黑龙江省齐齐哈尔市依安县2023年六年级数学第二学期期末检测试题含解析
展开黑龙江省齐齐哈尔市依安县2023年六年级数学第二学期期末检测试题
一、认真审题,细心计算
1.直接写出得数。
-= 2-= +0.625= ++=
13÷39= += 1-( )= 1-+=
2.脱式计算,能简算的要简算.
×+× 7-- -(+)
3.解方程。
x‐﹦2 x+﹦
二、认真读题,准确填写
4.一袋饼干2千克,吃了这袋饼干的,还剩下这袋饼干的_____,若吃了千克,还剩下_____千克.
5.如图,指针从“1”绕中心点顺时针旋转60°后指向(__________),指针从“1”绕中心点逆时针旋转90°后指向(__________)。
6.玲玲像下面这样依次排列分母是1、2、3…的分数:
,,,,,,,,,,,,,,,……
可能排在第(_____)个,也可能排在第(_____)个.
7.2的分数单位是(_____),再加上(_____)个这样的分数单位就是最小的合数。
8.对于自然数A,B,规定A*B=A÷B×3,如果x*12=150,那么x=(________)。
9.一个长方体,其长是4分米,宽是3分米,高是2分米,它的底面积是(_______)平方分米,做这样一个长方体木制框架,至少需要木条(_______)米.(接头处忽略不计)
10.如果mx-8=22的解是x=6,那么5m+8=(______)。
11.一个等腰三角形,两边分别是分米和分米。它的周长是(________)或(________)分米。
12.三个连续的自然数,第一个数是第三个数的,第二个自然数是(_______).
13.下图是李林和张军两人进行1000m的长跑比赛情况,看图回答问题.
(1)跑完1000m,李林用(____)分,张军大约用(____)分.
(2)起跑后的第1分,(____)跑的速度快些.
(3)起跑后的前(____)分,两人跑的路程同样多,大约是(____)m.
14.暑期,东东和明明到图书馆看书,东东每4天去一次,明明每6天去一次.8月13日两人在图书馆相遇,8月(____)日他们下次相遇.
三、反复比较,精心选择
15.把的分子扩大3倍,要使分数不变,则( )。
A.分母除以3 B.分母不变 C.分母乘3
16.一个合数的因数有( ).
A.无数个 B.2个 C.3个或3个以上
17.下面各地距海平面距离最小的是( )
A.+25米 B.20米 C.-135米 D.+145米
18.正方体表面积是它底面积的( )倍.
A.4 B.5 C.6 D.不一定
19.乙图是从( )面看到的甲图的形状.
A.上面 B.前面 C.右面 D.左面
20.买同样的一本书,同同用了自己零花钱的,贝贝用了自己零花钱的,( )原来的零花钱更多些。
A.同同 B.贝贝 C.无法确定
21.下面各数中,因数个数最多的是( )。
A.8 B.12 C.15 D.16
22.乌龟和兔子进行200米赛跑。它们同时从起点出发,乌龟坚持不懈匀速跑到终点,兔子依仗自己跑得快,跑了一段后在途中睡了一觉,醒来跑到终点时发现乌龟已经到了。下面图中能表示它们所行路程与时间关系的是( )。
A. B. C.
23.将下边图案绕点O按顺时针方向旋转90°,得到的图案是( )。
A. B. C. D.
24.把的分母扩大3倍,要使分数的大小不变,分子应增加( )。
A.3 B.18 C.15 D.10
四、动脑思考,动手操作
25.根据要求画图。
(1)画出图形A绕O点顺时针旋转90°后得到的图形B。
(2)画图形B向上平移3格后得到的图形C。
26.下面立体图形从正面和左面看到的形状分别是什么图形?请动手画一画。
五、应用知识,解决问题
27.小明用排水法测一块石头的体积,他先向棱长2dm的正方体容器中倒入一些水,量得水深15cm,再把这块石头放入水中(如图),这时量得容器内水深18cm.请你帮他求出这块石头的体积.
28.某公司预算一天的开支为5600元,实际比预算节省了 ,该公司每天的实际开支为多少元?
