小学语文人教部编版二年级下册找春天教学演示课件ppt
展开小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?
早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?
树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?
解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?
春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。
要带着兴奋、喜悦的语气重读,读出孩子们急于分享,想要大声告诉全世界的心情。
孩子们在哪里找到了春天呢?
她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……
春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……
我们 了她。
例:她在柳枝上荡啊荡,嫩嫩的柳枝轻轻飘摇,那是春天的秀发吧?
你找到的春天在哪里?是什么样的?模仿课文中的句式说一说。
例:她在校园里的操场上回荡着,孩子们的欢声笑语,那是春天的风铃吧?
春天来了,欢乐、兴奋的孩子,害羞的春姑娘,这就是春天的样子。 同时春天又是耕种的季节,一年四季中起始的季节,万物复苏、生机勃发的季节。
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
来了,几个孩子去 ,春天 ,孩子们仔细地找哇,找哇。
二、先读一读,再说一说与方框里形式 一致的词语。
脱掉 棉袄 害羞 遮遮掩掩 嫩芽 音符 叮叮咚咚 柳枝 风筝 喜鹊 杜鹃 杏花
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三、写出四个赞美春天的词语。
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