河北省沧州市2022-2023学年八年级下学期期末物理试卷

2022-2023学年河北省沧州市八年级（下）期末物理试卷
1. 下列是初中生熟悉的事物，你认为哪项数据估测是合理的(    )
A. 鞋长约0.7m B. 体重约500N
C. 跳远约10m D. 物理课本质量约2kg
2. 课本静止放置在水平桌面上，下列属于一对平衡力的是(    )
A. 课本的重力与课本对桌面的压力 B. 课本对桌面的压力与桌面对课本的支持力
C. 课本的重力与桌面对课本的支持力 D. 课本的重力与课本对地球的吸引力
3. 下列做法是为了减小摩擦的是(    )
A. 下雪天，汽车轮胎套上防滑链 B. 拔河比赛中用力抓紧拔河绳
C. 给自行车的轮轴上加润滑油 D. 轮胎的表面做得凹凸不平
4. 动车进站时，为了避免乘客被“吸”向动车而造成人身伤害事故，站台上都标有“安全黄线”，乘客必须站在安全黄线以内，是因为动车进站时车厢附近(    )
A. 气流速度大，压强小 B. 气流速度大，压强大
C. 气流速度小，压强小 D. 气流速度小，压强大
5. 如图所示，同一物体浸在甲液体中悬浮(图a)，浸在乙液体中漂浮(图b)。比较物体在两种液体中所受浮力F甲和F乙的大小，及两种液体的密度ρ甲和ρ乙的大小，可以确定正确的是(    )


A. F甲=F乙，ρ甲=ρ乙 B. F甲=F乙，ρ甲ρ乙
6. 成成同学课外实验时，把鸡蛋放入盛水的杯中，鸡蛋沉在杯底，如图甲；向杯中加盐并搅拌，直到鸡蛋悬浮，如图乙。此过程中(    )


A. 杯中液体密度不变 B. 鸡蛋的重力变小
C. 鸡蛋的浮力变大 D. 容器底受到液体的压力不变
7. 现在许多商店和宾馆都安装了弹簧门，弹簧门在被推开后能自动关闭。关于门在自动关闭过程中能的转化的说法中，正确的是(    )
A. 弹簧的动能转化为门的势能 B. 弹簧的弹性势能转化为门的动能
C. 门的势能转化为弹簧的动能 D. 门的动能转化为弹簧的弹性势能
8. 如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体静止的放在水平地面上，它们对地面的压强相同，则下列判断正确的是(    )


A. 甲的密度大，甲受到的重力大 B. 甲的密度小，甲受到的重力小
C. 甲的密度大，甲受到的重力小 D. 甲的密度小，甲受到的重力大
9. 利用如图所示的滑轮组匀速提升200N的重物，动滑轮重为10N(不计绳重与摩擦)，则拉力F的大小为(    )
A. 70N
B. 100N
C. 105N
D. 110N


10. 如图所示，杠杆处于平衡状态且刻度均匀，各钩码质量相等，如果在杠杆两侧挂钩码处各增加一个质量相等的钩码，杠杆会(    )



A. 右端下沉 B. 左端下沉 C. 杠杆仍然平衡 D. 无法判断
11. 某实验小组分别用图所示的甲、乙两个滑轮组(每个滑轮重相同)匀速提起相同的重物，上升相同的高度．不计绳重及摩擦，则下列说法正确的是(    )
A. 甲图更省力，两图机械效率相同
B. 甲图更省力，而且机械效率高
C. 乙图更省力，两图机械效率相同
D. 乙图更省力，而且机械效率高
12. 一辆在水平路面上匀速行驶的洒水车正在洒水作业，关于该洒水车，下列说法正确的是(    )


