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    专题14 小升初无忧衔接之“体会重点词语的表达效果”

    【知识梳理】
    常见的考察形式:
    1. 赏析下面的加点词;
    2. 加点词好在哪里?
    3. 句子中的加点字可否删换?

    知识点:体会重点词语的表达效果





    【答题思路】
    从词义的角度
    ①理解词语的本义→②分析词语在语境中的意思→③表达的情感。
    格式:加点词语的原意为……,这里指……,表达了人物……的思想感情。
    从词性的角度

    ①判断词性→②词语反映的情形→③表现出的作用,即人的形象、品质等。
    A.动词、形容词:××动词(形容词)极富表现力,生动形象地写出了……。
    B.副词:××副词准确生动地修饰(限制)了××一词,贴切形象地体现了……的特征,表达了……的情感。
    C.拟声词:运用拟声词××,生动形象地描写了……的情态美,流露出作者……的情感。
    从修辞的角度

    ①运用的修辞手法→②修辞的作用→③表达的情感。
    格式:加点词语运用了(比喻、拟人、夸张、反复、反语、叠词等)的修辞手法,生动形象/突出/强调了……内容,表现了事物/人物……的特点/情感。
    备注:叠词:运用了叠词××,音律和谐,起到了加深语意的作用,读起来朗朗上口,富有音韵美。
    从人物描写的角度
    ①运用的描写手法→②描写手法的作用→③表达的情感。
    格式:××词是××描写,该词写出了人物的××特点,表达了作者的××情感。

    【专项练习】
    一、(2021·湖北黄冈·七年级期末)阅读下面短文,完成小题
    幽幽七里香
    丁立梅
    ①这世界哪怕再叫人失望,也有一种叫美好的东西在暗地里生长。
    ②三层小楼,粉墙黛瓦,阅览室设在二层。靠楼梯的一面墙上,满满当当的,摆的全是书。朝南的窗户外面,植着七里香。人坐在室内看书,总有花香飘进来,深深浅浅,缠绵不绝。
    ③这是当年我念大学时学校的阅览室。对于像我那样痴迷读书而又无钱买书的穷学生来说,这间免费开放的阅览室,无疑是上帝赐予的一座宝藏。在那里,我如饥似渴,阅读了大量的中外文学书籍。
    ④其实那时,我心卑微。我来自贫困的乡下,无家世可炫耀,又不貌美,穿衣简朴,囊中时常羞涩。在一群光华灼灼的城里同学跟前,我觉得自己真是既渺小又丑陋。
    ⑤是读书使我的内心慢慢地变得丰盈。那真是一段妙不可言的光阴。每日黄昏,一下课,我匆匆跑回宿舍,胡乱塞点食物当晚饭,就直奔阅览室。看管阅览室的管理员,是个三十多岁的年轻人,个高,肤黑,表情严肃。他一见我跑去,就把我看的《诗经》取出来,交到我手上,把我的借书卡拿去,插到书架上。这一连串的动作,跟上了发条似的,机械连贯,滴水不漏。我起初还对他说声“谢谢”,但看他反应冷淡,后来,我连“谢谢”两字也免了,只管捧了书去读。
