初中生物济南版七年级上册第五节 动物在生物圈中的作用完美版ppt课件

这是一份初中生物济南版七年级上册第五节 动物在生物圈中的作用完美版ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了情境导入，学习目标，促进生物圈的物质循环，维持生物的生存和稳定，分析讨论，扩展延伸，课堂小结，随堂训练等内容，欢迎下载使用。

第 二 章 生物圈中的动物
第5节 动物在生物圈中的作用
动物与生物圈中的其他生物一起构成了绚丽多彩的生物世界。试想一想，如果天空没有飞鸟，田间没有鸣虫，水中没有游鱼，山间没有走兽……我们所处的这个世界将会怎样寂静？生物圈中的其他生物将会如何生存呢？
1.通过小组的合作探究，阐明动物在生物圈中促进物质循环的作用。
2.结合生活实例说明动物在维持生物的生存和稳定中所起的重要作用。
阅读相关内容分析讨论：1.动物如何获取营养物质？2.动物体内的有机物被分解产生什么物质？3.动物排出的粪便或遗体被谁分解？4.动物粪便或遗体被分解产生什么物质？5.动物体内有机物或粪便被分解产生的二氧化碳、水等物质可以被什么生物利用？
动物能促进生物圈中的物质循环
蜜蜂、食妍蝇等在采集花粉和花蜜时，会将花粉从一朵花带到另一朵花上;犬、羊等在活动中将苍耳等植物的果实和种子从一个地方带到另一个地方:; 很多植食动物在捕食过程中会“狼吞虎咽”它们吃进的植物种子在消化道内很难被完全消化，有些随着粪便排出体外，散播到其他环境中
渡渡鸟曾是印度洋毛里求斯岛上一种不会飞的大型鸟类，体重可达 23千克。由于荷兰人登陆毛里求斯岛后随意捕杀，渡渡鸟于1681年就灭绝了。随后，人们发现岛上的大颅榄树也渐渐稀少。到了20世纪80年代，这种树只剩下13株了。渡渡鸟灭绝300年后的1981年，生态学家坦普尔测定这 13株大颅榄树的年轮后发现，它们的树龄正好是300年。原来，渡渡鸟喜欢吃大颅榄树的果实，在果实被消化的过程中，种子外边的硬壳也被消化掉，被渡渡鸟排出体外的大颅榄树种子才能够萌发。
麻雀为杂食性鸟类，主要以昆虫和植物种子为食。20世纪50年代，它一度被人们列为“四害”之一，遭受到严重捕杀，数量骤减。后来，各地陆续发现园林植物出现虫灾，同时农田虫害严重，农业生产受到严重影响。后来随着捕杀行为的终止，麻雀的数量得以恢复，虫灾得到了有效控制。现在，麻雀已被列为我国二级保护动物。
1.动物的活动对植物的繁衍生息有何作用?2.麻雀与害虫数量的变化关系说明了什么问题?
迷彩服就是仿生斑马的条纹而制作的。
人们仿生蝙蝠造出了雷达
长颈鹿的血液循环系统为人类的载人航天事业起到了至关重要的作用
1.丸花蜂在取食花蜜时，也帮助植物（ ）A.传粉 B.生长 C.传播种子 D.A、B、C都不对
2.下列哪项不是动物在生物圈中的作用（ ）A.为植物提供物质和能量B.维持生物圈中生物的种类和数量的相对稳定C.帮助植物传播花粉 D.帮助植物传播种子
3.在我国农业历史上，造成最大虫灾的害虫是（ ）A.苍蝇 B.蝗虫 C.蚜虫 D.白蚁4.下列各项不属于生物防治的是（ ）A.狮吃羚羊B.周氏齿小蜂将卵产在美国白蛾的幼虫体内C.引入青蛙消灭蝗虫D.青蛙吃七星瓢虫
5.草原上生活着狼、羊等野生动物，如果捕杀尽狼，经过一段时间后（ ）A.羊的数量不会发生任何变化 B.羊的数量减少C.羊的数量先增多后减少 D.无法确定
6.苍耳的果皮表面有毛刺，枸杞的果实鲜艳香甜，这都利于植物种子扩大传播的范围。这些事实表明（ ）①动植物之间相互适应、相互依存②动物能帮植物传播种子和果实③所有植物种子的传播都离不开动物④动物能帮植物传粉A.① ② B.① ③ C.② ④ D.② ③
7.青蛙的主要食物是蛾、蝗虫等农业害虫，它在生物圈中起到了哪些作用？
(1)青蛙通过捕食作用，帮助人类消灭了害虫，保护了庄稼。(2)青蛙在生物圈中是食物链中的一员，它为它的上一级成员提供了食物来源等。