科学一年级下册1.发现物体的特征优秀随堂练习题

1.1发现物体的特征 同步练习一年级下册科学科教版

一、选择题

1．下列特征（    ）不是木块的特征。

A．有形状 B．透明 C．有气味

2．我们可以用（   ）感知物体的颜色。

A．眼睛 B．鼻子 C．耳朵

3．我们可以用（    ）来感知物体的颜色。

A． B． C．

4．在观察过程中，我们一般不用________方法来发现物体的特征。

A．尝一尝 B．闻一闻 C．看一看

5．可以用（    ）观察物体的颜色。

A．眼 B．手 C．耳

6．以下对机器人特点的说法，错误的是（    ）。

A．和我们一样能吃食物 B．都有人的外形

C．和我们一样能踢足球

7．下面这两种物体，比较光滑的是（    ）。

A． B．

8．下列不是橡皮的特征的是（    ）。

A．有形状 B．有颜色 C．会流动

9．闻不明物体的正确方法是（    ）。

A．凑近闻 B．戴口罩闻 C．用手扇闻 D．以上都可以

10．小女孩所用的方法是在比较物体的什么特征(     )。

A．轻重 B．透明度 C．粗糙程度

二、填空题

11．玻璃球和木块相比，较小的是__________，较大的是__________。

12．课上我们利用对比的方法观察和描述了一些物体的特征，请同学们再选择下面几样物体进行比较观察并填空。观察物体时可以比较(        )、(        )、(        )、(        )等方面。

13．我们周围常见的材料有_________、_________、_________、_________等。

14．为了发现物体的特征，可以从形状、__________、大小、__________方面进行比较。

三、简答题

15．我们怎样观察物体的特征？

16．在本单元你学到了哪些科学词汇？写一写。

四、综合题

17．小新准备了：绿豆、小米、黄豆、水四种物质。

（1）这些物质中，(      )是固体，(      )是液体。

A、水B、小米C、绿豆D、黄豆

（2）小新利用________（仪器名称）分别测量了上述固体物质的体积，将小米和黄豆混合，他发现：混合前的体积________混合后的体积。（填“＞”、“＜”或“＝”）

（3）如图，小新利用________（仪器名称）将上述三种固体各称取了20克，将它们混合后，发现：20克＋20克＋20克________60克。（填上“＞”、“＜”或“＝”）

参考答案：

1．B

【详解】物体的颜色、大小、形状、气味、轻重、粗糙程度等都是它们的特征。木块的特征是有形状、有气味。透明不是木块的特征，所以B符合题意。

2．A

【分析】眼睛、耳朵、鼻子、舌头和皮肤是人体重要的感觉器官，分布在这些器官的神经将接收到的各种刺激产生的信号传入大脑，人就产生了各种感觉。

【详解】根据对人体感觉器官的认识，我们用鼻子感知物体的气味，耳朵听声音，眼睛看物体的颜色。

3．A

【详解】人体从外界获取信息主要靠人的感觉，感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。例如：眼是视觉器官，耳是听觉器官，鼻是嗅觉器官，舌是味觉器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮肤是触觉器官，感受冷、热、痛、触、压等感觉。眼睛是人的视觉器官，所以我们可以用眼睛来感知物体的颜色。

4．A

【详解】观察是科学研究的基本和常用的方法。我们可以用自己的眼、耳、鼻、口、手和皮肤对自然现象进行观察研究。我们借助感觉器官发现物体的特征，比如摸一摸、闻一闻、看一看、掂一掂等，一般不用尝一尝的方法发现物体的特征。

5．A

【详解】人体从外界获取信息主要靠人的感觉，例如：眼是视觉器官，耳是听觉器官，鼻是嗅觉器官，舌是味觉器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮肤是触觉器官，感受冷、热、痛、触、压等感觉。所以我们可以用眼观察物体的颜色。

6．A

【详解】生物体能进行新陈代谢、能生长、具有应激性、能生殖和发育、具有遗传和变异的特性、能在一定程度 上适应环境并影响环境；非生物不能生长，不能繁殖，也不需要水和营养。机器人虽然拥有人的外形，也可以进行运动，但是属于非生物，不能生长繁殖，也不需要进食。

7．B

【详解】不同的物体光滑程度不同，这是物体的特征之一。A项是正方体木块，B项是玻璃球，两者相比玻璃球更光滑。

8．C

【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，他们之间的区别在于固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状。橡皮是固体，有固定的形状，但是固体不会流动。

9．C

【详解】将装有气体的集气瓶放到距离鼻子附近（要有一点距离），用手在瓶口轻轻煽动。闻不明物体的气味时，要采用扇闻的方法，防止物体有毒，吸入过量的有毒物质。

10．A

【解析】略

11．     玻璃球     木块

【详解】物体都是由一种材料或多种材料做成的，我们的周围存在着许多不同种类的材料。物理性质可以用来描述材料，如硬度、柔韧性、吸水性、透明程度和在水中的沉浮能力等。玻璃球和木块相比，木块大于玻璃球。

12．     形状     大小     味道     轻重

【详解】通过对物体的观察，可以从颜色、形状、是否透明、气味、粗糙、光滑程度以及轻重等各方面进行描述。为了更好地了解物体的特征，我们可以用一些工具帮助观察，在观察的时候要作好记录。

13．     金属     木头     塑料     纸

【详解】略

14．     颜色     光滑程度

【详解】根据对物体特征描述的认识，可以从颜色、形状、是否透明、气味、粗糙、光滑程度以及轻重等各方面进行描述和比较。

15．通过看颜色、大小和形状，闻气味，摸光滑还是粗糙，掂轻重等进行观察。

【详解】通过对物体的观察，可以从颜色、形状、是否透明、气味、粗糙、光滑程度以及轻重等各方面进行描述。利用感觉器官观察物体的特征，通过看颜色、大小和形状，闻气味，摸光滑还是粗糙，掂轻重等进行观察。

16．固体、液体、气体

【解析】略

17．     BCD     A     量筒     ＞     天平     ＝

【详解】（1）物体可以分为固体、液体、气体三类，他们之间的区别在于固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状。所以小米、绿豆、黄豆是固体，水是液体。

（2）由于小米和黄豆之间有空隙，因此将它们混合在一起之后体积会小于混合前的体积和。

（3）物质混合前后的质量是不变的。