初中物理苏科版九年级全册电磁感应 发电机作业课件ppt

这是一份初中物理苏科版九年级全册电磁感应 发电机作业课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了名师大招，产生感应电流的条件，知识点2发电机等内容，欢迎下载使用。

知识点1　电磁感应现象
1. 某小组探究导体在磁场中产生感应电流的条件,实验时保持磁体位置不变.(1)如图甲所示,电流计指针不偏转,这是因为导体ab　　　　　　　　. (2)如图乙所示,电流计指针也不偏转,这是因为　　　　　　　　　. (3)如图丙所示,电流计指针仍不偏转,这是因为导体ab虽有运动,但没有　　　　　. (4)分析比较图中四个实验现象,可以初步得出产生感应电流的条件:　　　　　　的一部分导体,在磁场中做　　　　　　运动. (5)如图甲所示,闭合开关后,导体ab静止不动,让蹄形磁体左右晃动,此时电流计指针　　　　(填“会”或“不会”)发生偏转. 
(6)如图丁所示,①当导体ab向左运动时,电流计指针向右偏转,当导体ab向右运动时,电流计指针向　　　　(填“左”或“右”)偏转,说明　　　　　　　　　　　　　. ②当导体ab向左运动时,电流计指针向右偏转,将蹄形磁体南北极对调,使导体ab向左运动,此时电流计指针向　　　　(填“左”或“右”)偏转. ③当导体ab向左运动时,电流计指针向右偏转,将蹄形磁体南北极对调,使导体ab向右运动,此时电流计指针向　　　(填“左”或“右”)偏转. 
1.【答案】　(1)没有运动　(2)没有闭合开关　(3)切割磁感线　(4)闭合电路　切割磁感线　 (5)会　(6)①左　感应电流的方向与导体运动方向有关　②左　③右【解析】　产生感应电流的条件是闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动.
2. [2020深圳中考]图中a表示垂直于纸面的一根导线,它是闭合电路的一部分.当导线a在磁场中按箭头方向运动时,不能产生感应电流的是(　　)
2.B　当闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,电路中就会有感应电流产生.图A、C、D中,导体都做切割磁感线运动,电路中均有感应电流产生;B图中,导体没有切割磁感线,故电路中不能产生感应电流.
3. [多选]如图是实验室用的手摇发电机,若将两个发光二极管以相反的极性并联起来,再与手摇交流发电机串联,如图所示,摇动转轮,使线圈在磁场中转动,则下列说法中正确的是(　　)A.发电机的工作原理是电流的磁效应B.线圈转动时,两个发光二极管会交替发光C.线圈转动时,两个发光二极管会同时发光D.转轮在一个周期内使电流方向改变两次
3.BD　发电机的工作原理是电磁感应;发光二极管具有单向导电性,因此把两个发光二极管以相反的极性并联起来,再与手摇交流发电机串联,摇动转轮,使线圈在磁场中转动时,两个发光二极管会交替发光;转轮在一个周期内使电流方向改变两次.
4. 教材P55T3改编如图所示,用漆包线绕成矩形线圈,将线圈两端的导线拉直并用刀将漆全部刮掉作为转动轴,将线圈放在金属支架上,在它下面放一块小磁体,用纸做一个小风车固定在转动轴上,将装置与小量程电流表相连,使小风车转动,可观察到　　　　　　的现象,说明电路中有电流产生,此过程中　　　　能转化为电能,若将电流表换成干电池接入电路,线圈　　　　(填“能”或“不能”)持续转动. 
4.【答案】　电流表指针偏转　机械　不能【解析】　题图中线圈、导线和电流表组成闭合电路,线圈处在磁场中,风车转动带动线圈转动切割磁感线从而产生感应电流,因此电流表指针会发生偏转;此过程与发电机工作原理相同,将机械能转化为电能;若将题图中的电流表换成干电池,则无风吹时,由于通电线圈处在磁场中故而受力转动,但线圈转动至平衡位置时,因线圈两端的绝缘漆被全部刮掉,无法改变线圈中的电流方向,因此线圈不能持续转动下去.
知识点3　电磁感应的应用
5. 我国高铁在节能技术上采用了再生制动的方式,动车到站前先停止供电,由于惯性,动车会继续向前运行,电机线圈随车轮转动并在磁场中切割　　　　产生感应电流,将　　　　能转化为电能,自动输入电网. 
