Unit 4 Protecting our heritage sites 基础知识学案-2022-2023学年高中英语牛津译林版（2020）选择性必修第三册

选择性必修三Unit 4 Protecting our heritage sites

一．词汇拓展

1.         n. 扩展，扩大，→         vt.扩大；发展vi.详细阐明→         adj. 广泛的；

2.           vt.预测，预报 n. 预测→        过去式，过去分词

3.        vt.暂缓；挂；使停学→         n. 暂停，暂缓；悬浮；

4.         vt. 打扰，插嘴 vi. 打扰，插嘴→         n.打扰，插嘴；打岔；阻断物

5.          vt. 维护，保护，保存；维持→         n. 保护，保存；维持，维护

6.          vt. 指定，指派；分配；确定→        n. 分派或布置的工作

7.         vt. & vi. 投票，表决  n. 选票；投票→        n. 投票人，选举人

8.          adj. 紧急的急迫的→         n. 紧急；急迫→         adv. 紧急地；急迫地→         vt.催促；n．强烈的欲望；

9.         vt. 使惊叹，使敬畏  n. 敬畏，惊叹→        adj.令人敬畏的；令人惊叹的；棒极的→         adj.吓人的；极坏的→         adv. 很，极其；恶劣地

10.          vt. & vi. 提交，呈递；屈服→         n. 屈服，投降；归顺；提交，呈递

11.          n. 自然保护区；储备；内向  vt. 预订；预留；保留→         n. 预订；保留意见→        adj. 内向的，矜持的

12.           vt. 使感到谦卑， adj. 谦虚的，低下的→        adv. 谦虚地

13.        vi. 出现；暴露；→         n. 出现，浮现；发生；露头→         adj.新兴的→         n. 紧急情况

14.         adj. 极好的，难以置信的→         adv.难以置信地；非常地

15.          vt. 评估，评定；估算→        n. 评价；评估；估

16.          n. 操作人员，技工；接线员→         vt..经营；操作vi.动手术；运转；起作用→         n.手术；操作             

17.          n. 暴力，激情→         adj. 暴力的；感情强烈地；猛烈的，激烈的

18.          n. 分歧；分开，分割→        vt.(使)分开；分配；除以；分隔；

19.          n. 保护；保持→         vt.保护，保存；节省，节约→        adj. 保守的

20.         n.（军事）冲突；争论；矛盾vi. 冲突，抵触

21.          n. 文明；文明社会→         vt.. 使文明，教化，使有教养→        adj. 文明的，有礼貌的→         adj. 国民的；国家的；民事的

22.         adj. 很大的，十分强烈的；有强烈感情的，热切的；激烈的→         n. 强烈，激烈；强度

23.          n. 合作，协作；协助，配合→         vt.合作，协作；配合→         adj. 合作的，同心协力的；

24.        vt. 追求，致力于，追踪，追赶→        n. 追求,寻找；追赶,追踪

25.          n. 专家；专科医生  adj. 专业的→         adj. 特殊的，专用的，专门的→         vi. 专门研究，专攻→        adv. 专门地，特意；格外，特别，尤其

26.        adj. 内部的；国内的；在内部；在国内→（反义词）        外部的，外面的，外来的

27.         n. 进入；参赛作品→         vt.& vi. 进入；入场→        n. 入口；进入

28.           n. 生态，生态学→         adj.生态的，生态学的→         n.生态学家

29.         n. 建筑师；→        n.建筑学；体系结构

30.         n. 迁徙，迁移，移居→        vi. 迁徙；移居，迁移→         n. 候鸟；移民；

31.          n. 咨询，商讨；就诊→         vt..&vi.咨询；商议→         n.顾问

32.          adj. 简陋的，落后的；原始的，远古的

33.          vt.构图；构成，成分；作品；作曲→       n. 创作者；作曲家→         n．构图；成分；作品；作曲艺术

34.          vt.教育→         n．教育家；教育工作者→         n. 教育；培养；训练→         adj. 教育的；有教育意义的→         adj. 受过教育的；

