2020-2021学年北京市朝阳区七年级下册期末数学试卷及答案

这是一份2020-2021学年北京市朝阳区七年级下册期末数学试卷及答案，共26页。试卷主要包含了填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。

2020-2021学年北京市朝阳区七年级下册期末数学试卷及答案
一、选择题（本大题共30分，每小题3分）在下列各题的四个选项中，只有一个是符合题意的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内.
1．的算术平方根是（　　）
A． B． C． D．
2．假如a＜b，那么下列不等式成立的是（　　）
A．a﹣b＞0 B．a﹣3＞b﹣3 C． a＞b D．﹣3a＞﹣3b
3．下列各数中，无理数是（　　）
A． B．3.14 C． D．5π
4．不等式2x+3＜5的解集在数轴上表示为（　　）
A． B． C． D．
5．若是方程kx+3y=1的解，则k等于（　　）
A． B．﹣4 C． D．
6．下列命题中，假命题是（　　）
A．假如两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行
B．两条直线被第三条直线所截，同旁内角互补
C．两直线平行，内错角相等
D．在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直
7．如图，将三角板的直角顶点放在直尺的一边上，若∠1=65°，则∠2的度数为（　　）

A．10° B．15° C．25° D．35°
8．下列调查中，最适合采纳抽样调查的是（　　）
A．对旅客上飞机前的安检
B．了解全班同学每周体育锤炼的时刻
C．企业聘请，对应聘人员的面试
D．了解某批次灯泡的使用寿命情形
9．如图，将△ABC进行平移得到△MNL，其中点A的对应点是点M，则下列结论中不一定成立的是（　　）

A．AM∥BN B．AM=BN C．BC=ML D．BN∥CL
10．平面直角坐标系中，点A（﹣3，2），B（3，4），C（x，y），若AC∥x轴，则线段BC的最小值及现在点C的坐标分别为（　　）
A．6，（﹣3，4） B．2，（3，2） C．2，（3，0） D．1，（4，2）
　
二、填空题：（本大题共18分，每小题3分）
11．化简： =　　　　　　．
12．假如2x﹣7y=5，那么用含y的代数式表示x，则x=　　　　　　．
13．请写出命题“在同一平面内，垂直于同一直线的两直线平行”的题设和结论：
题设：　　　　　　，
结论：　　　　　　．
14．点A（2m+1，m+2）在第二象限内，且点A的横坐标、纵坐标均为整数，则点A的坐标为　　　　　　．
15．如图，已知AB∥CD，BC平分∠ABE，∠C=35°，则∠CEF的度数是　　　　　　．

16．将自然数按以下规律排列：

假如一个数在第m行第n列，那么记它的位置为有序数对（m，n），例如数2在第2行第1列，记它的位置为有序数对（2，1））．按照这种方式，位置为数对（4，5）的数是　　　　　　；数位置为有序数对　　　　　　．
　
三、解答题（本大题共40分，每小题4分）
17．运算：．
18．解方程组：．
19．解不等式：．并把解集在数轴上表示出来．

20．求不等式组：的整数解．
21．如图，三角形ABC中任一点P（m，n）经平移后对应点为P1（m+4，n﹣3），将三角形ABC作同样的平移得到三角形A1B1C1．
（1）直截了当写出A1、C1的坐标分别为A1　　　　　　，C1　　　　　　；
（2）在图中画出△A1B1C1；
（3）请直截了当写出△A1B1C1的面积是　　　　　　．

22．补全解答过程：
已知：如图，直线AB、CD相交于点O，OA平分∠EOC，若∠EOC：∠EOD=2：3，求∠BOD的度数．
解：由题意∠EOC：∠EOD=2：3，
设∠EOC=2x°，则∠EOD=3x°．
∵∠EOC+∠　　　　　　=180°（　　　　　　），
∴2x+3x=180．
x=36．
∴∠EOC=72°．
∵OA平分∠EOC（已知），
∴∠AOC=∠EOC=36°．
∵∠BOD=∠AOC（　　　　　　），
∴∠BOD=　　　　　　（等量代换）

