小学数学6 小数的加法和减法小数加减混合运算多媒体教学ppt课件

这是一份小学数学6 小数的加法和减法小数加减混合运算多媒体教学ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了小数加减混合运算，人教版四年级下册，学以致用，小试牛刀，课堂小结，归纳总结等内容，欢迎下载使用。

心若有所向往，何惧道阻且长
先说出下面题目的运算顺序，再计算。
482－（234 ＋ 66）
小刚买了下面3本书，一共花了多少元钱？
17.45元
14.69元
17.45 + 15.8 + 14.69
1 7 . 4 5
1 4 . 6 9
答：一共花了47.94元。
＝ 33.25 ＋14.69
7.45＋5.8＋4.69
＝13.25＋4.69
答：一共花了17.94元。
7.45＋5.8＋4.69＝
20－6.45－8.3
20－（6.45＋8.3）
答：应找回5.25元。
观察这两个综合算式,你有什么发现？
算式20－（6.45＋8.3）与算式20－6.45－8.3是相等的。
任务驱动二:阅读例3第(2)小题,回答以下问题。1.写出已知条件和问题。
已知条件:小林买了《神奇的大自然》和《数学家的故事》,《神奇的大自然》的单价是18.3元,《数学家的故事》的单价是16.45元。问题:付给售货员50元,应找回多少钱?
2.先尝试独立列式计算,再在小组内交流自己的算法。
(1)要求找回多少钱,用减法计算,用50元依次减去这两本书的价钱,列式为50-16.45-18.3,按从左往右的顺序依次计算。50-16.45-18.3=33.55-18.3=15.25
(2)还可以先求买这两本书一共花了多少钱,再用50元减去买这两本书总共花的钱数,列式为50-(16.45+18.3),计算时先算括号里面的。50-(16.45+18.3)=50-34.75=15.25答:小林付给售货员50元,应找回15.25元。
3.仔细观察这两种算法,你发现了什么?小组讨论交流。
减去两个小数等于减去这两个小数的和,说明整数减法的性质对于小数减法同样适用。
3.6＋1.4＝　　　　13.5－3.5＝1.7－1.5＝ 7.5＋2.3＝2.78－1.08＝ 4.1＋2.8＝0.2＋6.7＝ 1.6＋2.1＝
5.3＋3.78－－1.62－1.0417.8＋0.24－4.18
＝9.08－2.65＝6.43
＝2.55－1.04＝1.51
＝18.04－4.18＝13.86
29.6－5.4＋－(1.26＋1.34)15＋(4.72－3.5)
＝24.2＋13.26＝37.46
＝4.56－2.6＝1.96
＝15＋1.22＝16.22
(3)在 里填上“>”“<”或“＝”。
4.69＋3.02＋2.8 6.05－(3.14＋0.7)10－1.03－3.5 18－7.6＋0.0412－6.9＋1.37 20.5－9.82－＋3.6＋19.4 65.4－30.5－18.7
小数加减混合运算方法：
小数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同：1. 在没有括号的算式里，若只有加减法，则应按照从左往右的顺序依次计算；2. 若算式里有括号，则要先算括号里面的，再算括号外面的。3. 整数减法的运算性质对于小数减法同样适用。