初中物理人教版九年级全册第十六章 电压 电阻第1节 电压课后练习题

课  题

16.1  电压 

课  型

观察法、类比法。

课  时

1

学习目标

1、知识和技能：

  （1）列举电压在生活中的应用,能够说出电源是提供电压的装置。

  （2）复述电压的单位并进行单位间的换算。

  （3）通过使用电压表测量串联电路的电池组的电压和每节电池的电压,找出它们之间的关系,具有初步的观察能力、分析和推理的能力。

   2、过程和方法：通过观察小灯泡亮度的变化，获得电路中电流的强弱的信息。

   3、情感、态度、价值观：

  （1）通过自主实验培养善于发现问题,积极主动进行科学探究的科学精神。 

  （2）通过列举生活中的电压应用,养成严谨的科学态度和工作作风。

学习重点

建立电压的初步概念,通过实验观察电压的作用。

学习难点

电压表的正确使

学习环节——温故互查：精选习题，明确知识5分钟(自主完成，二人互检)

课前预习：

 1、电压就是使电路中有       的条件，电源的作用就是                           

 2、电压表是测量        的仪表，有      个接线柱，           个量程，大量程是     

      V，小量程是           V；电压表必须跟被测用电器     

学习环节——设问导读：带着问题，预习新课10-15分钟(独立思考提出疑问小组讨论教师点评)

1.情境导入：夏天时，天气比较热，家里面开启空调的时候，房间里亮着的灯有时会突然暗一些。我们往往说是因为电压低造成的。那么，什么是电压呢？它的作用又是什么呢？我们又怎么来测量电压的高低呢？

 2.出示目标：

 1）列举电压在生活中的应用,能够说出电源是提供电压的装置。

 2）复述电压的单位并进行单位间的换算。

 3）会使用电压表测量电路二端电压和每节电池的电压。

学习环节——自学检测：做例题，规范步骤5-10分钟(先自检后互检教师点评总结强调)

3.自主学习，合作探究：

下面同学们对照这二幅图，理解“电压”。

1、  抽水机（水源）使得左图中俩烧杯形成＿＿＿＿，从而形成  ＿＿＿＿。

干电池（电源）使得右图中二极间形成＿＿＿＿，从而形成＿＿＿＿。

2、如果形成了水流说明一定有＿＿＿＿，所以＿＿＿＿是形成  ＿＿＿＿的原因。同理，如果形成了电流说明一定有＿＿＿＿，所以＿＿＿＿是形成＿＿＿＿＿＿＿＿的原因。

3、电压的符号是＿＿，单位是＿＿，简称＿＿，符号是＿＿。其它单位有＿＿  

＿符号是＿＿和＿＿符号＿＿，它们的换算关系是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。                                                               

4、电压表：

（1）作用：                 。

（2）在电路图中的符号＿＿＿＿。

（3）构造＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。

(4) 量程和分度值：

当接“－”和“3”时，读＿＿（内/外）圈，量程是＿＿＿＿，分度值是＿＿＿＿。

当接“－”和“15”时，读＿＿（内/外）圈，量程是＿＿＿＿，分度值是＿＿＿＿。

（5）读数:

教师根据实际情况在黑板上画几个电压表示数让学生练习读数。

（6）电压表的使用：

a.校零：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

b.并联：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

c.使电流从＿＿接线柱流入电压表，从＿＿接线柱流出电压表。（错误：反偏，损坏电压表

d.使被测电压不超出电压表＿＿，尽量提高测量的准确度.在已知电压大小的情况下，直接选择合适的量程；若不能判断，则先用大量程“试触”，然后再选择合适的量程.

学习环节——巩固练习：习题精选，直击中考10-15分钟（自主完成小组互判小组展示）

1.电压是使      发生       形成      的原因，          是提供电压的装置。

  2.国际上用字母       表示电压，电压的单位是         ，符号是         ，一节干电池的电压是        ，一节铅蓄电池的电压是      。

  3.测量电路两端电压的仪表叫        ，电路中的符号        ，要测量某部分电路两端的电压，必须把它跟这部分电路         起来，并使电流从           接线柱流入，从        接线柱流出，还要注意被测电压不得超过它       。

  4.用的电压表有       个接线柱，           个量程。接线如图1所示，电压表量程为         ，刻度盘每个大格表示        伏特，每个小格表示        伏特，指针所指位置表示           伏特。

  5.关于电压的说法，正确的是（   ）

  A．电路断开后，电路中电流为零，因此电源电压也为零。

  B．电路两端只要有电压，电路中就一定有电流。

  C．在几个灯并联的电路中，不论灯泡大小如何，灯两端的电压相等。

  D．电压只能使电子发生定向移动，形成电流。

学习小结（教学反思)：质疑解惑学习收获

学习小结：  

   1.电源是提供电压的装置，电压是形成电流的原因。

   2.电压用符号U表示，单位是伏特，简称伏，符号V.其他单位还有千伏(kv)、毫伏（mv）,1kv=103v=106mv .

   3.电压表：

  （1）作用：测量电压大小的仪表。

  （2）在电路图中的符号。

  （3）构造：刻度盘、符号、指针、调零螺丝、接线柱。

  (4) 量程和分度值：

当接“－”和“3”时，读内圈，量程是0——3v，分度值是0.1v。

当接“－”和“15”时，读外圈，量程是0——15v，分度值是0.5v。

 （5）读数:

 （6）电压表的使用：

  a.校零：检查电压表的指针是否对准零刻度线，如有偏差，用调零旋钮进行校正

  b.并联：。电压表必须并联在被测电路两端。

  c.使电流从“+”接线柱流入电压表，从“-”接线柱流出电压表。（错误：反偏，损坏电压表

  d.使被测电压不超出电压表量程，尽量提高测量的准确度.

在已知电压大小的情况下，直接选择合适的量程；若不能判断，则先用大量程“试触”，然后再选择合适的量程.