山东省烟台海阳市2022-2023学年八年级下学期期末化学试题（含答案）

初三化学检测试题

说明：1、本试卷共10页，共100分；考试时间90分钟。

2、所有答案必须写在答题卡上，写在试卷中的答案无效。考试结束后，只收答题卡。

3、可能用到的相对原子质量可从下表中查得。

第I卷（选择题，共30小题）

一、选择题（本题包括10个小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意）

1.下列各变化中属于化学变化的是（）

A.玻璃破碎        B.食物腐收

C.酒精挥发        D.冰雪消融

2.2023年世界环境日中国的主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列做法不符合这一主题的是（）

A.煤炭脱硫处理，有效减少酸雨的产生

B.积极植树造林，促进达成“碳中和”

C.禁止使用化石燃料，防止产生雾霾

D.使用新型可降解塑料，减少“白色污染”

3.《汉书》中记载“高奴县洧水可燃”，《梦溪笔谈》中记载“予知其烟可用，试扫其烟为墨，黑光如漆”。“洧水”即为石油。下列关于“洧水”的说法错误的是（）

A.具有可燃性         B.是不可再生资源，属于纯净物

C.其成分中主要含有C、H元素     D.其不完全燃烧的产物可用于制墨

4.下列气体制备的实验操作正确的是（）

A.加热KMnO4制氧气   B.检验装置气密性

C.收集CO2气体  D.氧气验满

5.下列有关空气及其成分的说法错误的是（）

A.氧气具有助燃性，常用作燃料

B.工业上可用分离液态空气制取氧气

C.空气污染指数越大，空气质量状况越差

D.三氧化碳是植物进行光合作用必需的物质

6.人类的日常生活离不开水，下列关于水的说法正确的是（）

A.地球上的淡水资源取之不尽，用之不竭

B.水体有自净能力，生活污水可任意排放

C.电解水生成氢气和氧气，证明水是由氢气和氧气组成

D.自来水厂通常对天然水进行沉降、过滤、灭菌等净化操作生产自来水

7.下列对宏观事实的微观解释错误的是（）

A.氧气经压缩储存在钢瓶中——氧气分子体积变小

B.一滴水中大约含有1.67×1021个水分子——水分子很小

C.自然界中水的天然循环——水分子不断的运动且间隔发生改变

D.一氧化碳和二氧化碳化学性质不同——构成二者的分子不同

8.下列关于燃烧和灭火的说法，错误的是（）

A.可燃物只要与氧气接触就能燃烧

B.家用电器着火时，应先切断电源

C.将木柴架空燃烧，是为了使木柴与空气充分接触

D.扑灭森林火灾时，可设置隔离带将树木与燃烧区隔离

9.某种花青素（化学式C15H11O6）是天然的阳光遮盖物，能够阻挡紫外线。下列关于该花青素的说法正确的是（）

A.花青素属于氧化物

B.花青素由碳、氢、氧三种元素组成

C.花青素由32个原子构成

D.花青素中氧元素的质量分数最小

10.我国科学家实现了二氧化碳到葡萄糖和油脂的人工合成，其中一步关键反应的微观示意图如下，下列有关说法正确的是（）

A.丙和丁都属于化合物      B.该反应属于分解反应

C.该反应前后分子的个数不变

D.该反应中氧元素的化合价发生改变

二、选择题（本题包括5个小题，每小题2分，共10分，每小题有一个发两个选项符合题意。若有两个答案，漏选1个扣1分，错选则不得分）

11.下列实验方案，能达到相应实验目的的是（）

A.证明甲烷燃烧生成H2O和CO2      B.证明质量守恒定律

C.室温下，证明MnO2能加快H2O2的分解    D.证明CO2能与水反应

12.用坩埚钳夹取一端绑有火柴的螺旋状细铁丝，在酒精灯上点燃火柴，待火柴快燃尽时仲入盛满氧气的集气瓶中（瓶底铺一层细沙）。关于实验的下列说法正确的是（）

A.这瓶氧气一定是用排水法收集的

B.绕成螺旋状是为了增加与氧气的接触面积

