小学语文人教部编版二年级下册2 找春天精品课件ppt

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春天四季之一。从节气意义上讲，春季的开始是在立春（2月2日至5日之间），春季的结束在立夏（5月5日至7日之间）。
春天对农民来说，春天是播种农作物的季节。这也是“春雨贵如油”发挥作用的季节。
听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！
“大”手（扌）有“电”
（1）春天像个害羞的（ ），遮遮掩掩， 躲躲藏藏。（2）她在（ ）上（ ），在风筝尾巴 上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在（ ）、 （ ）枝头笑……
你能说说早春气候的特点吗？
让我们走进课文，看看文中的小朋友在春天里发现了什么？
小朋友在哪里找到了春天？小朋友用哪些方式找到的春天？
我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
要带着兴奋、喜悦的语气重读，读出孩子们急于分享，想要大声告诉全世界的心情。
孩子们在哪里找到了春天呢？
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
我们 了她。
例：她在柳枝上荡啊荡，嫩嫩的柳枝轻轻飘摇，那是春天的秀发吧?
你找到的春天在哪里？是什么样的？模仿课文中的句式说一说。
例：她在校园里的操场上回荡着，孩子们的欢声笑语，那是春天的风铃吧?
这篇课文描写了小朋友们寻找春天的经过，展示了春天的美丽景色，写出了小朋友们寻找春天的喜悦心情，赞美了无限美好的春天，抒发了作者对大自然的喜爱之情。
春天来了，欢乐、兴奋的孩子，害羞的春姑娘，这就是春天的样子。 同时春天又是耕种的季节，一年四季中起始的季节，万物复苏、生机勃发的季节。非常适合养生，锻炼，俗话说“一年之计在于春”。
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
来了，几个孩子去 ，春天 ，孩子们仔细地找哇，找哇。
二、先读一读,再说一说与方框里形式 一致的词语。
脱掉 棉袄 害羞 遮遮掩掩 嫩芽 音符 叮叮咚咚 柳枝 风筝 喜鹊 杜鹃 杏花
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三、写出四个赞美春天的词语。
花 芽 树 桃 草 柳 野 枝 桃花、_________________________ _______________________________
四、照样子，组字成词，看谁组得多。