23．阅读下列材料：
∵，
∴，
∴的整数部分为3，小数部分为．
请你观看上述的规律后试解下面的问题：
假如9π的整数部分为a，的小数部分为b，求a+b的值．
24．为了解某区2020年七年级学生的体育测试情形，随机抽取了该区若干名七年级学生的体育测试成绩等级，绘制如图统计图（不完整）：

请依照以上统计图表提供的信息，解答下列问题：
（1）本次抽样调查的样本容量　　　　　　，“A等级”对应扇形的圆心角度数为　　　　　　；
（2）请补全条形统计图；
（3）该区约10000名七年级学生，依照抽样调查结果，请估量其中体育测试成绩为“D等级”的学生人数．
25．已知：如图，AB∥CD．∠A+∠DCE=180°，求证：∠E=∠DFE．
证明：∵AB∥CD （ 已知 ），
∴∠B=∠　　　　　　（　　　　　　）．
∵∠A+∠DCE=180°（已知），
∴∠E=∠DFE（两直线平行，内错角相等）．

26．列方程组解应用题
某学校将周三“阳光体育”项目定为跳绳活动，为此学校预备购置长、短两种跳绳若干．已知长跳绳的单价比短跳绳单价的两倍多4元，且购买2条长跳绳与购买5条短跳绳的费用相同．求两种跳绳的单价各是多少元？
　
四、解答题（本大题共12分，每小题6分）
27．某果品公司要请汽车运输公司或火车货运站将60吨水果从A地运到B地．已知汽车和火车从A地到B地的运输路程差不多上x千米，两家运输单位除都要收取运输途中每吨每小时5元的冷藏费外，其他要收取的费用和有关运输资料由下表列出：
运输单位
运输速度
（千米/时）
运费单价
元/（吨•千米）
运输途中冷藏
元/（吨•时）
装卸总费用（元）
汽车货运公司
75
1.5
5
4000
火车货运站
100
1.3
5
6600
（1）用含x的式子分别表示汽车货运公司和火车货运站运送这批水果所要收取的总费用（总运费=运费+运输途中冷藏费+装卸总费用）；
（2）果品公司应该选择哪家运输单位运送水果花费少？
28．夏季来临，某饮品店老总大白打算下个月（2020年8月）每天制作新奇水果冰淇淋800份销售．去年同期，这种冰淇淋每份的成本价为5元，售价为8元．该冰淇淋不含防腐剂，专门受顾客的欢迎，但假如当天制作的冰淇淋未售出，新奇水果就会腐败变质，饮品店就将承担冰淇淋制作成本的缺失．依照大白去年的销售记录，得到去年同期该冰淇淋日销售量的频数分布表和频数分布直方图（不完整）如下：
2020年8月该冰淇淋日销售量频数分布表 2020年8月该冰淇淋日销售量频数分布直方图
日销售量分组
频数
500≤x＜600
3
600≤x＜700
6
700≤x＜800
　　　　　　
800≤x＜900
　　　　　　
由于今年水果涨价，该冰淇淋的制作成本提高了10%．大白打算今年冰淇淋还按8元/份销售．设下个月该冰淇淋的日销售量为m份（0＜m≤800）．
（1）请依照以上信息补全频数分布表和直方图，并标明相应数据；
（2）用含m的式子表示下个月销售该冰淇淋的日利润；
（3）大白认为，下个月该冰淇淋的销售状况将会与去年同期相差不多．
①请你通过运算关心大白估量下个月销售该冰淇淋的日利润少于1200元的天数；
②为减少因当日冰淇淋未售出造成的缺失，大白打算今年采取下班前打八折销售的方法，期望将剩余的冰淇淋售出．请你通过运算关心大白估量下个月因销售该冰淇淋获得月利润的范畴．

　