5.【答案】　磁感线　机械
1. 图甲是发电机原理的示意图,图乙中的“○”表示图甲中的线圈在磁场中转动时导线ab经过的位置,运动方向已用箭头标出,下列说法正确的是 (　　)A.图甲的电路中没有电源B.在位置1时,电路中不会产生感应电流C.发电机产生的电流方向不变D.在位置2时,电路中不会产生感应电流
1.B　图甲的电路中,发电机就是电源,故A错误;在位置1时,ab和cd的运动方向与磁感线方向平行,不切割磁感线,不能产生感应电流;在位置2、3、4时,ab和cd的运动切割磁感线,能产生感应电流,故B正确,D错误;发电机线圈中产生的感应电流的大小和方向都随时间周期性变化,故C错误.
2. 小斌根据如图所示的原理,制作了一台小型发电机,用以辅助照明,发电机工作时,发现灯泡发光较暗,下列措施不能够增加灯泡亮度的是 (　　)A.提高线圈的转动速度B.换用磁性较强的磁体C.把铜线圈换成铁线圈D.换用匝数较多的线圈
2.C　影响感应电流大小的因素有线圈的匝数、磁场的强弱、线圈的转速,因此可以通过增加线圈匝数、换用磁性较强的磁体、提高线圈的转速来增大感应电流的大小,从而增加灯泡的亮度,故A、B、D均能增加灯泡亮度;由于相同条件下铁线圈的电阻大于铜线圈的电阻,因此把铜线圈换成铁线圈后会增大电路中的电阻,导致电路中的电流减小,灯泡发光更暗,故C符合题意.
3. [2020贵阳中考]铜质金属框在光滑绝缘水平面上以一定速度向右滑动,其右侧有一足够大的均匀磁场区域(磁感线方向垂直于纸面),如图所示.关于金属框从刚进入磁场到完全离开磁场的过程,若不计空气阻力,下列说法正确的是 (　　)A.由于水平面光滑,金属框能保持匀速直线运动状态B.金属框由于被磁化而受到磁场对它水平向左的力C.金属框一直在做切割磁感线运动而产生感应电流D.金属框的运动体现力是改变物体运动状态的原因
3.D　铜质材料在磁场中不能被磁化,B错;铜质金属框在进入磁场和离开磁场的过程中都会切割磁感线,从而产生感应电流,但铜质金属框全部进入磁场直至即将离开磁场的过程中,没有切割磁感线,故没有感应电流产生,C错;当铜质金属框中有感应电流产生时,金属框在磁场中会受到力的作用,导致其速度发生变化,故金属框不能保持匀速直线运动状态,这说明力是改变物体运动状态的原因,A错,D正确.
4. [2021 福建中考]跳绳也可以“发电”.用一根带有绝缘皮的长铜导线作跳绳,将它的两端与固定在地面上的灵敏电流计相连,摇动跳绳时,发现灵敏电流计的指针左右摆动.则(　　) A.向任意方向摇绳均可产生电流 B.电流方向与绳子运动方向无关 C.此过程中机械能转化为电能 D.跳绳发电属于电流的磁效应
4.C　根据产生感应电流的条件可知,摇绳时绳子做切割地磁场磁感线的运动才能产生感应电流,故A错误;由于感应电流的方向与导体的运动方向和磁场方向有关,则电流方向与绳子运动方向有关,故B错误;摇绳发电属于电磁感应现象,此过程中将机械能转化为电能,故C正确,D错误.
5. 在探究产生感应电流的条件时,小东采用了如图所示的实验装置.闭合开关后,小东左右移动金属棒AB,均未发现电流表的指针发生偏转.经检查,全部实验器材均无故障且连接无误.请你猜想电流表指针不偏转的原因是　,写出检验猜想的方法:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　. 
5.【答案】　感应电流太小　将电流表更换为灵敏电流表,再进行实验【解析】　全部实验器材均无故障且连接无误,而题图中电流表量程为0~0.6 A,由此可以猜想其原因是感应电流太小,电流表的灵敏度太低,无法检测到该实验产生的微小电流;检验方法为将电流表更换为灵敏电流表,闭合开关后,左右快速移动金属棒,观察灵敏电流表的指针是否发生偏转.