    ⑥读着读着,我贪心了,想把它据为己有。无钱购买,我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。一本《诗经》连同它的解析,我一字不落地抄着,常常抄着抄着,就忘了时间。年轻的管理员站在我身边许久,我也没有发觉,直到他不耐烦地伸出两指,在桌上轻叩,“该走了,要关门了。”语调冷冷的。我才大吃一惊,抬头,阅览室里的其他人已走光,夜已深。
    ⑦我不好意思地笑笑,归还了书。窗外七里香的花香,蛇样游走,带着露水的清凉。我心情愉悦,摸黑蹦跳着下楼,才走两级楼梯,身后突然传来管理员的声音:“慢点走,楼梯口黑。”依旧是冷冷的语调,我却听出了温度。我站在黑暗里,独自微笑很久。
    ⑧那些日子,我就那样浸透在《诗经》里,忘了忧伤,忘了惆怅,忘了自卑,我蓬勃如水边的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。我只是单纯地迷恋着、挚爱着,无关其他。
    ⑨很快,我要毕业了。我突然收到了一份礼物,是一本《诗集传·楚辞章句》,岳麓书社出版的,定价七元六角,厚厚的一本。扉页上写着:赠给丁小姐,一个爱读书的好姑娘。下面没有落款。
    ⑩我不知道是谁寄的,我猜过是阅览室那个年轻的管理员。我再去借书,探寻似的看他,他却无毫无异常,仍是一副冰冰冷的样子,表情严肃。我又怀疑过经常坐我旁边读书的男生和女生,或许是他?或许是她?他们却埋首在书里面,无波,亦无痕。窗外的七里香,兀自幽幽地吐着芬芳。
    ⑪我最终没有相问。这份特殊的礼物,被我带回了故乡。后来,又随我进城,摆到了我的办公桌上。我结婚后,数次搬家,东迁西走,丢了很多东西,但它却一直被我珍藏。每当我的目光抚过它时,心中总有一丝细微的温暖。我知道,这世界哪怕再叫人失望,总有一种叫美好的东西,在暗地里生长。
    (选自《愿全世界的花都好好地开》,有删改)
    1.下面对文章内容的理解与分析不正确的一项是(     )
    A.文章写了“我”大学时阅读书籍,抄写《诗经》,收到礼物,后来珍藏礼物的故事。
    B.文章中阅览室的管理员表情严肃,说话语调冷冷的,但“我”抄写《诗经》时,他在“我”身边站了许久;夜里“我”下楼时他善意提醒“我”慢点走,可见他是一个表面冷漠内心和善的人。
    C.第④段中的加点词语“光华灼灼”写出了城里同学的富有,衣着光鲜,神采飞扬,与“我”的“渺小”“丑陋”形成鲜明对比,突出了“我”自卑的心理。
    D.文章最后一段运用记叙、说明、议论等表达方式,照应开头,水到渠成地点明了全文主旨。
    2.按要求赏析句子。
    (1)读着读着,我贪心了,想把它据为己有。无钱购买,我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。(从加点词语角度赏析)