参考答案与试题解析
一、选择题（本大题共30分，每小题3分）在下列各题的四个选项中，只有一个是符合题意的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内.
1．的算术平方根是（　　）
A． B． C． D．
【考点】算术平方根．
【专题】运算题．
【分析】利用算术平方根的定义运算即可得到结果．
【解答】解：依照题意得：的算术平方根为．
故答案为：．
【点评】此题考查了算术平方根，熟练把握算术平方根的定义是解本题的关键．
　
2．假如a＜b，那么下列不等式成立的是（　　）
A．a﹣b＞0 B．a﹣3＞b﹣3 C． a＞b D．﹣3a＞﹣3b
【考点】不等式的性质．
【分析】依照不等式的差不多性质对每个选项进行判定．
【解答】解：a＜b
A、a﹣b＜0，故A选项错误；
B、a﹣3＜b﹣3，故B选项错误；
C、a＜b，故C选项错误；
D、﹣3a＞﹣3b，故D选项正确．
故选：D．
【点评】此题考查的知识点是不等式的性质，关键不等式的性质运用时注意：必须是加上，减去或乘以或除以同一个数或式子；另外要注意不等号的方向是否变化．
　
3．下列各数中，无理数是（　　）
A． B．3.14 C． D．5π
【考点】无理数．
【分析】无理数确实是无限不循环小数．明白得无理数的概念，一定要同时明白得有理数的概念，有理数是整数与分数的统称．即有限小数和无限循环小数是有理数，而无限不循环小数是无理数．由此即可判定选择项．
【解答】解：A、=2是有理数，故A错误；
B．3.14是有理数，故B错误；
C、=﹣3是有理数，故C错误；
D、5π是无理数，故C正确；
故选：D．
【点评】此题要紧考查了无理数的定义，其中初中范畴内学习的无理数有：π，2π等；开方开不尽的数；以及像0.1010010001…，等有如此规律的数．
　
4．不等式2x+3＜5的解集在数轴上表示为（　　）
A． B． C． D．
【考点】在数轴上表示不等式的解集；解一元一次不等式．
【分析】先求出不等式的解集，再在数轴上表示出来即可．
【解答】解：移项得，2x＜5﹣3，
合并同类项得，2x＜2，
系数化为1得．x＜1．
在数轴上表示为：
．
故选A．
【点评】本题考查的是在数轴上表示不等式的解集，熟知实心圆点与空心圆点的区别是解答此题的关键．
　
5．若是方程kx+3y=1的解，则k等于（　　）
A． B．﹣4 C． D．
【考点】二元一次方程的解．
【专题】运算题．
【分析】把x与y的值代入方程运算即可求出k的值．
【解答】解：把代入方程得：3k+6=1，
解得：k=﹣，
故选A
【点评】此题考查了二元一次方程的解，方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值．
　
6．下列命题中，假命题是（　　）
A．假如两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行
B．两条直线被第三条直线所截，同旁内角互补
C．两直线平行，内错角相等
D．在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直
【考点】命题与定理．
【分析】利用平行线的性质及判定分别判定后即可确定正确的选项．
【解答】解：A、假如两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行，正确，是真命题；
B、两条平行线被第三条直线所截，同旁内角才互补，故错误，是假命题；
C、两直线平行，内错角相等，正确，是真命题；
D、在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直，正确，是真命题，
故选B．
【点评】本题考查了命题与定理的知识，解题的关键是了解平行线的性质及判定，属于基础定义及定理，难度不大．
　
7．如图，将三角板的直角顶点放在直尺的一边上，若∠1=65°，则∠2的度数为（　　）

A．10° B．15° C．25° D．35°
【考点】平行线的性质．
【分析】先依照平行线的性质求出∠3的度数，再由余角的定义即可得出结论．
【解答】解：∵直尺的两边互相平行，∠1=65°，
∴∠3=65°，
∴∠2=90°﹣65°=25°．
故选C．