C.有“火星四射、黑色熔化状物质溅落”现象

D.火柴快燃尽时伸入，既可充分预热细铁丝，又可少消耗氧气

13.逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理正确的是（）

A.离子都是带电的粒子，则带电的粒子一定都是离子

B.燃烧都伴有发光、放热现象，则有发光、放热现象的一定是燃烧

C.由同种元素组成的纯净物属于单质，则单质一定都是由同种元素组成

D.点燃氢气或甲烷前需要检验纯度，所以点燃可燃性气体前一定要检验纯度

14.如右图，往容器内吹入一定量的空气，发生爆炸现象：硬纸板随热气流冲高，蜡烛熄灭。下列说法错误的是（）

A.面粉厂要禁止烟火，以防发生爆炸事故

B.吹入空气使蜡烛剧烈燃烧导致爆炸

C.发生爆炸后容器内温度升高、氧气不足蜡烛熄灭

D.实验用的容器可用废旧矿泉水瓶，但不能用玻璃瓶

15.一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，下列说法中正确的是（）

A.表中的“待测”数值为5

B.甲、乙为反应物，丙、丁为生成物

C.参加反应的甲物质的质量为37g

D.反应中的甲、乙、丙质量比为1:1:2

初三化学检测试题

（90分钟  100分）

第Ⅱ卷（非选择题部分，共70分）

三、理解与应用（本题包括5个小题，每空1分，共38分）

16.（5分）2022年8月9日，国内首条磁浮空轨列车“兴国号”在赣州兴国县首发。该列车使用了钕铁棚稀土类水磁体，这种水磁体因其优异的磁性而被称为“磁王”。

（1）稀土元素是钪、钇等十七种元素的总称。这些不同种元素之间的本质区别是_______________。

（2）“兴国号”攻克了薄壁铝合金车体焊接技术，焊接时用氩气作保护气是因为氩气的化学性质______________，铝具有抗腐蚀性的原因是：常温下能跟氧气反应生成致密而坚固的氧化铝薄膜，该反应的化学方程式是_______________。

（3）钕元素在元素周期表中的部分信息如右图所示，钕原子的质子数是_______________。已知氯化钕的化学式为NdCl3，则相同价态钕的氧化物的化学式是_______________。

17.（7分）阅读材料回答问题。

习近平总书记在75届联合国大会一般性辩论会上庄严承诺：中国将提高国家自主贡献力度，采取更加有力的政策和措施，力争在2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。展现了我国应对气候变化的坚定决心，彰显了大国的责任和担当。

（1）碳达峰、碳中和与低碳生活中的“碳”指的是同一物质：_______________，实现碳中和，需要通过能源结构的调整和替代来实现，50年来，我国的家庭燃料实现了逐步变迁：煤（或柴草）→液化石油气→天然气。为防止家庭天然气泄漏造成危险，使用天然气的家庭将报警器安装在靠近燃气灶的墙壁上方，这是基于天然气具有_______________的性质。

（2）“碳”吸收和封存，自然界有多种途径吸收CO2。

①写出绿色植物吸收CO2的化学方程式（光合作用）_______________。

②风化的岩石（主要成分为CaCO3粉末），遇到溶有二氧化碳的水时会慢慢变成可溶于水的碳酸氢钙。发生反应的化学方程式是_______________。

③海水、河流都因吸收空气中二氧化碳而呈现一定的酸性，发生反应的化学方程式是_______________。

④“湖泊”海洋封存CO2，是将CO2气体送入3000米深海海底变成液态CO2湖，此过程中CO­2分子间隔会______________（填“增大”或“减小”或“不变”）。

（3）“碳”利用。将CO2作为化工原料是实现碳中和的有效方法。以CO2和H2为原料，在一定条件下可合成CH3OH和H2O，参加反应的CO2和H2的质量比是_______________。

