阜新市2022-2023学年数学六年级第二学期期末监测试题含解析
展开这是一份阜新市2022-2023学年数学六年级第二学期期末监测试题含解析,共12页。试卷主要包含了认真审题,细心计算,认真读题,准确填写,反复比较,精心选择,动脑思考,动手操作,应用知识,解决问题等内容,欢迎下载使用。
阜新市2022-2023学年数学六年级第二学期期末监测试题
一、认真审题,细心计算
1.直接写出得数.(最后结果要化简)
+= -= += -=
+= 1-= +2= -=
++= -+= -+= 2--=
2.脱式计算.(能简算的要简算)
+- -+ -(+ )
+++ +(- ) - -
3.解方程。
x-= x÷0.8=12.5
0.3x+3×1.5=9 24x-x=28
二、认真读题,准确填写
4.的倒数是_____.
5.我会填.
5.02m3=(_______)dm3 4.08L=(_______)ml
12.43dm3 =(________)dm3 (_______)cm3
6.在括号里填上适当的单位名称。
一块橡皮擦的体积约是5(________);
旗杆高约6(________);
一个饮水杯的容积约是600(________);
一个客厅的占地面积约是30(________)。
7.一个三位数,百位是最小的合数,十位是最小的质数,个位是最小的奇数,这个三位数是(______)。
8.建筑公司一个月完成了一项工程,上旬完成了全部工程的,中旬完成了全部工程的,上、中、下三旬中,(________)旬完成的最多。
9.五(1)班共有42人,其中有28人参加数学兴趣小组,14人参加语文兴趣小组,有10人两个小组都没有参加.用下图表示五(1)班参加兴趣小组的情况.
(1)A表示参加语文兴趣小组的人数;
(2)B表示( );
(3)C表示( );
(4)D表示( );
(5)两个小组都参加的有( )人.
10.在(a为自然数)中,当a=(____)时,它是最小的假分数;当a=(____)时,它是最小的合数.
11.的分子增加35,要使分数的大小不变,分母应该增加(______)。
12.的分数单位是(_____),再添加(______)个这样的单位就是最小的合数。
13.3÷4=_____%=_____(填小数)
14.分数单位是的最大真分数是,最小假分数是。
三、反复比较,精心选择
15.如图所示,一个棱长为4cm的正方体,在它的角上挖掉一个棱长是1cm的小正方体,它的表面积与原来的正方体表面积比较( )。
A.原来正方体的表面积大 B.现在这个物体的表面积大 C.一样大 D.无法确定
16.用长6厘米,宽4厘米的长方形可拼成边长是( )厘米的正方形。
A.9 B.12 C.15 D.16
17.估一估,下面的算式得数大于的是( )。
A.+ B.- C.-
18.如果m是一个不为0的自然数,那么2m+1所表示的数一定是一个( )。
A.质数 B.奇数 C.偶数 D.合数
19.小刚说:“我家养的白兔只数是黑兔的” 小华说:“我家养的黑兔只数是白兔的”,他俩说法中的单位“1”,分别是指( ).
A.都指自家黑兔的只数
B.都指自家白兔的只数
C.小刚指的是自家黑兔的只数,小华指的是自家白兔的只数
D.小刚指的是自家白兔的只数,小华指的是自家黑兔的只数
20.在、、、中,最大的数是( )。
A.0.66 B. C. D.
21.35分钟是( )小时.
A.0.35 B. C.
22.一个分数的分子和分母同时除以2,这个分数的大小将( )。
A.缩小到原来的 B.缩小到原来的 C.保持不变 D.扩大到原来的4倍
23.甲数的等于乙数的等于丙数的,那么这三个数中,( )最大。
A.甲数 B.乙数 C.丙数
24.下列选项的四个图案,由基本图形平移得到的是( )。
A. B. C. D.
四、动脑思考,动手操作
25.用自己喜欢的方式画图表示4÷。
26.画出三角形绕点A顺时针旋转90°后的图形,长方形绕点B逆时针旋转90°后的图形。
五、应用知识,解决问题
27.曲妍周日练习吉他小时,比练习绘画多小时,她周日练习吉他和绘画一共多少小时?