A. 机械能不变，重力势能不变 B. 机械能变小，动能变小
C. 机械能不变，动能变小 D. 机械能变小，动能不变
13. 测力计是测量______(选填“质量”或”力”)的大小的仪器；在图中，弹簧测力计的读数是______N。


14. 如图A物体放在水平桌面上，用大小为20N的水平拉力F拉着物体匀速运动，则物体受到的摩擦力为______ N，撤去力F后，物体由于惯性会继续运动，物体受到的摩擦力将______ (选填“变大”“变小”或“不变”)。
15. 随着人民生活水平的提高，轿车已逐渐进入百姓家庭，如图，是小华家购买的一辆小轿车，他发现轿车的外形类似于飞机的机翼。则轿车在快速行驶过程中，车子上方空气的流速______车子下方空气的流速，因而车子上方气体的压强______车子下方气体的压强，从而使得轿车对地面的压力______车的重力。(均填“大于”、“等于”或“小于”)
16. 很多同学在喝完袋装酸奶后，又用力吸一下，会发现奶袋变瘪了，这个实验可以证明______是存在的。
17. 甲、乙两个完全相同的容器中，分别盛有两种不同的液体，液体的质量相同，深度相同，都放在水平桌面上，如图所示，则液体对甲、乙两容器底部的压强p甲______p乙，甲、乙容器对水平桌面的压强p甲′______p乙′。
18. 如图所示的圆柱体浸没在液体中时，它的侧面受到的各个方向液体的压力相互______ ，其下表面受到液体向上的压力比上表面受到液体向下的压力______ ，这就是浸没在液体中的物体受到浮力的原因。
19. 如图所示的杠杆(自重和摩擦不计)，O是支点，A处挂一重为50N的物体，为保证杠杆在水平位置平衡，在中点B处沿______(选填“F1”、“F2”或“F3”)方向施加的力最小，为______N.

20. 如图所示，用一动滑轮拉物体A以1m/s的速度在水平面上作匀速直线运动，物体A重为40N，受到的摩擦力是物重的0.2倍，滑轮组的机械效率是80%，则拉力F为______N，拉力的功率为______W.
21. 如图，杯子静置在斜面上，请你画出杯子对斜面的压力的示意图；


22. 如图所示，O为杠杆AC的支点，在B处栓一小球，AO=OB=BC，为使杠杆在水平位置平衡，请画出施加在杠杆上的最小动力F1及相应的力臂L1。
23. 利用如图所示的滑轮组，用300N向下的拉力将重为900N的物体匀速提升到高处(绳、滑轮的自重及摩擦不计)，请画出滑轮组上绳的绕法。


24. 物理学习兴趣小组的同学们利用如图所示的装置探究了斜面的机械效率跟什么因素有关。如表是他们在同一斜面上沿斜面拉动木块匀速向上运动时得到的数据和根据数据计算出的机械效率，请你利用这些数据计算和回答下列问题。
实验次数
木块(粗糙程度相同)
木块的重力G/N
木块上升的高度h/m
沿斜面的拉力F/N
木块移动的距离L/m
机械效率η
1
木块1
2.0
0.3
1.6
1
38%
2
木块1
2.0
0.5
1.9
1
53%
3
木块2
4.0
0.5
3.8
1

(1)若第1次实验中木块由斜面底端匀速移动到顶端，移动1m的距离所用的时间为5s，求木块移动的速度及拉力对木块做功的功率；
(2)计算第3次实验斜面的机械效率；
(3)比较实验结果可以得出：在接触面粗糙程度和木块沿斜面移动的距离相同的情况下，影响斜面机械效率的因素是______ 。
25. 在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：
A.可能与物体浸没在液体中的深度有关；
B.可能与物体的密度有关；
C.可能与物体的体积有关；
D.可能与物体浸在液体中的体积有关；
E.可能与物体的重力有关。
为了验证上述猜想，小明利用下列器材做了如图所示的实验。

器材：体积相等的铁块、铜块，弹簧测力计，一杯水，一杯盐水，细绳。
(1)分析比较实验③④，可以验证猜想______是正确的；分析比较实验④⑤，可以验证猜想______是错误的(选填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”)；
(2)分析比较实验______和______，可以验证猜想B是错误的；
(3)分析比较实验⑥⑦可得：浸在液体中的物体所受浮力的大小与______有关；
(4)在完成以上探究后，小明又选用了不同液体并进行了多次实验，其目的是为了______(选填字母序号)。
A.寻找普遍规律          B.取平均值减小误差。
26. 如图所示，是用来测量滑轮组机械效率的实验装置：
(1)实验时要竖直向上______拉动弹簧测力计。
(2)若钩码总重6N，由图可知拉力为______ N。若将钩码上升10cm，则弹簧测力计需向上移动______ cm，该滑轮组的机械效率为______。
(3)实验结束后，在全班交流实验结果时，老师提出：如果各组所用滑轮和串绕绳子的方式不变，改变其它因素，是否会影响它的机械效率呢？大家积极思考，提出了各种猜想，概括起来有如下几种：
猜想1.可能与匀速提升的速度大小有关；
猜想2.可能与被提升的钩码重有关；
猜想3.可能与匀速提升的速度大小和被提升的钩码重都有关；
猜想4.可能与钩码被提升的高度有关。
小红和小华分别根据各自的猜想进行了探究，实验记录如下表：
①请帮助完成小华表中的一项计算；
②请根据她俩的实验记录，分别写出探究结果。
小红的实验记录：

