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    第12课《湖心亭看雪》PPT课件4-九年级语文上册统编版
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    初中语文人教部编版九年级上册湖心亭看雪教学演示课件ppt

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    这是一份初中语文人教部编版九年级上册湖心亭看雪教学演示课件ppt,共12页。PPT课件主要包含了作者简介,译文一,译文二,重点词语,名句鉴赏,写作手法,本文主题思想等内容,欢迎下载使用。

    张岱(1597—1679),字宗子、石公,号陶庵、蝶庵。明代浙江山阴(今浙江绍兴)人,出身于官宦之家,明亡前未曾出仕,明亡后曾参加抗清义军。 著有《陶庵梦忆》、《西湖梦寻》。
    崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥,舟中人两三粒而已。 到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”
    崇祯五年十二月,我住在西湖。接连下了三天的大雪,湖中行人、飞鸟的声音都消失了。这一天凌晨后,我划着一叶扁舟,穿着毛皮衣服、带着火炉,独自前往湖心亭看雪。(湖上)弥漫着水气凝成的冰花,天与云与山与水,浑然一体,白茫茫一片。湖上(比较清晰的)影子,只有(淡淡的)一道长堤的痕迹,一点湖心亭的轮廓,和我的一叶小舟,舟中的两三粒人影罢了。
    到了亭子上,看见有两个人已铺好了毡子,相对而坐,一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。(他们)看见我,非常高兴地说:“在湖中怎么还能碰上(您)这样(有闲情雅致)的人呢!”拉着我一同饮酒。我痛饮了三大杯,然后(和他们)道别。问他们的姓氏,得知他们是金陵人,在此地客居。等到(回来时)下了船,船夫嘟哝道:“不要说相公您痴,还有像您一样痴的人呢!”
    1.俱:都。2.绝:消失。3.是日更(gēng)定:是,代词,这。更定:指初更以后。晚上八点左右。定,开始。4.余:第一人称代词,我 。5.拏:通“桡”,撑(船)。6.拥毳(cuì)衣炉火:穿着细毛皮衣,带着火炉。毳衣
    7.惟:只有。8.而已:罢了9.焉得更有此人:意思是:想不到还会有这样的人。焉得,哪能。更,还。10.及:等到。11.莫:不要12.莫:不要
    白描是中国画技法名,也是文学表现手法之一。主要用简练的文章描摹形象,不重词藻修饰,不加渲染,寥寥勾勒。文中白描的句子: 1.雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。2.湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。
    3.其他作用白描的作品:《水浒传》、《西游记》等以及鲁迅的许多作品也有使用白描手法的范例,如:①魏巍的散文《我的老师》中的描写:“仅仅有一次,他的教鞭好象要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,他也笑了。”②王维在《竹里馆》一诗中这样描写他的内心体验:独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。
    《湖心亭看雪》通过写湖心亭赏雪遇知己的事,表现了作者孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪。突出了作者遗世孤立,卓尔不群的高雅情趣。表达了作者遇到知己的喜悦与分别时的惋惜,体现出作者的故国之思,同时也反应了作者不同流合污 不随波逐流的品质
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