28.求下面每组数的最大公因数和最小公倍数.
5和8 25和40 42和14
29.看图回答问题.
1.这是一幅复式( )统计图.
2.第一分店( )月至( )月营业额下降得最快,( )月至( )月营业额在增长.
3.第一分店四月份的营业额比三月份增长了几分之几?
30.画一画,算一算。
2个的和是多少?
31.求下面各组数的最大公因数和最小公倍数.
24和36
20和15
9和27
5和8
32.下面是A、B两市2017年上半年降水情况统计图。
(1)2017年上半年各月中,A市降水量有( )个月都高于B市。
(2)试用计算说明,2017年上半年A、B两市哪个市雨水更多,更丰沛。
参考答案
一、认真审题,细心计算
1、;;;
;;;
1;;;1
【分析】根据分数加减法的混合运算规律,从左向右依次计算.同分母分数相加减,分母不变,分子相加减;异分母分数相加减,先通分再加减,能简便计算的要简便计算.
【详解】略
2、 ; ;
; ;
【详解】略
3、x= ;x=10
x=15;x=
【分析】方程两边同时加;
方程两边同时乘0.8;
方程两边同时减3与1.5的积,再同时除以0.3;
计算方程左边的式子,再方程两边同时除以23即可。
【详解】x-=
解:x=+
x=
x÷0.8=12.5
解:x=12.5×0.8
x=10
0.3x+3×1.5=9
解:0.3x+4.5=9
0.3x=9-4.5
0.3x=4.5
x=4.5÷0.3
x=15
24x-x=28
解:23x=28
x=28÷23
x=
二、认真读题,准确填写
4、
【解析】求一个分数的倒数,把这个分数的分子和分母交换位置即可.
5、5020 4080 12 430
【解析】略
6、立方厘米 米 毫升 平方米
【分析】根据生活经验,对长度单位、体积单位、面积单位和数据大小的认识来选择合适的单位即可。
【详解】一块橡皮擦的体积约是5立方厘米;
旗杆高约6米;
一个饮水杯的容积约是600毫升;
一个客厅的占地面积约是30平方米。
故答案为:立方厘米;米;毫升;平方米。
本题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择合适的计量单位。
7、421
【分析】最小的合数是4,最小的质数是2,最小的奇数是1,据此解答。
【详解】一个三位数,百位是最小的合数,十位是最小的质数,个位是最小的奇数,这个三位数是421。
掌握合数、质数、奇数、偶数的概念,并要牢记它们的最小值。
8、下
【分析】一个月完成的工程看做单位“1”,用1-上旬完成的分率-中旬完成的分率=下旬完成的分率,求出下旬完成的分率,与上旬、中旬比较即可。
【详解】1--==
>>
所以下旬完成的最多。
本题考查了分数减法及大小比较,异分母分数相加减,先通分再计算。
9、 (2)参加数学兴趣小组的人数 (3)两个小组都参加的人数 (4)两个小组都不参加的人数 (5)10
【解析】略
10、7 1
【分析】(1)假分数是分子大于等于分母的分数,据此解答;
(2)最小的合数是4,即求出=4时a的值.
【详解】(1)要想是假分数,则a≥7,在大于等于7的数中,7是最小的,所以当a=7时,是最小的假分数;
(2)=4,即a=1时,是最小的合数;
故答案为7,1.