    (2)我就那样浸透在《诗经》里,忘了忧伤,忘了惆怅,忘了自卑,我蓬勃如水边的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。(从修辞手法角度赏析)



    3.通读全文,分析第②段划线句在文中的作用。(从结构和内容上两方面分析)



    4.联系全文,请简要分析文章标题中“七里香”的含义。




    二、(2021·河南焦作·七年级期末)阅读下面文章。回答问题。
    一粒稻米的一生
    王婉霞
    (1)我是一粒稻米。
    (2)我最大的愿望就是被吃进嘴里,进入生物的食道肠胃,通过消化转变为生物的能量来源。
    (3)金秋八月,万物皆满,我变得饱满灿黄。为了此刻的丰硕,在过去半年里,我不遗余力地汲取养分,充分接受太阳的洗礼,遇暴雨骤至,我拼命蜷缩成一团,竭力不被雨水击落。终于,我赶上了秋日。
    (4)抢秋开始了,农人手持镰刀收割,稻穗从根部被割断,收敛在一起,马不停蹄地送到打谷人手上,打谷人用力击打稻穗,稻谷被分离开来,变成一粒粒金黄的稻粒。
    (5)不幸的是,在收割之际,我被撞到了地上。农人来来往往,却没有人看见我。“还有我!还有我!”我拼命地大喊,几乎要跳起来。然而稻田渐渐空旷,农人渐渐离去。望着他们的背影,我陷入了深深的绝望。
    (6)就在这时,孩子们来了!他们背着背篓,捡起地上的遗穗。我又振奋起来。一个孩子看见了我,他拾起我放在背篓里,背回家同其他稻谷放在一起。失而复得的狂喜萦绕着我。
    (7)“鹏儿,再去地里看看还有没有漏掉的稻谷。粒粒皆辛苦啊。”农人说。
    (8)“好。”孩子答。
    (9)晾晒了半个月,农人开始为我脱亮,我变成了米粒。
    (10)农人抓了一把米煮成了白米饭,他盛了一碗米饭,虔诚地端起来敬了敬天地,说了些感谢的话语,过了好一会儿才开始吃饭,他连连感慨:“今年的新米真香啊。”沉醉的模样仿佛米饭是他的孩子。
    (11)那一刻,我为自己是一粒稻米而备感自豪。
    (12)我开始期待,我也会被农人煮熟,他诚恳地感谢自然的慷慨,如获至宝似的将我吃进肚里。
    (13)然而,突然有一天,我被装进了口袋,经过了长途跋涉的颠簸,我终于再见到了光明。这里是厨房,堆积了许多食材,许多厨师忙碌着,我被放入了锅里。哦,我终于要被煮熟端上饭桌了吗?我的一生都在为这一刻准备着。
    (14)锅盖掀开,我被盛了出来端上了餐桌。
    (15)桌上的情形与往常不同。往常,农人每顿饭只做两三个菜,他会将所有饭菜吃完,若剩一点便喂给牲畜。但眼前却有一大桌饭菜,牛肉、鱼、猪肘……丰富极了,看着桌前的4个人,我不免怀疑起来,他们能吃完所有饭菜吗?
    (16)他们开始吃饭,我等待着,等待着他们吃掉我。然而,过了好一会儿,他们却一个接一个放下了筷子。
    (17)难道他们吃完了吗?我惊诧,可他们明明才吃了三分之一的饭菜。我毕生的愿望就是被人吃进嘴里,可我好不容易被端上了餐桌却还是不能达成愿望吗?
    (18)我用尽全身的力气喊:“嘿!快吃我!快吃我呀!”
    (19)一旁的筷子笑起来:“小稻米,别喊了,这里的人向来都会剩很多饭菜,你不过是他们浪费的食物中最不起眼的一粒米罢了,没有人在乎你的。”
    (20)怎么会呢?我汲取了大地精华、穿越了四季时空、经历了物竞天择才得以成熟,我是天地的恩赐,是农人的勤劳,是自然与生物和谐共处的标识。
    (21)我不甘心,继续挥舞着双手:“你们快吃了我呀!我会让你们的身体充满力量……”我话音未落便被人收了起来,干净利落地倒进了潲水桶。
    (22)难道我的一生就这样结束了吗?我做了那么多准备,在浪费面前却一文不值。我无奈,为什么要浪费粮食呢?为什么要如此冷漠地对待我?我分明看见门上写着:“浪费可耻,节约光荣。”
    (23)天快黑了,有人搬起了潲水桶,然后,我便被倒进了一个大坑,恶心的油水缓缓浸入土壤,我和固体食物散落在坑里,另一层土壤覆盖上来——他们在掩埋我们,想要依靠微生物的力量降解我们。
    (24)土壤遮挡住了最后一点光亮,我此生的光辉岁月结束了。

    5.请按照时间顺序,将“一粒稻米”的经历补充完整。
    ① →变得饱满灿黄→收割之际,被撞到地上→② →脱壳变成米粒又被运走→③ →被倒进潲水桶→④
    6.联系上下文,结合加点词语,赏析下面语句。(任选一个作答)
    A.抢秋开始了,农人手持镰刀收割,稻穗从根部被割断,收敛在一起,马不停蹄地送到打谷人手上,打谷人用力击打稻穗,稻谷被分离开来,变成一粒粒金黄的稻粒。



    B.我话音未落便被人收了起来,干净利落地倒进了潲水桶。



    7.文章以“一粒稻米”的视角记叙有什么好处?