【点评】本题考查的是平行线的性质，用到的知识点为：两直线平行，同位角相等．
　
8．下列调查中，最适合采纳抽样调查的是（　　）
A．对旅客上飞机前的安检
B．了解全班同学每周体育锤炼的时刻
C．企业聘请，对应聘人员的面试
D．了解某批次灯泡的使用寿命情形
【考点】全面调查与抽样调查．
【分析】一样来说，关于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，关于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查．
【解答】解：A、对旅客上飞机前的安检，必须准确，故必须普查；
B、了解全班同学每周体育锤炼的时刻，适合全面调查；
C、企业聘请，对应聘人员的面试，因而采纳普查合适；
D、了解某批次灯泡的使用寿命情形，适合抽样调查．
故选：D．
【点评】本题要紧考查了全面调查及抽样调查，解题的关键是熟记由普查得到的调查结果比较准确，但所费人力、物力和时刻较多，而抽样调查得到的调查结果比较近似．
　
9．如图，将△ABC进行平移得到△MNL，其中点A的对应点是点M，则下列结论中不一定成立的是（　　）

A．AM∥BN B．AM=BN C．BC=ML D．BN∥CL
【考点】平移的性质．
【分析】依照平移的性质：新图形中的每一点，差不多上由原图形中的某一点移动后得到的，这两个点是对应点．连接各组对应点的线段平行且相等可得答案．
【解答】解：∵将△ABC进行平移得到△MNL，其中点A的对应点是点M，
∴AM∥BN∥CL，AM=BN=CL，BC=NL，
∴A、B、D都正确，C错误，
故选：C．
【点评】本题考查平移的差不多性质：①平移不改变图形的形状和大小；②通过平移，对应点所连的线段平行且相等，对应线段平行且相等，对应角相等．
　
10．平面直角坐标系中，点A（﹣3，2），B（3，4），C（x，y），若AC∥x轴，则线段BC的最小值及现在点C的坐标分别为（　　）
A．6，（﹣3，4） B．2，（3，2） C．2，（3，0） D．1，（4，2）
【考点】坐标与图形性质．
【分析】由垂线段最短可知点BC⊥AC时，BC有最小值，从而可确定点C的坐标．
【解答】解：如图所示：

由垂线段最短可知：当BC⊥AC时，BC有最小值．
∴点C的坐标为（3，2），线段的最小值为2．
故选：B．
【点评】本题要紧考查的是垂线段的性质、点的坐标的定义，把握垂线段的性质是解题的关键．
　
二、填空题：（本大题共18分，每小题3分）
11．化简： =　3　．
【考点】二次根式的性质与化简．
【专题】运算题．
【分析】先算出（﹣3）2 的值，再依照算术平方根的定义直截了当进行运算即可．
【解答】解： ==3，
故答案为：3．
【点评】本题考查的是算术平方根的定义，把化为的形式是解答此题的关键．
　
12．假如2x﹣7y=5，那么用含y的代数式表示x，则x=　　．
【考点】解二元一次方程．
【专题】运算题．
【分析】把y看做已知数求出x即可．
【解答】解：方程2x﹣7y=5，
解得：x=，
故答案为：
【点评】此题考查了解二元一次方程，解题的关键是将y看做已知数求出x．
　
13．请写出命题“在同一平面内，垂直于同一直线的两直线平行”的题设和结论：
题设：　在同一平面内两条直线垂直于同一条直线，　，
结论：　这两条直线平行　．
【考点】命题与定理．
【分析】命题中的条件是两个角相等，放在“假如”的后面，结论是这两个角的补角相等，应放在“那么”的后面．
【解答】解：∵可改写为：假如在同一平面内两条直线垂直于同一条直线，那么这两条直线平行．
∴题设是在同一平面内两条直线垂直于同一条直线，结论是：这两条直线平行，
故答案为：在同一平面内两条直线垂直于同一条直线，这两条直线平行；
【点评】本题要紧考查了将原命题写成条件与结论的形式，“假如”后面是命题的条件，“那么”后面是条件的结论，解决本题的关键是找到相应的条件和结论，比较简单．
　
14．点A（2m+1，m+2）在第二象限内，且点A的横坐标、纵坐标均为整数，则点A的坐标为　（﹣1，1）　．
【考点】点的坐标．
【分析】依照第二象限内点的横坐标小于零，纵坐标大于零，可得不等式组，依照解不等式组，可得答案．
【解答】解：由A（2m+1，m+2）在第二象限内，得
，
解得﹣2＜m＜﹣，
点A的横坐标、纵坐标均为整数，得
m=﹣1．
2m+1=﹣1，m+2=1，
则点A的坐标为（﹣1，1），
故答案为：（﹣1，1）．
【点评】本题考查了各象限内点的坐标的符号特点以及解不等式，记住各象限内点的坐标的符号是解决的关键，四个象限的符号特点分别是：第一象限（+，+）；第二象限（﹣，+）；第三象限（﹣，﹣）；第四象限（+，﹣）．
　
15．如图，已知AB∥CD，BC平分∠ABE，∠C=35°，则∠CEF的度数是　70°　．