35.          vi.& vt.询问，打听→         n．调查；询问，打听

36.          vt.理解，领悟，懂→         n．理解力，领悟能力；→         adj. 全部的；全面的；详尽的；综合性的

37.         vt.假定，假设；认为→         n．假定，假设，承担

38.          vt.占用；占据→         n．工作，职业；消遣；侵占，占领期；使用

39.         vt使具备资格 vi.取得资格(或学历)，→         n．资格，资历→         adj.有资格的

40.          vi.谈到；查阅；参考→        n．参考；提到；推荐信 v.查阅,参考

41.          vt.提出；把……交给；颁发；表现→         n．幻灯片演示；提交，授予；

二．单元必备短语

1．(使)磨损，(使)逐渐磨平wear down

2．成形，有了模样 take shape

3．有危险；冒风险at risk

4．爆发break out

5．故意地on purpose

6．促成，导致contribute to

7．除……以外in addition to

8．充当……serve as

9.  一想到at the thought of

10. 是重要的代办事项/当务之急at the top of the agenda
11. 认定，认可in recognition of
12. 以…为例take. . . as an example
13. 为了...的利益for the benefit of 
14. 共同承担责任share a joint responsibility to do

三．重要课文句子

1. Millions of tourists travel to UNESCO World Heritage Sites every year, so it is only natural that the sites suffer a bit of wear and tear. 日益磨损

2. As well as being home to a wide diversity of ocean species, the reef can boost tourism and fishing in the local area, providing many job opportunities.

  珊瑚礁不单是[介词短语后+being动名词]各种各样海洋物种的家园，还可以推动当地的旅游业和渔业的发展，(因此)提供了[-ing现在分词作结果状语]很多就业机会。

3The more we acknowledge the outstanding universal value of our heritage sites, the more likely we are to treat them with respect.

  我们越认可遗产地突出的普遍价值，我们就越有可能尊重他们。

4. It is in places like these that we cannot help but be humbled, come to understand our limitations as human beings, and know that our duty is to protect them for future generations.

[强调句]逐步认识到…

5. Covering vast distances and an astonishing variety of landscapes, the Silk Road was a network of ancient trade routes that extended from East Asia all the way to the Mediterranean.

  [-ing现在分词作状语]丝绸之路是从东亚一路延伸至地中海地区的古代贸易路网，绵延万里，沿途风光百变，令人惊叹。

6. Assigned by the emperor, the ambassador Zhang Qian journeyed from Chang’an to Central Asia, seeking to build bridges between the Han Dynasty and the Western Regions.

   [-ed过去分词作状语]使者张骞奉旨由长安城（今西安）出发，长途跋涉[journey作v.活用]至中亚地区，力求[-ing现在分词作状语]搭建汉朝和西域沟通的桥梁。

Unit4答案

1.expansion   expand   expansive

2.forecast   forecast, forecast; forecasted, forecasted

3.suspend   suspension   4.interrupt   interruption

5.preserve   preservation 6. assign  assignment

7.vote   voter   8.urgent  urgency  urgently  urge

9.awe   awesome   awful  awfully

10.submit   submission 11.reserve  reservation  reserved

12. humble   humbly

13.emerge   emergence   emergent  emergency

14. incredible   incredibly  15. assess  assessment

16. operator   operate  operation

17. violence   violent

18. division  divide  19. conservation  conserve  conservative

20. conflict   21. civilization  civilize  civilized  civil

22. intense    intensely  intensity

23. cooperation  cooperate  cooperative  24. pursue  pursuit

25. specialist   special  specialize  specially

26. internal   external  27. entry  enter  entrance

28. ecology   ecological  ecologist

29. architect   architecture  

30. migration   migrate  migrant

31. consultation consult  consultant

32. primitive    33. compose  composer composition

34. educate  educator  education  educational  educated

35. inquire/enquire    inquiry/enquiry

36. comprehend  comprehension  comprehensive

37. assume   assumption   38. occupy  occupation

39. qualify   qualification   qualified   40. refer  reference

41. present   presentation  

二．短语

wear down

take shape

at risk

break out

on purpose

contribute to

in addition to

serve as

at the thought of

at the top of the agenda

in recognition of

take. . . as an example

for the benefit of

share a joint responsibility to do