18.（8分）化学来源于生活，服务与生活，质量守恒是自然科学的基本定律之一，请利用已有的知识、规律回答相关问题。

（1）化学反应前后肯定没有变化的是_______________。（填序号）

①版子种类；②原子数目；③原子质量；④分子种类；⑤分子数目；⑧元素种类；⑦物质种类；⑧物质总质量

（2）我国在航海军事领域取得重大突玻。建造航母使用了大量的金属钛及合金，工业制钛的反应之一是： ，则X的化学式为_______________。

（3）将16g某纯净物A在氧气中完全燃烧，生成44g二氧化碳和36g水。

①该反应消耗氧气的质量是_______________g。

②写出纯净物A中所含元素及其原子个数比是_______________。

（4）在牙膏中，常用轻质碳酸钙粉末作摩擦剂。人们通常用下列方法生成轻质碳酸钙；将石灰石高温煅烧，向其固体生成物中加水制成石灰乳【Ca（OH）2】，净化后与二氧化碳反应得到碳酸钙。试用化学方程式表示上述反应的原理：①_______________②_______________③_______________。

19.（5分）火是人类文明的起源，取火的方法经过了漫长的演变过程。

（1）古代人使用的“火折子”吹气即可燃，“火折子”的制作材料中有硫磺。硫燃烧生成二氧化硫的化学反应方程式是_______________，该反应属于反应_______________（填基本反应类型）。

（2）1830年，法国人发明了摩擦火柴，将白磷、硫、KC1O3、MnO2混合做火柴，摩擦生热使白磷燃烧，利用白磷燃烧的热量使KC1O3分解，然后是硫燃烧，该过程中KC1O3分解的化学反应方程式是_______________。推测摩擦过程中白磷比硫先燃烧的原因是_______________。

（3）19世纪中期，瑞典人创制出安全火柴，将红磷涂在火柴盒的摩擦面上，硫、KClO3、MnO2则藏于火柴头中。火柴划燃的瞬间，火苗异常旺，对产生此现象的原因推测不合理的是_______________（填序号）。

A.火柴头里的硫比火柴使燃烧更剧烈

B.MnO2分解产生氧气助燃     C.KC1O3分解产生氧气助燃

20.（13分）某小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展项目式学习。

【任务一】认识燃烧

（1）酒精（C2H5OH）、煤（含少量硫元素）、天然气（CH4）、液化石油气等是生活中常见的燃料，下列不属于上述物质燃烧时共有的现象是_______________。（填字母序号）

A.发光       B.产生有刺激性气味的气体

C.放热       D.产生使澄清石灰水变浑浊的气体

（2）CH4、C2H2和丙烷（C3H8）的组成元素相同，都能在空气中燃烧，但是仅C2H2燃烧时产生大量浓烟。试从三种物质组成的角度分析其产生浓烟的原因是_______________；写出CH4完全燃烧的化学方程式_______________。

【任务二】探究燃烧的条件

（3）如图所示A、B、C、D四个实验，其中能证明物质燃烧需要与氧气充分接触的是_______________（填字母编号，下同）；能证明物质几有可燃性是燃烧条件之一的是_______________；能证明温度要达到可燃物的着火点才能燃烧的是_______________。

【任务三】应用燃烧

（4）工人师傅进行金属切割或金属焊接时使用的氧炔焰是乙炔（C2H2）在氧气中燃烧产生的火焰，使用焊枪时，通过调节乙炔和氧气进气阀门，可以改变两种气体的比例，从而控制氧炔焰的温度。为便于切割金属，要调节焊枪的氧气阀使得氧气的输出量______________（填“增大”或“减小”），使燃料充分燃烧的优点是_______________（回答一条即可）。

【任务四】影响燃烧的因素

（5）查阅文献：纳米铁粉（颗粒直径为20-30m）在空气中因缓慢氧化而引发自燃，并生成氧化铁。根据上述信息，结合已有知识，回答问题：影响铁燃烧的因素有_______________、______________（答出2点）；

【任务五】安全用火，人人有责

（6）在加油站、油库、煤矿井内，需要张贴的图标是_______________。（填字母代号）

（7）某干粉灭火剂的主要成分是碳酸氢钠。将干粉灭火剂喷射到燃烧区即能灭火。

已知：碳酸氢钠受热分解的化学方程式为： ，请结合燃烧的条件，简述该干粉灭火器灭火的原理_______________。

四、实验与探究（本题包括4小题，每空1分，共28分）

21.（9分）某兴趣小组在跨学科实践课上制作了一台简易化学“制氧机”，如图1所示。该制氧机通过A、B两种物质产生氧气，其中A是过碳酸钠白色固体，B是二氧化锰黑色粉末，过碳酸钠（2Na2CO3·3H2O2）加水溶解会分解生成Na2CO3和H2O2。

