小学语文人教部编版二年级下册我是一只小虫子课文课件ppt

这是一份小学语文人教部编版二年级下册我是一只小虫子课文课件ppt，共50页。PPT课件主要包含了我是一只小虫子，月+卑脾，没-氵+月股，多音字等内容，欢迎下载使用。

1.认识“屁、股”等15个生字，读准多音字“泡”， 会写“屁、股”等8个字，会写“屁股、苍耳” 等10个词语。2.能发现“月”字作偏旁时的表义特点，不认识的 字能查字典认读。3.朗读课文，能就感兴趣的部分和同学交流。
昆虫是地球上数量最多的动物群体。 昆虫在动物界中种类最多，数量最大，对农业生产和人类健康造成重大影响。最常见的有蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、苍蝇等。
听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！
读一读，注意加点的字，说说你的发现。
屁股 脾气 腹部 胳膊 肩 手臂 胃 肾
不认识的字可以查字典。
屁股 脾气 腹部 胳膊 肩 手臂 胃 肾
这些字都带有“月”字，都与人的身体部位有关。
与人身体部位有关的字，大多有“月”字。
在自己的身体部位上找找，还有哪些名称含有“月”？
脖子 肚子 大腿 脚丫 脸蛋
朗读课文，按以下内容划分层次，理解文章内容。
伙伴们当小虫子的感受。
“我”当小虫子的感受。
当一只小虫子，一点儿都不好。
朗读第1自然段，读好自问自答的语气。
当一只小虫子哪里不好？请你画出相关的语句。
2 我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。
一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。
当小虫子一点儿也不好。
孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
看我，毛茸茸的，可爱吗？
因为小鸟捕食虫子，是虫子的天敌。
孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
用“……但……”写句子。
小虫子的想法与孩子们不同
总结：为什么当一只虫子不好？
你觉得当虫子还有哪些不好的地方？请你大胆地想象一下。
“我”认为当小虫子好不好呢？读第3自然段，说说这句话在文中的作用。
不过，我觉得当一只小虫子还真不错。
“不过”表示转折。“真不错”说明很好。这段是过渡段，承上启下。承接上文“当一只小虫子，一点儿都不好”。
“不错”体现在哪些方面？请你找到相关语句读一读。
早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。
如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀!
总结：当一只小虫子有哪些好呢？
“我”有没有伙伴呢？有哪些伙伴，它们是什么样的？
走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。
螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他没我跳得远。
有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。
读了这两段话，你觉得这是一只怎样的虫子？
这是一只小心、乐观、讲礼貌的虫子。
总结全文，再次表明“我喜欢当一只小虫子”。
学完课文，你觉得小虫子的生活有意思吗？和同学交流你感兴趣的部分。
“如果是你，你愿意被关在小小的玻璃瓶里吗？”看到小孩把昆虫放进玻璃瓶里，安妮会这样问。只要有机会，她就会把这些受难的小生命放走。　　安妮真的很喜欢昆虫。不管是大的、小的，长的、短的，圆的、扁的，有毛的、没毛的，爬的、钻的、跳的、飞的……只要是昆虫，她都喜欢。　　　　
安妮喜欢收集昆虫，当然她收集的昆虫都是死了的。　　她还喜欢收集昆虫蜕下来的皮，像蚱蜢的外皮，知了的硬壳。　　安妮非常爱护昆虫，她给蚂蚁让路，让蜘蛛在窗口结网。就连在梦中，她也忘不了昆虫。她常梦见自己像甲壳虫一样，倒挂在天花板上行走，还学蜜蜂跳“8”字舞。
安妮真是昆虫的好朋友。晚上，她会点亮所有的灯，把整个房间照得亮亮的，再把窗子打开，让夜游的虫子进来。有一天晚上，飞进来两只白网灯蛾，两只黑点白灯蛾，她简直乐坏了。　　可是，妈妈不喜欢。　　妈妈说：“安妮，快关窗！我不喜欢有昆虫跑进房间里来，你要招待昆虫，等你长大了，有了自己的房子再说吧。”　　“我喜欢昆虫。我长大了要做昆虫学家，在客厅里培养蝴蝶、甲虫。我会爱它们一辈子。”安妮认真地说。
选择一到两个喜欢的词语，练习说话。
蹦蹦跳跳 ________ ________ _________
毛茸茸 ________ ________ _________