【考点】平行线的性质．
【专题】运算题．
【分析】先依照平行线的性质得∠ABC=∠C=35°，再依照角平分线定义得∠ABF=2∠ABC=70°，然后依照两直线平行，同位角相等可得∠CEF=∠ABF=70°．
【解答】解：∵AB∥CD，
∴∠ABC=∠C=35°，
∵BC平分∠ABE，
∴∠ABF=2∠ABC=70°，
∵AB∥CD，
∴∠CEF=∠ABF=70°．
故答案为70°．
【点评】本题考查了平行线的性质：两直线平行，同位角相等；两直线平行，同旁内角互补；两直线平行，内错角相等．
　
16．将自然数按以下规律排列：

假如一个数在第m行第n列，那么记它的位置为有序数对（m，n），例如数2在第2行第1列，记它的位置为有序数对（2，1））．按照这种方式，位置为数对（4，5）的数是　　；数位置为有序数对　（9，6）　．
【考点】规律型：数字的变化类．
【分析】由数表能够看出：偶数行第一个数是所在行数，平方后依次减少1；奇数行第一个数是上行数平方加1再开方，平方后依次增加1；奇数列第一个数是所在列数，平方后依次减少1；偶数列第一个数是所在上列数平方加1再开方，平方后依次增加1；由此规律得出答案即可．
【解答】解：∵偶数行第一个数是所在行数，平方后依次减少1；偶数行第一个数是所在行数，平方后依次减少1；奇数列第一个数是所在列数，平方后依次减少1；
∴（4，5）第5列的第一个数是5，平方后是25减去4确实是第四行的数21，开方后为；
∵8＜＜9，
∴第9行的第一个数是，65+6﹣1=70，第数位置为有序数对是（9，6）．
故答案为：，（9，6）．
【点评】此题考查数字的变化规律，找出数字之间的联系，得出运算规律，解决问题．
　
三、解答题（本大题共40分，每小题4分）
17．运算：．
【考点】实数的运算．
【专题】运算题．
【分析】原式利用绝对值的代数意义，算术平方根及立方根定义运算即可得到结果．
【解答】解：原式=2﹣+﹣2
=﹣．
【点评】此题考查了实数的运算，熟练把握运算法则是解本题的关键．
　
18．解方程组：．
【考点】解二元一次方程组．
【专题】运算题．
【分析】方程组利用加减消元法求出解即可．
【解答】解：，
①×3+②得：5x=10，即x=2，
把x=2代入①得：y=1，
则方程组的解为．
【点评】此题考查了解二元一次方程组，利用了消元的思想，消元的方法有：代入消元法与加减消元法．
　
19．解不等式：．并把解集在数轴上表示出来．