11、49
【解析】略
12、 22
【解析】略
13、75 0.75
【分析】解答此题的关键是3÷4,3÷4=0.75;把0.75的小数点向右移动两位,添上百分号即可得到75%,由此转化填空。
【详解】3÷4=75%=0.75;
故答案为75,0.75。
此题是考查整数的除法、小数与百分数的互化等,基础题,要熟练掌握。
14、;
【分析】在分数中,分子小于分母的分数为真分数;分子大于或等于分母的分数为假分数,据此填空即可。
【详解】由分析可知,分数单位是的最大真分数是,最小假分数是 。
此题主要考查真分数和假分数的认识,属于基础类题目,需要熟练掌握。明确真分数都小于1,假分数大于或等于1。
三、反复比较,精心选择
15、C
【分析】挖掉一个小正方体,表面积减少了小正方体3个面,里面又出现了同样的3个面,据此分析。
【详解】一个棱长为4cm的正方体,在它的角上挖掉一个棱长是1cm的小正方体,它的表面积与原来的正方体表面积比较是一样大的。
故答案为:C
本题考查了正方体表面积,正方体表面积=棱长×棱长×6。
16、B
【详解】
略
17、C
【解析】略
18、B
【分析】如果m是一个不为0的自然数,2m表示一个偶数,根据偶数+奇数=奇数,那么2m+1所表示的数一定是一个奇数。
【详解】如果m是一个不为0的自然数,那么2m+1所表示的数一定是一个奇数。
故答案为:B
解答此题应根据偶数和奇数的含义和运算性质进行判断。
19、C
【详解】略
20、B
【分析】把题目中的分数化成小数,按照小数的大小比较方法比较即可。
【详解】≈0.667,=0.6,=0.625
0.667>0.66>0.625>0.6,所以>0.66>>
故选择:B。
此题主要考查分数小数的互化,分数化小数,用分子除以分母即可。
21、C
【分析】60分钟=1小时,单位由小变大除以进率,根据分数与除法的关系得到商,再约分即可。
【详解】(小时)
故答案为:C
本题考察了时间单位的换算,时间单位进率与其它单位不同。
22、C
【详解】略
23、C
【解析】甲数的等于乙数的等于丙数的,也就是它们的每一份的大小是一样的,那么甲数里有3个这样的一份。乙数有4个这样的一份,而丙数则有5个这样的一份,所以丙数最大。
24、C
【分析】图形平移,方向、大小不发生改变,只是位置发生改变。
【详解】分解分析可知,四个图案中由基本图形平移得到的是第三个图形。
故答案为:C
此题主要考查学生对物体平移的认识与了解。
四、动脑思考,动手操作
25、
【分析】根据分数除法可知,除以一个数相当于乘以它的倒数,以此即可知,4÷=4×2,按照4的2倍画图即可。
【详解】4÷=4×2=8
绘图如下:
此题主要考查学生对分数除法的理解与实际应用解题能力,其中需要掌握分数除法的意义,即除以一个数相当于乘以它的倒数。
26、
【解析】(1)根据图形旋转的方法,把三角形与点A相连的两条直角边绕点A顺时针旋转90°,再把第三条边连接起来,即可得到旋转后的图形;
(2)根据图形旋转的方法,把长方形与点B相连的两条直角边绕点B逆时针旋转90°,再根据长方形的邻边互相垂直的性质,画出另外两条边,即可得到旋转后的图形。
五、应用知识,解决问题
27、小时
【解析】 (小时)
答:她周日练习吉他和绘画一共小时。
28、5和8的最大公因数是1,最小公倍数是40;25和40的最大公因数是5,最小公倍数是200;42和14的最大公因数是14,最小公倍数是42
【解析】略
29、1.折线 2.一 二 三 四
3.(600-450)÷450=
答:第一分店四月份的营业额比三月份增长了。
【解析】略
30、;如图:
【解析】2× =
31、24和36的最大公因数是12,最小公倍数是1;
20和15的最大公因数是5,最小公倍数是60;
9和27的最大公因数是9,最小公倍数是27;
5和8的最大公因数是1,最小公倍数是2;
【解析】24=2×2×2×3
36=2×2×3×3
最大公因数是2×2×3=12,最小公倍数是2×2×2×3×3=1.
20=2×2×5,
15=3×5,
最大公因数是5,最小公倍数是2×2×3×5=60;
9和27是倍数关系,最大公因数是9,最小公倍数是27;
5和8是互质数,所以它们的最大公因数是1,最小公倍数是这两个数的乘积,5×8=2.
32、(1)4 (2)A市
【解析】(1)观察折线图可知,A市降水量2月、3月、4月、6月均高于B市。
(2)A市:15+36+25+70+68+170=384(毫米)
B市:53+10+10+5+90+150=318(毫米)
384>318
所以,A市雨水更多。
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