29.下方格图每个方格的边长表示1分米。
(1)图中点A的位置用数对表示是( )。
(2)把点A先向上平移一格,再向右平移三格就是点B,点B的位置是( )。
(3)以点B为圆心,在图中画一个半径是3分米的圆。
(4)在圆中画一条直径,使直径通过点(5,6)。
(5)这个圆的周长是( ),面积是( )。
30.小林和小红在一个直径是40米的圆周上的同一地点同时向相反的方向行走.小林每分钟走30.8米,小红每分钟走32米,两人几分钟后相遇?
31.一个长25m,宽15m,深1.2m的长方体游泳池。一个进水管每小时可注水18吨。照这样计算,注满这个游泳池要用多少小时?(注:1m3水重1吨)
32.欣欣是这样计算:她这样做对吗?请写出理由。
参考答案
一、认真审题,细心计算
1、;;1;;
;;;
【分析】(1)同分母分数相加减,分母不变,只把分子相加减;异分母分数相加减,先通分再按照同分母分数加减法的计算方法计算。
(2)混合运算要先确定运算顺序或简便计算方法后再计算;含有小数的把小数化成分数或把分数化成小数再计算。
【详解】-=-= 2-= +0.625=+=1
++=+(+)= 13÷39== +=+= 1-= 1-+=+==
异分母分数加减法,分数加法运算律,直接写出得数时,注意数据特点和运算符号,细心解答即可。
2、 ;6;
【详解】略
3、x=2;x=
【分析】解方程主要运用的是等式的性质,等式的性质一:等式的两边同时加上或减去同一个数,等式仍然成立,由此进行解答。
【详解】x‐﹦2
解:x‐﹦2+
x=2
x+﹦
解:x+﹦-
x=
x=
故答案为:x=2;x=
本题考查了解方程,关键是要掌握等式的性质。
二、认真读题,准确填写
4、 1
【分析】(1)把一袋饼干的重量看成单位“1”,用单位“1”减去吃的分率就是剩下的重量所占的分率;
(2)用一袋饼干的重量减去吃的重量就是剩下的重量.
【详解】(1)1﹣=.
答:还剩下这袋饼干的.
(2)2﹣=1(千克).
答:还剩下1千克.
故答案为;1.
5、3 10
【分析】钟面上一个大格是30°,60°是旋转2格,90°是旋转3格,再注意顺时针和逆时针方向即可。
【详解】如图,指针从“1”绕中心点顺时针旋转60°后指向3,指针从“1”绕中心点逆时针旋转90°后指向10。
决定旋转后图形的位置的要素:一是旋转中心或轴,二是旋转方向(顺时针或逆时针),三是旋转角度。
6、52 62
【解析】略
7、 7
【解析】略
8、600
【分析】根据定义的新的运算方法知道A*B等于A除以B的商再乘3,由此用此方法表示出x*12,将x*12=150改写成方程的形式,解方程即可求出x的值。
【详解】由分析可知,x*12=x÷12×3=150
即x÷12×3=150
x=150×12÷3
x=600
故答案为:600
解答此题的关键是,根据新的运算方法,将所给出的式子改写成方程的形式,再解方程。
9、12 36
【解析】略
10、33
【分析】把x=6代入mx-8=22中,求出m的值,再把m的值代入5m+8,即可求出答案。
【详解】把x=6代入mx-8=22中,
解:6m-8=22
6m=30
m=5
当m=5时,
5m+8
=5×5+8
=25+8
=33
故答案为:33
考查了方程的解和解方程,解答此题的关键是求出m的值。
11、
【分析】在等腰三角形中,有两条边是相等的,这两条相等的边就是它的腰,根据题意,这个三角形的三条边可能是分米、分米、分米也可能是分米、分米、分米,三边之和即是它的周长。
【详解】++
=
=
=(分米);
++
=
=
=(分米)
这个三角形的周长是分米或分米。
故答案为:;
此题考查三角形周长与异分母分数加减的综合应用,通分时用分母的最小公倍数做公分母。先确定三角形的三条边长是解题关键。
12、15
【解析】略
13、4 4.5 张军 3 800
【详解】略
14、25
【解析】略
三、反复比较,精心选择
15、C
【解析】略
16、C
【详解】略
17、B
【解析】略
18、C
【解析】试题分析:根据正方体的特征,6个面是完全相同的正方形,正方体的表面积是指它6个面的总面积.由此解答.
解:根据分析知:正方体的表面积是底面积的6倍.
故选C.
