反应后某时刻的质量关系．

下列说法错误的是（ ）
A．x的值是31 B．可能为单质
C．反应中消耗甲和乙的质量比为7：4 D．甲、丁的相对分子质量之比可能为7：11
20．一种利用太阳能分解水的原理如图所示．下列说法错误的是（ ）

A．反应Ⅰ的化学方程式：
B．理论上每生成，同时生成
C．反应II中生成和的分子个数比为1：1
D．反应I、II和III在反应前后均有元素化合价发生改变
非选择题（共60分）
21．（14分）厨房里有很多的化学物质，某同学对厨房的调味品进行了调查研究．
（1）食盐是重要的调味品，主要成分是氯化钠．
①食盐中加碘，可以预防__________疾病，碘属于___________（填“常量”或“微量”）元素．碘酸钾（）常作为补碘剂被添加到食盐中，标出碘酸钾中碘元素的化合价__________．
②使用说明中强调“不宜高温烹煮”，原因是碘酸钾不稳定，受热易分解生成碘化钾（）和氧气．写出碘酸钾在加热的条件下分解的化学方程式_________（2分）．
（2）常见食品添加剂中所涉及物质种类繁多．下图ABCD的四种粒子的结构示意图，E是银元素在元素周期表中的信息．

请回答下列问题：
①图中A、B、C、D粒子共表示________种元素．其中表示的阳离子符号为_________．
②图D表示是某原子的结构示意图，则_________，E中银元素原子的质子数为_________．
③根据E图，一个银原子质量约是一个碳12原子质量的_________倍（填整数）．
（3）蔗糖也是常用的调味品．对蔗糖的制备及成分进行如下探究．
蔗糖的工业制备：工业制备蔗糖的流程如下图所示．

①实验室进行操作A的名称是_________，其中玻璃棒的作用是_________．
②糖汁呈棕黄色，工业上常利用活性炭的_________作用对糖汁进行脱色处理．
③由甘蔗制得蔗糖的整个过程中主要是__________（选填“物理”或“化学”）变化．
22．（14分）水是人们日常生活中非常熟悉的物质之一，我们应该多角度进行研究．
（一）水的组成以及构成

（1）图1是电解水的实验装置．水里加入少量氢氧化钠，其目的是：______________．写出电解水的化学方程式__________（2分）．b试管中生成的气体用_________来检验．
（2）图2是电解水的微观过程，该过程中没有发生变化的微粒是_________（写粒子符号）．
（3）下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是_______（填序号）．
A．水的电解 B．水的蒸馏 C．氢气在氧气中燃烧 D．氢气在氯气中燃烧
（二）水的净化和保护
（4）下列做法符合爱护水和保护水的是_______（填序号）．
A．大量使用化肥农药 B．工业废水处理达标后排放
C．使用含磷洗衣粉 D．园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌
（5）自来水厂常用明矾作絮凝剂，明矾能作絮凝剂，是因为明矾溶于水后生成具有吸附作用的胶状物氢氧化铝，则_______，氢氧化铝的化学式为___________．
（6）硬水中含有较多的____________（填离子符号），使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，请设计实验证明某水样是硬水，并完成实验报告．
实验步骤
实验现象
实验结论
①__________
②_________
该水样为硬水
生活中常用________的方法来降低水的硬度．使用久的水壶内壁会形成水垢，可用厨房中的_______（填名称）浸泡除去．
23．（15分）请结合如图回答问题：

（1）仪器名称：①___________，②___________．
（2）实验室加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取并收集，可选用发生装置是_________ （填序号），反应的化学方程式为___________（2分），其基本反应类型为_________反应．
若需收集一瓶氧气进行蜡烛燃烧实验并检验其产物，应选择的收集装置是__________（填序号）．
（3）英国化学家布莱克是第一个“捕捉”到的人．实验室制取反应的化学方程式为________（2分），用装置C相对于B的优点是________．
（4）某兴趣小组的同学连接B、F、G装置进行实验．

若实验时F装置中蜡烛燃烧更剧烈，G装置中溶液变浑浊，足量的
则B装置中反应的化学方程式为________（2分），
G装置中反应的化学方程式为____________（2分）．
（5）图H装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，下列说法正确的是________．

A．气体从a端通入，可用于实验室收集二氧化碳
B．若瓶内为澄清石灰水，气体从b通入可检验气体中是否混有二氧化碳．
C．该装置内装水可用于医疗中给病人供氧呼吸，b接供给氧气的钢瓶
D．收集难溶于水的气体，瓶内装满水，气体从b端通入
24．（11分）某小组同学做镁在空气中燃烧的实验时，仔细观察发现生成物中有少许黑色固体，针对这一现象，进行了以下实验探究．
【探究目的】__________．
【实验一】镁与氧气的反应
将镁带打磨，点燃，伸入盛满氧气的集气瓶中，产生大量白烟，生成白色固体．
（1）点燃前，用砂纸打磨镁带的目的是____________
（2）写出该反应的化学方程式：__________（2分）．
实验结论：镁与氧气反应生成白色的氧化镁．
【实验二】镁与氮气的反应
（3）获取氮气：
分离空气的常用方法是将空气液化后再气化．液态空气气化时首先分离出氮气，则沸点：______ （选填“高于”、“等于”或“低于”）．
（4）打磨镁带至光亮，点燃，伸入盛氮气的集气瓶中，瓶内壁附着一层淡黄色的固体．
实验结论：镁与氮气在点燃的条件下反应生成淡黄色的氮化镁（）．
【实验三】镁与水蒸气的反应
实验装置如下图所示：

（5）实验开始时，应先点燃A处酒精灯，等观察到水沸腾一段时间后，再点燃B处酒精灯，这样做的目的是_________．
（6）生成的气体通入肥皂液中，用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到空中，说明生成的气体是_________（填化学符号）．
实验结论：镁粉能和水蒸气反应，但装置B中并没有产生黑色固体．
【实验四】镁与二氧化碳的反应
（7）把燃着的镁条插入二氧化碳的集气瓶中剧烈燃烧，发现在白烟中夹杂着大量黑色物质，该反应的化学方程式为__________（2分）．
【探究结论】镁在空气中燃烧的实验时，生成物中少许黑色固体是碳．
【实验反思】
（8）本探究活动同学们对可燃物的燃烧有了新的认识，燃烧_________需要氧气（填“一定”或“不一定”）．
（9）通过本次探究，我们知道镁能与氮气反应生成淡黄色的氮化镁（）固体．
但在空气中燃烧镁条时很难观察到生成物中有淡黄色固体，原因是________________．
25．（6分）如图为实验室盛有碳酸钙试剂瓶的标签．

（1）①碳酸钙由______________种元素组成．碳酸钙____________
②碳酸钙中钙、氧、碳各元素的质量比为____________，碳酸钙中碳元素的质量分数是_____________．
（2）为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数，进行如下实验（样品中除碳酸钙外，其余的成分既不与盐酸反应，也不溶于水），实验与所得的数据如下表：
（每次取用的石灰石样品的质量相同，稀盐酸质量分数也相同）
实验
第一次
第二次
第三次
石灰石样品的质量g
m
m
m
稀盐酸的质量g
40
80
120
剩余固体的质量g
6
2
1
①计算上述表格中的m值__________；
②实验中碳酸钙的质量分数是___________；
③第一次实验结束产生二氧化碳的质量是_______g（保留2位小数）．