2024届高考物理第一轮专题复习训练：动能定理的应用课件PPT

这是一份2024届高考物理第一轮专题复习训练：动能定理的应用课件PPT，共17页。PPT课件主要包含了动能定理的理解，ACD，动能定理应用，新课讲授等内容，欢迎下载使用。
1.研究对象：单个物体或者内力做功的代数和为零的系统
2.动能定理给出了两个关系（1）因果关系：合外力做功（因）、动能变化（果）（2）等效替代关系：可以间接通过求动能变化（或合外力做功）来求合外力做功（或动能变化）。常用动能定理的等效替代关系来求变力做功3.动能定理表达式是标量方程，不能分方向使用4.动能定理中速度、位移必须相对同一参考系 ，一般是相对于地而言的5.用动能定理解题时由于未涉及中间具体的运动细节，所以凡是没有涉及加速度和时间的力学问题，优先考虑动能定理6.适用范围：对任何过程的恒力、变力；匀变速、非匀变速；直线运动、曲线运动；时间长或多过程、瞬间过程都能运用
例：一架喷气式飞机，质量m =5×103kg，起飞过程中从静止开始滑跑的路程为L=5.3×102m时，达到起飞的速度 v =60m/s，在此过程中飞机受到的平均阻力是飞机重量的0.02倍，求飞机受到的牵引力。
解：对飞机 由动能定理有
启发：此类问题，牛顿定律和动能定理都适用，但动能定理更简洁明了。
应用动能定理解题的步骤：
【例题2】人们有时用“打夯”的方式把松散的地面夯实（如图）。设某次打夯符合以下模型：两人同时通过绳子对重物各施加一个力，力的大小均为300N，方向都与竖直方向成370，重物离开地面30cm后人停止施力，最后重物自由下落把地面砸深2cm。已知重物的质量为50kg，g取10m/s2，cs370=0.8。求：（1）重物刚落地时的速度是多大？（2）重物对地面的平均冲击力是多大？
解：(1)两根绳子对重物的合力大小为：
故甲至丙只有绳子的拉力做功，由动能定理得：
（2）由丙到丁的过程中，由动能定理得：
题型 2　用动能定理解决变力做功的问题
5.[2022北京人大附中期中考试]高一篮球联赛中,某同学投篮时,篮球以约为1 m/s的速度应声入网。已知篮球质量约为0.8 kg,篮筐离地高度约为3 m,篮球出手点离地高度约为2 m。忽略空气阻力,则该同学投篮时对篮球做的功最接近 (　　)A.1 JB.10 JC.25 JD.50 J
一质量为m的小球，用长为L的轻绳悬挂在O点，小球在水平拉力F作用下，从平衡位置P点缓慢移动到Q点，如图，求力F做的功（不计一切阻力）。
题型3　动能定理与抛体运动、圆周运动的综合
如图所示，一可视为质点的小物块的质量m=1kg，与平台间的动摩擦因数u=0.4，以某速度vA从A滑动2m后从B处水平飞出，恰好从C点沿切线方向进入半径R=3m的圆弧轨道，已知BC之间的竖直高度hBC=0.8m，∠COD=53°，求：（1）B点飞出时速度大小 （2）物体初速度vA的大小（3）若物体沿圆弧轨道滑到最低点D时的速度大小比C处的速度大1m/s.求小物块在D点对轨道的压力大小。
练习：从离地面H高处落下一只小球，小球在运动过程中所受到的空气阻力是它重力的k倍，而小球与地面相碰后，能以相同大小的速率反弹，求小球从释放开始，直至停止弹跳为止，所通过的总路程是多少？
典例2：如图所示，在北戴河旅游景点之一的南戴河滑沙场有两个坡度不同的滑道AB和AB′（均可看作斜面），甲、乙两名旅游者分别乘两个完全相同的滑沙橇从A点由静止开始分别沿AB和AB′滑下，最后都停在水平沙面BC上。设滑沙橇和沙面间的动摩擦因数处处相同，斜面与水平面连接处可认为是圆滑的，且无任何能量损失。则下列说法中正确的是（　　）A．甲在B点的速率一定大于乙在B′点的速率B．甲在B点的速率一定小于乙在B′点的速率C．甲滑行的总路程一定等于乙滑行的总路程D．甲、乙从A点出发到停下，两人位移的大小相等