钩码重(N)
绳端拉力(N)
机械效率
较小提升速度
4
2.1
63.5%
较大提升速度
4
2.1
63.5%
小华的实验记录：

钩码重(N)
绳端拉力(N)
机械效率
大致相同的提升速度
4
2.1
63.5%
8
3.2

小红的探究结果是：______。
小华的探究结果是：______。
27. 如图所示，质量为500g的薄壁容器放在水平地面上，容器底面积为80cm2，内装1.5L的水，已知g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3，求：
(1)容器对水平桌面的压强；
(2)水对容器底部的压力。
28. 如图所示，司机师傅利用滑轮组把汽车从泥坑里拖出来(泥坑可近似看成水平面)，在此过程中汽车匀速移动了1m，共用时5s，已知汽车所受阻力为1200N，司机师傅的拉力功率为300W，在考虑滑轮组摩擦阻力影响因素条件下，求：
(1)司机师傅的拉力为多大？
(2)滑轮组的机械效率是多少？

29. 如图所示，某人用滑轮组将重为600N的物体匀速提高2m，绳子自由端的拉力为400N.不计绳重和摩擦力，求这次提升物体过程中：
(1)滑轮组的机械效率；
(2)动滑轮的重力；
(3)当所挂物体重为500N时，绳子自由端的拉力是多少？



答案和解析

1.【答案】B 
【解析】解：A、中学生的鞋长在25cm左右；故A错误；
B、中学生的质量一般在100斤即50kg左右，根据重力与质量的关系可得重力G=mg=50kg×10N/kg=500N；故B正确；
C、中学生跳远成绩在7m左右；故C错误；
D、物理课本质量约200g；故D错误；
故选：B。
首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。

2.【答案】C 
【解析】解：A、课本受到重力和课本对桌面的压力作用在两个物体上，方向相同，故不是平衡力；故A错误；
B、课本对桌面的压力与桌面对课本的支持力，这两个力满足大小相等、方向相反、在同一条直线上，作用在两个物体上，是一对相互作用力，故B错误；
C、重力和支持力都是课本受到的力，且这两个力满足大小相等、方向相反、在同一条直线上，故是一对平衡力；故C正确；
D、课本的重力与课本对地球的吸引力，这两个力满足大小相等、方向相反、在同一条直线上，作用在两个物体上，是一对相互作用力，故D错误。
故选：C。
运用二力平衡的四个条件进行判断，特别要注意“作用在同一个物体上”这一关键条件。还要将平衡力与相互作用力区分开来。
此题考查了二力平衡的条件，当两个力满足四个条件时，才是一对平衡力，即“作用在同一个物体上、大小相等、方向相反、在同一条直线上”，特别要抓住“是否作用在同一个物体上”这一关键条件。

3.【答案】C 
【解析】解：
A、汽车轮胎上装有防滑链，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不合题意。
B、拔河比赛中用力抓紧拔河绳，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故B不合题意；
C、自行车的车轴处加润滑油，在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故C符合题意；
D、轮胎的表面做得凹凸不平，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不合题意；
故选：C。
(1)增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
(2)减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。
本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究。

4.【答案】A 
【解析】解：当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢，根据流体压强与流速的关系可知：人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险。故A正确。
故选：A。
当火车驶过站台时会带动周围空气流动速度加快，从而造成人周围空气流速不同，结合流体压强与流速的关系即可解决此题。
解答这类题目的思路是先确定哪里的流体流速大，压强小，在这个压力差的作用下便产生了什么现象。

5.【答案】B 
【解析】解：同一物体不管漂浮或悬浮，浮力都等于自身重力，所以物体在两种液体中所受浮力F甲和F乙大小相等；
同一物体，在甲中悬浮，说明液体甲的密度等于物体的密度，ρ甲=ρ；在乙中漂浮，说明液体乙的密度大于物体的密度，ρ乙>ρ，所以ρ乙>ρ甲。
故选：B。
当物体漂浮或悬浮时浮力等于物体自身的重力，物体漂浮时，物体密度小于液体密度，物体悬浮时，物体密度等于液体密度。
本题考查物体的沉浮条件及其应用，关键知道物体漂浮或悬浮时浮力等于自身的重力，漂浮时物体密度小于液体密度，悬浮时物体密度等于液体密度。