【考点】在数轴上表示不等式的解集；解一元一次不等式．
【分析】先求出不等式的解集，再在数轴上表示出来即可．
【解答】解：去分母得，3x﹣（x+4）≤6x﹣12，
去括号得，3x﹣x﹣4≤6x﹣12，
移项得，3x﹣x﹣6x≤﹣12+4，
合并同类项得，﹣4x≤﹣8，
系数化为1得，x≥2．
在数轴上表示为：
．
【点评】本题考查的是在数轴上表示不等式的解集，熟知实心圆点与空心圆点的区别是解答此题的关键．
　
20．求不等式组：的整数解．
【考点】一元一次不等式组的整数解．
【分析】线求出每个不等式的解集，再求出不等式组的解集即可．
【解答】解：
∵解不等式①得：x＜1，
解不等式②得：x≥﹣1，
∴不等式组的解集为﹣1≤x＜1，
∴不等式组的整数解为﹣1，0，1．
【点评】本题考查了解一元一次不等式组，不等式组的整数解的应用，能求出不等式组的解集是解此题的关键．
　
21．如图，三角形ABC中任一点P（m，n）经平移后对应点为P1（m+4，n﹣3），将三角形ABC作同样的平移得到三角形A1B1C1．
（1）直截了当写出A1、C1的坐标分别为A1　（5，1）　，C1　（3，﹣4）　；
（2）在图中画出△A1B1C1；
（3）请直截了当写出△A1B1C1的面积是　8　．

【考点】作图-平移变换．
【分析】（1）依照点P平移后的点可得，△ABC先向右平移4个单位，然后向下平移3个单位得到△A1B1C1，依照点A、C的坐标，写出点A1，C1的坐标；
（2）依照坐标系的特点，将点A、B、C先向右平移4个单位，然后向下平移3个单位，然后顺次连接；
（3）用△ABC所在的矩形的面积减去三个小三角形的面积．
【解答】解：（1）由图可得，A1（5，1），C1（3，﹣4）；

（2）所作图形如图所示：

（3）S△A1B1C1=5×4﹣×2×4﹣×2×3﹣×2×5
=20﹣4﹣3﹣5
=8．
故答案为：（5，1），（3，﹣4）；8．

【点评】本题考查了依照平移变换作图，解答本题的关键是依照网格结构作出对应点的位置，然后顺次连接．
　
22．补全解答过程：
已知：如图，直线AB、CD相交于点O，OA平分∠EOC，若∠EOC：∠EOD=2：3，求∠BOD的度数．
解：由题意∠EOC：∠EOD=2：3，
设∠EOC=2x°，则∠EOD=3x°．
∵∠EOC+∠　EOD　=180°（　平角的定义　），
∴2x+3x=180．
x=36．
∴∠EOC=72°．
∵OA平分∠EOC（已知），
∴∠AOC=∠EOC=36°．
∵∠BOD=∠AOC（　对顶角相等　），
∴∠BOD=　36°　（等量代换）

【考点】对顶角、邻补角；角平分线的定义．
【专题】推理填空题．
【分析】依照邻补角，可得方程，依照角平分线的定义，可得∠AOC的度数，依照对顶角相等，可得答案．
【解答】解：由题意∠EOC：∠EOD=2：3，
设∠EOC=2x°，则∠EOD=3x°．
∵∠EOC+∠EOD=180°（平角的定义），
∴2x+3x=180．
x=36．
∴∠EOC=72°．
∵OA平分∠EOC（已知），
∴∠AOC=∠EOC=36°．
∵∠BOD=∠AOC（对顶角相等），
∴∠BOD=36°（等量代换），
故答案为：EOD，平角的定义，对顶角相等，36°．
【点评】本题考查了对顶角、邻补角，利用邻补角得出方程是解题关键，又利用了对顶角相等．
　
23．阅读下列材料：
∵，
∴，
∴的整数部分为3，小数部分为．
请你观看上述的规律后试解下面的问题：
假如9π的整数部分为a，的小数部分为b，求a+b的值．
【考点】估算无理数的大小．
【专题】阅读型．
【分析】由9π≈28.26，可得其整数部分a=28，由27＜28＜64，可得＜＜，可得3＜4，可得的小数部分b=﹣3，可得a+b的值．
【解答】解：∵9π≈28.26，
∴a=28，
∵27＜28＜64，
∴＜＜，
∴3＜4，
∴b=﹣3，
∴a+b=28+﹣3=25，
∴a+b的值为25．
【点评】本题要紧考查了估算无理数的大小，依照题意估算出a，b的值是解答此题的关键．
　
24．为了解某区2020年七年级学生的体育测试情形，随机抽取了该区若干名七年级学生的体育测试成绩等级，绘制如图统计图（不完整）：