    8.你认为本文的主题是什么?请结合具体内容分析。




    三、(2021·全国·七年级期末)阅读下面的文字,完成小题。
    母爱的晴空
    吴静
    ①傍晚,冷雨。
    ②厨房里,油烟机嗡嗡地轰鸣,我站在灶台旁,拿铲子小心翼翼地轻轻翻动锅里的鱼。煎好鱼,倒好酱油、料酒等调料,再把老姜、红椒、土豆一样样切成丝。鱼汤在锅里咕噜咕噜地冒着泡,这是为女儿准备的明天的午饭。每天下班后我都第一时间赶回家,热好饭菜再拿保温桶装着送去学校。她读初二,学习任务不轻,送饭也是为了节约时间,让她中午好好把功课复习复习……
    ③手机叮叮地响了,我把两手胡乱往围裙上揩了两下,赶紧接通了,是妈妈打来的。“静静啊!今天可去药店买药了啊?”我一脸茫然,“妈,什么药?”“啊?利胆片啊!你这孩子……”妈妈的语气里显然带着几分责备。
    ④我这才想起来,几日前单位组织体检,B超检查诊断我有慢性胆囊炎,正巧妈妈打电话来,我就把这事随口告诉她了。随后,她发了好几条微信,都是叮嘱我要及时吃药、吃什么药之类的话,后来我因为要赶回去上班,也忘了回复。
    ⑤要不是这通电话,买药的事我早忘到九霄云外了。但我不想惹妈妈生气,只能硬着头皮敷衍她几句。“买了买了!您放心吧!妈,我做饭呢,先挂了啊!”还没等她开口,我赶紧抢先把电话挂了,避免了一通没完没了的唠叨。
    ⑥雨水打湿了初上的华灯,有些幽暗也有些寒凉。油锅热了,我把姜丝、红椒、土豆丝倒进锅里煸炒,这是女儿最爱吃的红椒土豆丝,想着她明天中午打开保温桶快乐满足的样子,我就觉得特别欣慰。手机又响起来了,我正忙着颠勺,扭头看了一眼手机,又是妈妈打来的。“你自己的身体,自己要注意啊!这两天下雨天冷,多穿一点,小毛病别不当一回事儿……”我只想把手里的活赶紧忙完,颇不耐烦,“妈,妈!我知道了!明天我就去买!”
    ⑦锅里的土豆丝已经快糊了,电话那头的声音还在喋喋不休,“你要没时间,我明天给你把药买好送去学校行吗?我知道哪一种药好……”我有些恼火,冲着电话大声嚷嚷:“哎呀,妈,你烦不烦啊,叨叨个没完,我的菜都烧糊了……”我“啪”的一声挂断了电话,听筒里妈妈的声音消失了,空气里一阵可怕的沉寂。窗外的冷雨重重地敲打着玻璃,我为自己刚才的态度懊悔起来。
    ⑧我的母亲,曾经也是一个雷厉风行的女子;可这些年,她一改年轻时的脾气,变得愈发温和宽容。她老了,再也不像从前那么果敢精明,她好忘事儿,又爱唠叨,最怕闲在家里的她,如今却除了家,哪儿也不想去……
    ⑨我和母亲生活在一座小城,距离只十几里路,车程不过二十分钟,可开学至今,我为了自己的女儿终日奔波忙碌,竟已有两三个月没有回家去看望她,可她总是挂念着我,挂念着我的孩子。
    ⑩这个细雨飘飞的冬夜,我犯了难以原谅的错误,我忽略了电话那头妈妈小心的猜测、忐忑的探寻,无视她殷切的叮嘱、细心的关怀,我践踏了一颗母亲柔软、慈爱的心!
    ⑪我的心又一阵难过,想起了那个炎热的苦夏,我因病要做一场不小的手术。手里攥着大大小小的缴费单、化验单,在医院跑上跑下的那个人,是我的母亲。手术室的过道中,我害怕地紧闭着眼睛,像一只无助的猫,胆怯地蜷缩在椅子上,脑子里一片混沌。
    ⑫耳边传来一阵熟悉的气息,母亲以最快的速度为我办理好了一切,急切地奔到我的身旁,用粗糙、满是皱纹的手握着我的臂膊。我把头靠在她的腹部,听到了柔软而衰老的身躯里心脏的跳动;我卸下了所有的伪装和坚强,像个孩子似地肆意地流泪……
    ⑬人生路上常常会猝不及防地遭遇一场大雨,每一位母亲都会用慈爱、关怀撑起一片晴朗的天空,遮住风雨,把阳光留给儿女。在爱的庇护下,我们才有勇气,储存好生活的温存,继续走下去。
    ⑭我拿起手机,忙音之后,耳畔又一次响起那熟悉而温暖的声音,我眼睛一热,“妈,我明天回家看您……”

    9.梳理“我”几次接电话前后的态度、情绪变化,用文中的词语填空。
    敷衍→___________→___________→___________→___________
    10.请从加点词语表达效果的角度赏析故事一中画横线的句子。
    母亲以最快的速度为我办理好了一切,急切地奔到我的身旁,用粗糙、满是皱纹的手握着我的臂膊。



    11.选文为什么要多处写冷雨?