用该制氧机制氧时，在反应仓中加入适量水，再先后加入过碳酸钠和二氧化锰，反应仓内有黑色粉末翻腾，变得浑浊，仓壁变得温热，过滤仓底部导气管口有气泡冒出。

（1）反应仓中H2O2生成氧气的化学方程式是_______________。过滤仓中的水除了有过滤杂质提纯氧气的作用外，还可以起到的作用是_______________（填序号）。

A.可以通过气泡观察氧气生成的速率

B.降低氧气温度       C.加快氧气的生成

（2）验证过滤仓导出的气体是氧气的方法：_______________。

（3）如果在实验室用过碳酸钠、二氧化锰、水制取氧气，从图2中可选用的气体发生装置是_______________（填装置序号，下同），收集装置是_______________。

（4）小明同学设计了如下图所示的实验装置，既可用于制取CO2、又可用于探究CO2的性质，向装置I中先后加入石灰石和稀盐酸，该反应的化学方程式是_______________。

①实验时，打开K1关闭K2可用装置Ⅱ来收集CO2气体：若在Ⅱ中放入_______________，还可用于检验CO2气体。

②关闭K1打开K2，CO2气体通入装置Ⅲ中可用于探究CO2的性质，装置Ⅲ中的小试管中间有一小孔，在小试管外壁贴有4片试纸：其中上下两端的两片用紫色石蕊试液润湿，中间两片用紫色石蕊试液浸过并晒干，实验时Ⅲ中出现的现象是_______________、_______________。

22.（5分）实验是科学探究的重要方法。下图是教材中测定空气中氧气含量的实验装置，请结合图示回答下列问题：

（1）硬质玻璃管中发生反应的化学方程式是_______________，实验现象为_______________。

（2）若玻瑞管中空气体积为40mL，反应前注射器活塞位于15mL刻度处，反应完毕后，注射器活塞位于4mL刻度处（反应前后气球都是瘪的），则该实验测得空气中氧气的体积分数为_______________。

（3）写一条减小误差的具体操作______________。（任答一点）

（4）本实验没有先分离出氧气，再去测量氧气的体积，而是_______________，测量剩余气体的体积，从而计算出氧气的体积分数。这是一种间接测量方法。

23，（7分）兴趣小组利用红磷和白磷，进行了以下实验，请一起参与探究。

【查阅资料】白磷的若火点为40℃，红磷的若火点为240℃.

（1）实验1中气球的作用是_______________。

（2）为了达到实验目的，一定要使用过量白磷的实验是_______________。白磷燃烧的化学反应方程式为_______________。

（3）通过实验2能得到的结论是_______________。为达到最终实验目的，不另加其它实验仪器，还需要补做的实验是_______________。

（4）实验3集气瓶中预先装入20ml的水，该实验能证明“氧气约占空气体积1/5”的实验现象是_______________。

（5）兴趣小组结合实验2、实验3的实验目的，又设计了下图所示的实验装置（W形管容积为100ml）。对比实验2、实验3的装置，该装置的优点是_______________（答1点）。

24.（7分）某化学兴趣小组在老师指导下进行课外实验，利用下图所示装置来探究磷单质在空气中燃烧后氧气浓度变化情况。

【提出问题】足量红磷在密闭的三颈平底瓶内燃烧熄灭后，容器中是否有氧气剩余？

【猜想假设】猜想①：有氧气剩余；猜想②：无氧气剩余

【实验验证】该小组同学按图组装好实验装置，利用高能激光笔照射燃烧匙上的红磷，红磷燃烧直至熄灭；待装置完全冷却后，将装有足量白磷的燃烧匙提出水面，白磷居然也燃烧了。

（1）激光笔的作用是_______________。

（2）白磷在水下不燃烧，提出水面燃烧，说明燃烧的一个条件是_______________。

【实验结论】根据上述实验，得出结论如下：

（3）结论：猜想_______________正确。根据此结论，用“燃磷法测定空气中氧气含量”时，选择______________（填“红磷”或“白磷”）更合适，理由是_______________。