请依照以上统计图表提供的信息，解答下列问题：
（1）本次抽样调查的样本容量　200　，“A等级”对应扇形的圆心角度数为　108°　；
（2）请补全条形统计图；
（3）该区约10000名七年级学生，依照抽样调查结果，请估量其中体育测试成绩为“D等级”的学生人数．
【考点】条形统计图；用样本估量总体；扇形统计图．
【分析】（1）利用D等级的人数除以对应的百分比即可得本次抽样调查的样本容量，利用“A等级”对应扇形的圆心角度数=“A等级”的百分比×360°求解即可．
（2）先求出B，C等级的人数即可补全条形统计图，
（3）利用体育测试成绩为“D等级”的学生人数=总人数דD等级”的学生百分比求解即可．
【解答】解：（1）本次抽样调查的样本容量：10÷5%=200（名），“A等级”对应扇形的圆心角度数为（1﹣50%﹣15%﹣5%）×360°=108°，
故答案为：200，108°．
（2）B等级的人数为200×50%=100（名），C等级的人数为：200×15%=30（名），如图，

（3）体育测试成绩为“D等级”的学生人数为10000×5%=500（名）．
【点评】本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读明白统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清晰地表示出每个项目的数据；扇形统计图直截了当反映部分占总体的百分比大小．
　
25．已知：如图，AB∥CD．∠A+∠DCE=180°，求证：∠E=∠DFE．
证明：∵AB∥CD （ 已知 ），
∴∠B=∠　DCE　（　两直线平行，同位角相等　）．
∵∠A+∠DCE=180°（已知），
∴∠E=∠DFE（两直线平行，内错角相等）．