6.【答案】C 
【解析】解：
A、鸡蛋在图甲中沉入水底，则ρ甲F2，乙图更省力；
因为动滑轮重相同，提升的物体重和高度相同，W额=G轮h，W有用=G物h，
所以利用滑轮组做的有用功相同、额外功相同，总功相同，
因为η=W有用W总，
所以两滑轮组的机械效率相同．
故选C.
由滑轮组的结构知道承担物重的绳子股数n，则绳子自由端移动的距离s=nh；把相同的重物匀速提升相同的高度，做的有用功相同；不计绳重及摩擦，利用相同的滑轮和绳子、提升相同的高度，做额外功相同；而总功等于有用功加上额外功，可知利用滑轮组做的总功相同，再根据效率公式判断滑轮组机械效率的大小关系．
本题考查了使用滑轮组时n的确定方法，有用功、额外功、总功的计算方法，不计摩擦和绳重时拉力的求法；本题关键在于确定额外功相等．

12.【答案】B 
【解析】
【分析】
掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素，利用控制变量法能判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的变化。
(1)动能大小跟质量、速度有关。质量一定时，速度越大，动能越大；速度一定时，质量越大，动能越大。
(2)重力势能大小跟质量、被举得高度有关。被举得高度一定时，质量越大，重力势能越大；质量一定时，高度越高，重力势能越大。
【解答】
一辆在水平路面上匀速行驶的洒水车正在洒水作业，洒水车的质量减小，速度不变，动能变小；洒水车在水平路面上行驶，重力势能为零；洒水车没有发生形变，不具有弹性势能；机械能=动能+重力势能，机械能变小。
故选B。  
13.【答案】力  4.4 
【解析】解：
弹簧测力计是测量力的大小的仪器；
由图知，弹簧测力计的分度值是0.2N，指针在4N以下两格处，则测力计的示数为4.4N。
故答案为：力；4.4。
弹簧测力计是测量力的工具；
弹簧测力计读数时首先认清分度值，然后根据指针位置读数。
此题考查的是弹簧测力计的作用和读数，弹簧测力计是力学实验中经常用到的工具，需要掌握其正确使用方法。

14.【答案】20 不变 
【解析】解：(1)物体匀速运动时，竖直方向上受到重力和支持力，水平方向上受到拉力和滑动摩擦力作用，重力和支持力是一对平衡力，拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，拉力大小是20N，所以滑动摩擦力大小是20N。
(2)撤去力F后，压力不变，接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力保持20N不变。
故答案为：20；不变。
(1)首先对物体进行受力分析，根据匀速直线运动的物体受到平衡力的作用，根据平衡力条件，判断滑动摩擦力大小。
(2)滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，跟物体的运动速度、接触面积大小都没有关系。
滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，跟物体的运动速度、接触面积大小都没有关系。这点学生不容易理解，但是题目中经常出现。

15.【答案】大于  小于  小于 
【解析】解：空气从汽车的前方分开，到车尾汇合，所用的时间相同，而s上>s下。
据公式：v=st可知：v上>v下，
即车子上方空气的流速大于车子下方空气的流速。
在流体中，流速越大的位置压强越小。所以车子上方气体的压强小于车子下方气体的压强。

对汽车在竖直方向上进行受力分析：向下有重力G、向上的有地面对汽车的支持力F支、
因车子上方气体的压强小于车子下方气体的压强而产生的向上的空气压力F压。

汽车在竖直方向上处于平衡状态即受平衡力，所以G=F支+F压，变形得：F支=G−F压，
由此可知地面对汽车的支持力小于重力。因为汽车对地面的压力与地面对汽车的支持力是作用力与反作用力，两者相等。所以，汽车对地面的压力也小于重力。
故答案为：大于；小于；小于。
空气从汽车的前方分开，到车尾汇合，所用的时间相同。由汽车的形状可知车上方空气走的路程大于车下方空气走的路程。根据速度的计算公式可知，车子上方空气的流速与车子下方空气的流速的大小关系。
根据流体压强的特点可判断汽车上下方气体压强的大小。
汽车在竖直方向上处于静止状态，受平衡力的作用。利用力的平衡，来分析汽车对地面压力与本身重力的大小关系。
对汽车进行受力分析，利用汽车对地面的压力与地面对汽车的支持力是作用力与反作用力，两者相等进行转换，是此题较难理解的地方。

16.【答案】大气压 
【解析】解：喝完酸奶后，又用力吸一下，里面的空气吸走了，在外面大气压的作用下，将酸奶袋压瘪。
故答案为：大气压。
发生此现象是大气压力的作用效果，因此证明大气压的存在。
大气压在现实生活中的存在和应用特别广泛，生活中要注意观察，此题属于生活常识。

17.【答案】