    12.选文反复描写“我”炒菜的情形,有何作用?




    四、(2021·湖北孝感·七年级期末)
    紫色葡萄慈父心
    ①小院里有棵葡萄树,是父亲在我双腿瘫痪后的第二年栽下的。栽树的时候,父亲把我推到院子里,一边挖坑,一边告诉我,葡萄树是有灵性的,种的时候许个愿,如果能实现,它就能长得旺盛。父亲说:“许个愿吧!”就这样,我们父女俩把美好质朴的心愿寄托在了小小的葡萄树上。
    ②父亲伺弄葡萄树的精心和殷勤一如照顾他有病的女儿:浇水要浇刚从井里打上来的水,施肥要施还散发着青草味儿的牛羊粪,松土自然要用手把土细细碾碎……父亲每天早上都要把我推到葡萄树前,仔细地看上一阵。葡萄树每长出一片新叶,父亲就兴奋得像个孩子,说:“你瞧,发芽了!发芽了!”后来,父亲还很有信心地说:“等到能在葡萄树下乘凉的时候,你就好了……”
    ③葡萄树长大了,正如父亲所期望的那样:枝繁叶茂。父亲用粗铁丝和钢筋精心地给葡萄树搭了架子。第二年,长长的藤蔓就爬满了半个院子,碧绿肥嫩的叶子在小院的上空舒展着热烈的情怀,生机勃勃!
    ④然而,我,依然坐在轮椅上。
    ⑤其实父亲心里也明白,他的女儿再也不能像只花蝴蝶一样在他身边欢快地跑、轻轻地跳了,可他依然痴望着、幻想着有一天能出现奇迹……
    ⑥那年,郁闷孤苦的我拿起了笔。
    ⑦葡萄树在第三年结了果。连父亲也未料到,他栽下的葡萄树竟是优质品种,不但个大味甜,而且熟得早。夏日里,那些成熟了的葡萄一串串挂在小院里,阳光透过叶隙落上去,颗颗晶莹别透,硕大滚圆,既好看又诱人。
    ⑧从此父亲又多了一项任务。炎热的午后,父亲总会踩上凳子,摘两串紫珍珠般晶莹的葡萄,用清凉的井水洗了,端到我的书桌上,对我说:“累了就歇歇,吃点葡萄,解暑。”我便停了手中的笔,津津有味地吃葡萄。葡萄被井水洗过,凉凉的,又酸又甜,真好吃!葡萄汁顺着下巴流下来,我全然不顾。父亲看我贪婪的样子,一脸满足地笑。有时候他怕影响我,悄悄地进来,悄悄放下葡萄,又悄悄地出去。
    ⑨几年过去了,葡萄树越来越旺盛,一到夏天,它厚厚的绿阴就遮满了小院。当父亲坐在葡萄树下戴着老花镜读我发表在报刊上的文章时,他的眼角眉梢都挂满了笑意。父亲已经接受了我不能走路的现实,当初许的愿也许早已忘了。父亲明白:有一种站立更能升起至高无上的尊严,那就是心灵的站立!

    13.请用简洁的语言概括文章的主要内容。



    14.阅读第②自然段划线文字,想想父亲为什么要这么精心伺弄葡萄树?



    15.请赏析下面句子中加点词语的表达效果。
    有时候他怕影响我,悄悄地进来,悄悄放下葡萄,又悄悄地出去。



    16.联系上下文,品析下面句子。
    葡萄树每长出一片新叶,父亲就兴奋地像个孩子,说:“你瞧,发芽了!发芽了!”



    17.文中最后划线句子去掉行不行?为什么?




