小学数学人教版一年级下册数数 数的组成教案及反思

这是一份小学数学人教版一年级下册数数 数的组成教案及反思，共3页。教案主要包含了几百，后面的0都不读等内容，欢迎下载使用。
教学课题100以内数的读法和写法教学课时第二课时教学目标知识与技能:、学生能熟练的数、读、写100以内的数, 理解数位的意义。问题解决与数学思考:在一系列的活动中掌握本节课知识的重点,进而形成一定的数学思维能力。情感与态度::感受数学知识的趣味性,培养学生的数感。教学重点学生能掌握任意两位数的读法与写法教学难点学生对读数、写数应从高位起的正确理解教学准备课件教学过程个人完善前言：今天这节课我们一起来学习100以内数的读法和写法，每种颜色的钮扣各有多少粒？1.认识27，视频出示刚刚这个小朋友是怎样学习27的吗？摆一摆（含小棒）拨一拨（画一画用计算器表示）写一写读一读（指数位，）小朋友们还记得吗？从右边起，第一位是个位，第二位是十位。用这4步学习了27，怎么写的？2个十就是十位上写2，7个一就在个位写7.（要注意先写十位，再写个位）怎么读的？十位上有几个十就读几十，个位上有几个一就读几，还要注意要先读十位一起跟着屏幕书空一下，再读两遍27.读和写到底要表达到一个怎样的度？ 27中的2 表示2个十，7表示7个一。按照以上这几种方法，请你自己认识红纽扣和黄纽扣1.认识33，视频出示，一起读一读两个3的意思一样吗？虽然十位和个位都是3，但第一个3表示3个十，第二个3表示3个一。他们的意义是不一样。2.认识40黄纽扣有40粒，4个十就是40，写的时候要注意什么？个位上怎么办？4个十就在十位上写4，0个一也就是没有一，就在个位上写0，用来占位。写的时候要注意先写十位 3.认识100如果是5箍小棒呢？那就是50，一起书空一下。十位上写5，个位上写0.那一共多少颗纽扣呢？10、20、30……90，10010箍小棒是10个十，也就是100，十位上满十，怎么办？这就需要请出我们今天认识的新的数位朋友：百位。是右边起第三位。一百，就在百位上写1，十位和个位用0来点位，能不能不写？不能，不写0就变成1了。比较刚刚我们认识了27，33，他们是怎么读的？十位有几个十，就读几十，个位上有几个一，就读几那像40、100怎么读的？我们再来读一读，你发现了什么像这样40、50，100，只读高位的几十、几百，后面的0都不读。那就是所以读数的相同点：都是从高位读起那写数呢？和读数时有什么共同点？读数和写数都从高位起。小朋友们真厉害，你能读出这样数吗？，请你读一读。 读一读很简单，那你能写出计数器上的数并读出来吗？小朋友们，今天这节课我们一起学习了100以内数的读法和写法，你学会了什么？有小朋友觉得摆一摆、拨一拨、写一写、读一读的办法很好用，还有小朋友学会了读数和写法都从高位起。看来，收获真不少！好了，明天我们将继续学习练习八。请小朋友准备好练习本、铅笔、橡皮。现在请大家赶紧站起来动一动，小眼睛望望窗外，休息一下吧。今天的课就到这里了，小朋友们再见！      板书 读数（汉字）     写数（阿拉伯数字）                  高位