【拓展延伸】图2是该小组同学从用激光笔照射直到白磷燃烧熄灭过程中，用氧气浓度传感器测量容器内氧气浓度变化的曲线图。

（4）在图2中BC段是红磷燃烧时瓶中氧气浓度的变化，AB段红磷可能发生了_______________氧化。

（5）根据实验及氧气浓度变化曲线判断，下列说法正确的是_______________。

A.足量的白磷燃烧也不能将瓶中氧气完全消耗尽

B.氧气的浓度不充足，可燃物即使满足了其他燃烧条件，也可能不会燃烧

C.不同的可燃物燃烧需要的氧气最低浓度可能不同。

五、分析与计算（本题包括1个小题，共4分）

25，（4分）“化学氧自救呼吸器”是一种在缺氧环境中通过制氧剂临时供氧的装置，制氧剂的主要成分是超氧化钾（KO2），产生氧气的主要原理是超氧化钾与人体呼出的水蒸气反应，其化学方程式为： 。制氧剂中的其它成分不能生成氧气。若该呼吸器需为使用者提供48g氧气，则至少需要含超氧化钾80%的制氧剂多少克？

初三化学检测试题参考答案及评分意见

本答案的评分标准仅供阅卷评分用。考生若写出其它合理答案，可参照评分标准给分。

化学方程式中漏写反应条件、化学式错误或不配平不得分；气体符号、沉淀符号漏写多写不扣分。

一、选择题：每小题2分，每小题只有一个选项符合题意，共20分。

1.B  2.C  3.B  4.B  5.A  6.D  7.A  8.A  9.B  10.D

二、选择题：每小题2分，共10分，若有2个答案的，漏选1个扣1分，错选则不得分，

11.C  12.CD  13.CD  14.B  15.AD

三、理解与应用：本题包括5个小题，18小题的（3）的②为2分，其余每空1分，共38分。

16.（5分）（1）元素原子的质子数不同（或元素原子核电荷数不同）

（2）很稳定（或极不活泼）   

（3）60     Nd2O3

17.（7分）（1）二氧化碳    密度比空气小

（2）①     ②

③     ④减小

（3）22:3（或44:6）

18.（8分）（1）①②③⑧⑧    （2）SO3

（3）①64g    ②C:H=1:4（2分）

（4）①    ②

③

19.（5分）（1）     化合

（2）    白磷着火点比硫低    （3）B

20.（13分）（1）B    （2）乙炔中含碳量高    

（3）D   A    BC

（4）增大     节约能源或更环保等

（5）温度    接触面积   （6）D

（7）碳酸氢钠受热分解生成的水能吸热降低可燃物的温度   二氧化碳隔绝氧气（答出要点即可）

四、实验与探究：本题包括4小题，每空1分，共28分。

21.（9分）（1）     AB

（2）将带火星的木条放在导气管口，木条复燃

（3）B     C（或E或CE）

（4）    ①澄清的石灰水

②中间的两片石蕊试纸没有变色   两端润湿的石蕊试纸自下而上依次变红

（或两端润湿的石蕊试纸变红，且下面的变红较快）

22.（5分）（1）     药品由红变黑   （2）20%

（3）加足量的铜粉（冷却到室温再读数、反复推拉注射器等合理答案均可）

（4）反应掉氧气（其它合理答案均可）

23.（7分）（1）形成封闭体系，使氧气充分反应，平衡气压（或调节气压，使氧气充分反应）

（2）实验3    

（3）可燃物燃烧需要温度达到可燃物的着火点;   在80℃热水中加一小块白磷

（4）量筒中的水倒流入试管，量筒中剩余水的体积约为30mL（答出其一也可）

（5）可以同时完成实验2、实验3（或在封闭体系中进行，避免环境污染等合理答案即可）

24.（7分）（1）使温度达到着火点（或点燃红磷等合理答案也可）

（2）要与充足的氧气接触（或有氧气存在等合理答案均可）

（3）①  白磷   能充分反应掉氧气（或测量更准确等合理答案均可）

（4）缓慢    （5）ABC

五、分析与计算：本题包括1个小题，共4分

25.（4分）

解：设得到48g氧气，需要参加反应的超氧化钾的质量为x

制氧剂质量为：

答：至少需要含超氧化钾80%的制氧剂177.5克。