    五、(2021·四川成都·七年级期末)阅读下面的文章,完成下面小题。
    温   暖
    ①刚参加工作时,来到一所乡镇中学。一条老街,两旁歪歪斜斜的长着十几棵白杨树。一到夏天,整条老街都在绿意中摇动,静谧安详的老街中段就是我工作的学校。学校里住校的老师极少,一到五点钟,校园和老街便陷入一片幽幽的沉静中。二十出头的我备完课后就沿着老街慢慢走到河边去,在大桥下的岸边静静坐一会儿,望着那弥漫着淡淡水雾的河面,想想自己能一望到头的未来,涩涩酸楚便涌上心头。
    A
    ②那是一对开面食馆的小夫妻,他们的铺子就在学校斜对面,门前一棵枝繁叶茂的大白杨,将一间不大的铺面紧紧揽在怀中。浓阴下,四张桌子,两口锅,一个橱柜,就是他们的全部家当。在我的印象中,两人仿佛一直都在他们窄小的临街铺子里忙碌:老婆忙着勾调料,煮面食,老公忙着揉面,招揽顾客。两人都几近木讷,客人来了,老婆往往把垂在额前的头发往上轻轻一甩,留给你一个微笑,丈夫一般傻呵呵地陪个微笑过来。客人不多,两个人却不显得闲。没有客人的时候,老婆就坐在椅子上,身子往后仰去,费力地理着菜叶。老公则一会儿加蜂窝煤,一会儿扛一袋面回来。望着这两个忙碌的背影,一股暖流涌上心头。
    ③冬天的早晨,我总在一碗热气腾腾的素粉里温暖度过。每天早上,我总是他们的第一个客人。六点钟过,天还黑漆漆的,校门口的昏黄灯光更增添了老街的寒冷,斜对门的夫妻店从打开的门板中露出一点昏黄的灯光。走进去,夫妻俩热情地重复同样的话:“老师,来啦!还是吃碗素粉,不要海椒哇!”
    ④有天早上,我冷得哆嗦,远远望见铺子里,伴着腾起的水汽而浮动的灯光中,她挺着肚子笨拙地忙碌着。我走过去,坐在靠近炉子的桌旁,一边搓着双手,一边快速扫一圈,很意外没看见她丈夫。“大姐,一碗素粉,多加点大头菜。”“老师,对不起,你要稍微等一会儿,昨天晚上刚好大头菜卖完了,晓得你最喜欢吃大头菜,他一早去买去了,等会儿哈,不好意思。”瞬间,一股叫温暖的电流,快速传遍全身。望着这个忙碌的女人,我不禁动容。
    ⑤开年了,终于再没看见她了。他乐滋滋地告诉我,他添了个儿子。黄瘦的他更加忙碌了,一个人支撑着小店。下一个冬日,她回到铺子里,一边送上惯常的微笑,一边摇动着襁褓里胖乎乎的儿子的手,对儿子说:喊叔叔,喊叔叔,喊叔叔以后教你!那个可爱的胖儿子就在襁褓里咧开嘴给我一个憨憨的笑容,那笑容足以化开冬日的寒气,我再次倍感温暖。
    B
    ⑥六年后,我终于离开小镇。虽然当时毅然决绝,但我心里真舍不得这个小镇,舍不得小镇上太多的东西。校门口卖年画的杨大爷强拉我去他家吃过一顿饺子,不知道他现在怎么样了?他每次遇见我就拉着我吹吹国家大事。街对门开茶馆的车婆婆每次都不收我打开水的钱,还热情地让我在她那里看电视,有次在县城碰见她,她还眼泪欲出地叫我回去看看,去年得知她过世的消息,我难过了很久。
    ⑦哎,那条老街,那棵老树,那群老街的人……            
    (选文有删改)
    18.本文题为《温暖》,请精读②-⑤段,概括夫妻俩令“我”感到“温暖”的行为或表现。
    第②段:
    第③段:
    第④段:
    第⑤段:
    19.根据题目要求,赏析文中划线的句子。
    “一到五点钟,校园和老街便陷入一片幽幽的沉静中。”可否将句中的“陷入”改为“进入”,为什么?



    20.下面这句话是从原文中抽取出来的,应将它放回A处,还是B处?请判断并陈述理由。
    在那段迷茫的岁月里,一对年轻夫妻走进我的生活,在我的记忆里占据了不可或缺的美好时光。



    21.新年即将来临之际,请结合你对文章主旨的理解,以“我”的身份,给小镇夫妇发一条短信,表达“我”的心语心愿。(不超过80字)。




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