点评:此题考查的目的是掌握正方体的特征,理解表面积的意义.
19、A
【解析】略
20、B
【分析】因为买的是同一本书,故价格是一样的,由题意可知,同同零花钱的=贝贝零花钱,故可知贝贝的零花钱比同同多。
【详解】根据分析可知,买同样的一本书,同同用了自己零花钱的,贝贝用了自己零花钱的,贝贝原来的零花钱更多些。
故答案为:B
此题主要考查学生对分数意义的理解与实际应用解题能力,即把零花钱看成一个整体,然后平均分成若干份,取其中的一份或几份。
21、B
【分析】找一个数的因数的方法:利用乘法算式,按因数从小到大的顺序一组一组地找,两个乘数都是积的因数,据此解答即可。
【详解】A.8的因数有:1、2、4、8,共4个;
B.12的因数有:1、2、3、4、6、12,共6个;
C.15的因数有:1、3、5、15,共4个
D.16的因数有:1、2、4、8、16,共5个;
4<5<6
故答案为:B。
本题考查找一个数的因数的方法,解答本题的关键是掌握找因数时,要从最小的自然数1找起,一直找到它本身,一对一对的找,注意不要遗漏和重复。
22、C
【分析】观察折线图可知,兔子的速度比乌龟快,所以开始的线段上升趋势,兔子的应比乌龟的更陡,然后乌龟跑完全程所用的时间比兔子的时间短,故乌龟的折线结束点要在兔子的左边,据此判断。
【详解】根据分析可知,表示它们所行路程与时间关系的折线图是第三个。
故答案为:C
此题主要考查学生对折线图的理解与应用。
23、C
【分析】物体或图形旋转后,它们的形状、大小都不改变,只是位置发生了变化;据此解答。
【详解】选项A,图案形状发生了改变,不符合题意;
选项B,图案形状发生了改变,不符合题意;
选项C,是按顺时针方向旋转90°得到的图案,符合题意;
选项D,不是绕点O旋转得到的图案,不符合题意;
故答案为:C
本题主要考查图形的旋转,要注意与平移的区别,即平移时物体沿直线运动,本身方向不发生改变;旋转是物体绕着某一点或轴运动,本身方向发生了变化。
24、D
【解析】略
四、动脑思考,动手操作
25、(1)
(2)
【分析】(1)根据旋转的特征,点O的位置不动,其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的角度,即可画出旋转后的图形;
(2)先确定平移的方向,再根据平移的格数确定四个顶点的位置,最后顺次连接各点即可;
【详解】(1)
(2)
掌握平移、旋转的方法是解决此题的关键,平移:有上、下、左、右平移;旋转:逆时针旋转和顺时针旋转。平移要注意确定平移的方向和距离,旋转要注意旋转方向和旋转角度。
26、如图:
【解析】略
五、应用知识,解决问题
27、1200立方厘米
【详解】2分米=20厘米
20×20×18﹣20×20×15
=7200﹣6000
=1200(立方厘米)
答:石头的体积是1200立方厘米.
28、解:5600×(1﹣ ),
=5600× ,
=4400(元),
答:该公司每天的实际开支为4400元
【解析】此题 的单位“1”是一天的预算开支5600元,实际比预算节省了 ,就是说实际开支是单位“1”的(1﹣ )= ,根据一个数乘分数的意义解答即可。这种类型的题目属于分数乘法应用题,只要找清单位“1”,比单位“1”多(或少)几分之几就用单位“1”加(或减)几分之几,再利用基本数量关系解决问题即可。
29、(1)(1,3) (2)(4,4)
(3)、(4)如图:
(5)18.84dm
28.26dm²
【解析】略
30、2分钟
【解析】40×π÷(30.8+32)
=40×3.14÷62.8
=2(分钟)
31、25小时
【解析】先求出长方体游泳池的体积,再把体积换算成重量单位,最后除以每小时注水量,就是所用的时间。
【详解】25×15×1.2=450(立方米)
450立方米=450吨
450÷18=25(小时)
答:注满这个游泳池要用25小时。
32、不对,。
【分析】同分母分数相加,分母不变,分子相加。
【详解】和是同分母分数,所以。
答:做法不对,分母不能相加,正确的结果应该是1。
本题考查同分母分数加法的计算方法,牢记同分母分数加法只需要将分子相加是解决问题的关键。
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