2023届玉溪市峨山彝族自治县数学五下期末考试模拟试题含解析
展开2023届玉溪市峨山彝族自治县数学五下期末考试模拟试题
学校_______ 年级_______ 姓名_______
一、认真审题,细心计算
1.直接写得数.
+= ﹣= ﹣= 5﹣= 1﹣﹣=
5÷0.001= 2.5×4= += ﹣= ++=
2.计算下面各题,能简算的要简算。
(1)2--- (2)-(+)
(3)15-5÷12- (4)--+
3.解方程:
X+78=179 5 X-36=86 206-X=178-32
二、认真读题,准确填写
4.一堆货物分12次运完,平均每次运这堆货物的(____),5次运这堆货物的(____).如果这堆货物重7吨,每次运(____)吨.
5.如下图,要把1.1、1.2、1.3、1.4、1.5、1.6六个数填入圆中,使每条边上的三个数之和都相等。笑笑已经填了三个,那么A处应填(________)。
6.一本故事书,小明第一天看了这本书的,第二天看了这本书的,还剩这本书的_____.
7.下面是某车间加工零件情况统计。请你根据统计表推算一下,这个车间20小时可以加工零件(________)个。
时间
3小时
8小时
14小时
17小时
……
个数
276
736
1288
1564
……
8.甲数的是乙数的,乙数是60,甲数是(_______)。
9.如下图,将一个半径4厘米的圆形纸片平均分成若干份,剪开后拼成一个近似的长方形;近似的长方形的周长是(______________)厘米,面积是(______________)平方厘米。
10.0.06里面有6个( )分之一,化成分数是; 涂色部分用分数表示为,分数单位为,表示有( )个这样的分数单位。
11.在括号里填上不同的质数:40=(_______)+(________)+(_______)+(________)
12.一个数既是91的因数,又是91的倍数,这个数是(____),它的因数有(____).
13.用边长(_____)分米的正方形都能正好铺满长16分米、宽12分米的长方形。
14.6.05升=(________)升(_______)毫升 4立方米50立方分米=(_________)立方米
三、反复比较,精心选择
15.下面是某商场2016年各月利润情况折线统计图,以下的说法不符合图意的是( ).
A.4月份利润最少,是20万元
B.10月份利润最多,是50万元
C.1~4月份,利润逐月下降
D.4~12月份,利润逐月上升
16.一个最简分数,把分子扩大到原来的2倍,分母缩小到原来的后是,这个最简分数是( )。
A. B. C.
17.一个正方体切成两个大小相等的长方体后,表面积( ),体积( ).
A.增加;减少 B.减少;不变 C.增加;不变
18.把5g糖加入55g水中,充分搅拌后喝了一半。剩下的糖水中,糖是糖水的( )。
A. B. C.
19.如下图,用纸板盖住甲、乙两根木条一端,根据露出的部分推断,两根木条相比,( )。
A.甲根长 B.乙根长 C.一样长 D.无法确定
20.甲有张邮票,乙有张邮票,如果甲给乙10张后,两人的张数相等,下面( )正确。
A. B. C.
21.1—10这10个数中,所有合数的和是( )
A.38 B.37 C.39
22.因为4×8=32,所以8是32的( )。
A.因数 B.质因数 C.倍数
23.明明用1cm3的小正方形摆成一个长方体,从正面、左面和上面看到的分别是如图所示的图形,这个长方形的表面积是( )cm1.
A.14 B.16 C.51
24.是一个假分数。最小是( )。
A.8 B.10 C.9
四、动脑思考,动手操作
25.画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90度后的图形.
26.在图中涂色,表示下面的分数.
五、应用知识,解决问题
27.甲乙两筐苹果,甲筐重千克,从甲筐中取出千克放入乙筐,两筐苹果一样重。乙筐原有多少千克苹果?两筐苹果一共多少千克?
28.有两根钢丝,长度分别是12米、18米,现在要把它们截成长度相同的小段,但每一根都不能剩余,每小段最长是多少米?一共可以截成多少段?
29.一间教室要用方砖铺地。用面积是0.16平方米的方砖需要280块,如果改用面积是0.64平方米的方砖,需要多少块?
30.一个房间长8米,宽6米,高4米。除去门窗22平方米,房间的墙壁和房顶都贴上墙纸,这个房间至少需要多大面积的墙纸?
31.下面是刘叔叔2017年4月信用卡对帐单。
结单余额:450元
摘要
交易日期
支出
存入
支出电话费
存款
支付水费
支付电费
2017/04/02
2017/04/10
2017/04/15
2017/04/2
-1.00
-2.00
-3.00
4.00
刘叔叔信用卡3月份的结单余额是多少?
32.下面是幸福小学五年级两个班某次数学考试成绩(成绩均为整数)统计情况。
1.根据上面的统计表制成折线统计图。
1.这两个班,人数最多的分数段都集中在( )分。
2.得( )分的两个班的人数一样多,90~99分这一分数段,五(1)班人数比五(1)班( )人,在60~79分数段中,五(1)班比五(1)班( )人。
3.若80分以上为优秀,五(1)班有多少人达到优秀?五(1)班有多少人达到优秀?各占班级人数的几分之几?
4.根据折线的变化情况,分析一下两个班的整体成绩。
参考答案
一、认真审题,细心计算
1、+=, ﹣=, ﹣=, 5﹣=4.75, 1﹣﹣=0,
5÷0.001=5000, 2.5×4=10, +=, ﹣=, ++=1.
2、;
14;0
3、101;24.4;60
二、认真读题,准确填写
4、
5、1.2
6、
7、1840
8、32
9、33.12 50.24
10、百 3/50 4/9 1/9 4
11、3 7 13 17
12、91 1、7、13、91
13、1,2,4
14、6 50 4.05
三、反复比较,精心选择
15、D
16、C
17、C
18、B
19、B
20、C
21、B
22、A
23、C
24、C
四、动脑思考,动手操作
25、
26、
五、应用知识,解决问题
27、千克;千克
28、6米、5段
29、70块
30、138平方米
31、688元
32、1.
1.80~89 2. 100 少1 多3
3.五(1)班优秀人数:4+8+14=18(人)
总人数:4+8+14+12+7+1=40(人)
18÷40=
五(1)班优秀人数:4+10+18=22(人)
总人数:4+10+18+11+4+1=40(人)
22÷40=
答:五(1)班有18人达到优秀,占班级人数的;五(1)班有22人达到优秀,占班级人数的。
4.五(1)班的优秀人数较多,整体成绩较好,五(1)班80分以下的学生人数比五(1)班的多一些,所以整体成绩较差一些。(分析不唯一)
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