教科版 (2017)三年级上册1.水到哪里去了教课课件ppt

这是一份教科版 (2017)三年级上册1.水到哪里去了教课课件ppt，共41页。PPT课件主要包含了探索一水去哪里了，探索二水蒸气，水蒸气的特点，水和水蒸气的异同，水蒸气，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

水是我们身边最常见的液体。
生活中的水还以哪些形态存在？
它们是怎样相互转化的呢？
水又是一种特殊的物质，很多物质都能溶解再水里。正是由于水具有这种特性，动物、植物和人类才能够生存在地球上。
水是一种液体，没有固定的形状，但有一定的体积。
实验一：观察两杯水一段时间后的水位变化
水量基本没有变化，杯壁有水滴
水变成了气，从没有盖子的杯子中跑了出去。有盖子的杯子里的水气在跑出去的过程中被拦住了，所以我们在盖子和杯壁会看到小水珠。水变成的气叫做水蒸气，而水变成水蒸气的过程，叫做蒸发。
讨论：看到的是水蒸气吗？
水壶冒出来的白汽不是水蒸气。因为水蒸气的微粒太小，我们无法看见，而白汽能够看到所以它不是水蒸气而是雾状的小水滴。
气体、看不见、摸不到、无固定形状、无色、无味、透明
无色无味透明看不见摸不到气体无固定形状
液体无色无味透明看得见摸得到无固定形状
无色、无味、无固定形状
1.水变成的气叫做水蒸气，而水变成水蒸气的过程，叫做蒸发。
2.水蒸气是无色、无味、透明、看不见、摸不到、无固定形状的气体。
用湿抹布在黑板上擦一下，观察水的变化。
你认为水到哪里去了?试着解释这种现象。
湿抹布擦黑板后会慢慢变干。
温馨提示：两杯水的水量相同起始水位做好标记同时放在同一位置
方法一：观察两杯水一段时间后的水位变化（提前做）
蒸发：液态的水变成气态水蒸气的过程。
我们在生活中还遇到过哪些“蒸发”现象？
你能给出科学合理的解释吗？
1.怎样解释两个杯子出现的不同现象？依据是什么？
2.你在透明的塑料盒中看到了什么？你认为它们是什么？
3.水和水蒸气有什么相同和不同？
水和水蒸气有什么相同和不同?
液态看得见摸得着有固定体积较重
无色无味透明会流动无固定形状
气态看不见摸不着无固定体积较轻
烧开水时，冒出的“白气”是水蒸气吗？
不是！因为水蒸气的微粒太小，我们无法看见。我们看到的“白气”是水蒸气遇冷形成的雾状小水滴。