小学数学人教版五年级下册3 长方体和正方体长方体和正方体的认识长方体图片ppt课件

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1.发现并掌握长方体的特征，理解长方体长、宽、高的含义。2.探究长方体顶点、棱、面之间的关系。
认识长方体，掌握长方体的特征。
长方体是由哪些部分组成的？
长方体中相对的两个面完全相同。你是怎么知道的?
1.量每个面的长和宽。 2.沿一个面描一个长方形，再把相对的面和这个长方形比较。
例1.拿几个长方体的物品来观察，并将小组同学的发现填在下表中。
这个长方体中，相对的两个正方形面完全相同，其他的4个面完全相同。
刚才我们发现了长方体的面的特征，关于长方体的棱，你们有什么发现吗?
长方体有6个面，每个面都是长方形。你们是怎么知道有6个面的? 1.采用给每个面标序号的方法。 2.给每个面起名字。
长方体正对着我们的这个面叫前面，和它相对的叫后面，还有左面、右面、上面、下面，一共有6个面。
按照前、后、左、右、上、下的顺序，不会重复也不会遗漏。
这个长方体的6个面不全是长方形，有两个相对的面是正方形。 关于这个长方体的面，你们还有什么想说的吗?
长方体有12条棱，你们是怎么数出来的?
长方体的棱的方向不同，有左右方向的，有前后方向的，还有上下方向的，每个方向都有4条，一共就有12条。
用细木条和橡皮泥做一个长方体框架。
需要不同长度的细木条。
认识长方体的长、宽、高
1．填空。 (1)长方体有(　　)个面，相对的面( 　　　　)。可能这几个面都是长方形，也有可能有(　　)个面是( 　　　)。(2)长方体有(　　)个顶点。(3)长方体有(　　)条棱，相对的棱长度(　　　)。(4)长方体的棱可以分成(　　)组，每组有(　　)条。(5)相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的(　)、(　)、(　)。(6)观察一个长方体，最多能看到(　　)个面。
2．填空。(1)正方体是由(　　)个( 　　　)的正方形围成的立体图形。(2)正方体有(　　)条棱，每条棱的长度都(　　　　)。(3)正方体有(　　)个顶点，有(　　)个面，每个面都是(　　　)形，每个面的面积都(　　　　)。
(4)正方体是特殊的(　　　　)，是(　　)、(　　)、(　　)都(　　　)的长方体，用图来表示是：
长方体一般是由6个长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）围成的立体图形。
在一个长方体中，相对的面完全相同，相对的棱长度相等。
有6个面，都是长方形（有时相对的两个面是正方形），相对的面形状相同、面积相等。
有12条棱，相对的棱长度相等。