【考点】平行线的性质．
【专题】推理填空题．
【分析】由平行线的性质得出同位角相等，再由已知条件得出AD∥BC，即可得出结论．
【解答】解：∵AB∥CD （ 已知 ），
∴∠B=∠DCE（ 两直线平行，同位角相等）．
∵∠A+∠DCE=180°（已知），
∴∠A+∠B=180°，
∴AD∥BC（同旁内角互补，两直线平行），
∴∠E=∠DFE（两直线平行，内错角相等）．
故答案为：DCE；两直线平行，同位角相等．
【点评】本题考查了平行线的性质与判定；熟练把握平行线的判定与性质，并能进行推理论证是解决问题的关键．
　
26．列方程组解应用题
某学校将周三“阳光体育”项目定为跳绳活动，为此学校预备购置长、短两种跳绳若干．已知长跳绳的单价比短跳绳单价的两倍多4元，且购买2条长跳绳与购买5条短跳绳的费用相同．求两种跳绳的单价各是多少元？
【考点】二元一次方程组的应用．
【分析】设短跳绳单价为x元，长跳绳单价为y元，依照长跳绳的单价比短跳绳单价的两倍多4元，且购买2条长跳绳与购买5条短跳绳的费用相同，列方程组求解．
【解答】解：设短跳绳单价为x元，长跳绳单价为y元，
由题意得，，
解得：，
答：短跳绳单价为8元，长跳绳单价为20元．
【点评】本题考查了二元一次方程组的应用，解答本题的关键是读明白题意，设出未知数，正确找出题目中的相等关系，列方程组求解．
　
四、解答题（本大题共12分，每小题6分）
27．某果品公司要请汽车运输公司或火车货运站将60吨水果从A地运到B地．已知汽车和火车从A地到B地的运输路程差不多上x千米，两家运输单位除都要收取运输途中每吨每小时5元的冷藏费外，其他要收取的费用和有关运输资料由下表列出：
运输单位
运输速度
（千米/时）
运费单价
元/（吨•千米）
运输途中冷藏
元/（吨•时）
装卸总费用（元）
汽车货运公司
75
1.5
5
4000
火车货运站
100
1.3
5
6600
（1）用含x的式子分别表示汽车货运公司和火车货运站运送这批水果所要收取的总费用（总运费=运费+运输途中冷藏费+装卸总费用）；
（2）果品公司应该选择哪家运输单位运送水果花费少？
【考点】一次函数的应用．
【分析】（1）依照需要花费费用为冷藏费、运输费用和装卸费用的和，分别运算用火车和用汽车花费即可解题；
（2）运算用汽车和用火车运输费用一样多时s的值，即可解题．
【解答】解：（1）用汽车运输，需要花费：y1=（1.5×60）x+5××60+4000=94x+4000；
用火车运输，需要花费：y2=（1.3×60）x+5××60+6600=81x+6600；
（2）当y1=y2时，即94x+4000=81x+6600，
解得：s=200，
故当s=200km时，用火车和汽车运输花费一样，
当s＞200km时，用火车运输比较划算，
当s＜200km时，用汽车运输比较划算．
【点评】本题考查了一次函数的实际应用，本题中求得用汽车和用火车运输费用一样多时x的值是解题的关键．
　
28．夏季来临，某饮品店老总大白打算下个月（2020年8月）每天制作新奇水果冰淇淋800份销售．去年同期，这种冰淇淋每份的成本价为5元，售价为8元．该冰淇淋不含防腐剂，专门受顾客的欢迎，但假如当天制作的冰淇淋未售出，新奇水果就会腐败变质，饮品店就将承担冰淇淋制作成本的缺失．依照大白去年的销售记录，得到去年同期该冰淇淋日销售量的频数分布表和频数分布直方图（不完整）如下：
2020年8月该冰淇淋日销售量频数分布表 2020年8月该冰淇淋日销售量频数分布直方图
日销售量分组
频数
500≤x＜600
3
600≤x＜700
6
700≤x＜800
　16　
800≤x＜900
　6　
由于今年水果涨价，该冰淇淋的制作成本提高了10%．大白打算今年冰淇淋还按8元/份销售．设下个月该冰淇淋的日销售量为m份（0＜m≤800）．
（1）请依照以上信息补全频数分布表和直方图，并标明相应数据；
（2）用含m的式子表示下个月销售该冰淇淋的日利润；
（3）大白认为，下个月该冰淇淋的销售状况将会与去年同期相差不多．
①请你通过运算关心大白估量下个月销售该冰淇淋的日利润少于1200元的天数；
②为减少因当日冰淇淋未售出造成的缺失，大白打算今年采取下班前打八折销售的方法，期望将剩余的冰淇淋售出．请你通过运算关心大白估量下个月因销售该冰淇淋获得月利润的范畴．

【考点】频数（率）分布直方图；用样本估量总体；频数（率）分布表．
【分析】（1）依照頻数分布直方图可知800≤x＜900一组的频数是6，然后依照頻数之和为31，即可求得700≤x＜800一组的频数；
（2）利用总销量﹣总成本=利润，进而得出答案；
（3）①利用8m﹣4400＜1200进而得出答案；
②利用当剩余的冰淇淋打八折后全部售完以及当剩余的冰淇淋打八折后仍没人购买，分别表示出利润即可．
【解答】解：（1）800≤x＜900一组的频数是6，则700≤x＜800一组的频数是31﹣3﹣6﹣6=16（天）．
；

（2）该冰淇淋的制作成本是5（1+10%）=5.5（元），则平均每日的利润是：8m﹣800×5.5=8m﹣4400；

（3）①由题意可得：8m﹣4400＜1200，
解得：m＜700，
则下个月销售该冰淇淋的日利润少于1200元的天数为：3+6=9（天）；
②当剩余的冰淇淋打八折后全部售完，则其利润为：
8m﹣800×5.5+（800﹣m）×8×0.8
=14.4m+3888，
当剩余的冰淇淋打八折后仍没人购买，则其利润为：8m﹣4400，
故下个月因销售该冰淇淋获得月利润的范畴为：8m﹣4400到14.4m+3888．
【点评】此题要紧考查了频数分布直方图以及利用样本估量总体以及频数分布直方图等知识，正确利用图形得出正确信息是解题关键．