部编版语文五年级下册 13人物描写一组 同步练习(含答案)
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这是一份部编版语文五年级下册 13人物描写一组 同步练习(含答案)，共6页。
13人物描写一组一、写出加点字的读音。小嘎子( ) 监生( ) 揪住( ) 铸成( )颧骨( ) 揩油( ) 伤疤( ) 冷绊子( )二、读拼音写词语 我的两个zhí zi( )lǒu( )在一起玩shuāi jiāo( )，稍大点儿的zhànɡ( )着自己力气大，将对手bān dǎo( )在地。 三、给下列汉字加上不同的偏旁变成新字并组成词语。【宛】 ______约 ______惜 手______ 【龙】 喉______ 合______ 鸡______ 【其】 ______末 ______础 ______负 四、根据要求完成词语练习。 1.下列词语中的“疾”与“眼疾手快”中的“疾”意思相同的一项是( )A.讳疾忌医 B.疾恶如仇 C.奋笔疾书 D.痛心疾首2.下列对文中词语的解释，表述不正确的一项是( ) A.冷绊子：指乘人不备时，暗中耍弄手段陷害别人的行为。 B.杀进他的腰：把他的腰勒得细一些。 C.哥子：古时对男童的称呼。 D.一声不倒一声：一声发出以后，下一声还得好长时间才能听到。3. 3.“严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气。”下面的词语中，不适合形容严监生此时状态的一项是( ) A.奄奄一息 B.命若悬丝 C.风烛残年 D 一息尚存五、下列对人物描写方法判断有误的一项是( ) A.“要不——摔跤。”(语言描写) B.脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤。(外貌描写) C.他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。(神态描写 D.他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。(心理描写) 六、按要求完成句子练习。 1.大家都不明白严监生的意思，只有赵氏知道。(修改病句) _____________________________________________2.两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。(请你联系生活中的场景，仿写一句话，至少用上两个表示动作的词) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、读一读，填写下表。片段名称书名作者摔跤 他像一可挺脱的树 两茎灯草 八、读课文完成练习1.起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。 (1)找出文段中的比喻句，画上“ ”。 (2)文段主要运用了__________描写来刻画人物，表现了小嘎子___________________________________ 的性格特点。2. “是吗？”小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？” 加点部分都是描写________的词语。从这段话中，我体会到了小胖墩儿______________________________。3.头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。 (1)这段话出自______写的《__________》。选段是对车夫__________(谁)的____________描写，从中我们可以体会到他______________________的形象。 (2)请你仿照上面的这段话描写一个你熟悉的人。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________4.“是的，他无疑可以成为最出色的车夫，傻子似的他自己笑了。”下列对这句话理解错误的一项是( )A.他很想成为一名出色的车夫，说明他对未来的生活充满了信心。B.“傻子似的他自己笑了”体现了作者对他的嘲笑。 C.“无疑”的意思就是“没有疑问”，表现了他对自己能成为出色的车夫的自信。 5.他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。 （1）此时严监生“把两眼睁的的溜圆”的样子，可以用成语( )来形容。A. 怒目圆睁 B. 死不瞑目 C. 炯炯有神 D. 目瞪口呆 （2）这句话主要运用了________描写和________描写来刻画人物，从中我能推测出严监生此时的心理是__________________，他之所以这样是因为____________________________________。这句话生动形象地刻画了严监生__________的形象。 参考答案一、小嘎子(gǎ) 监生(jiàn) 揪住(jiū) 铸成(zhù)颧骨(quán) 揩油(kāi) 伤疤(bā) 冷绊子(bàn)二、侄子 搂 摔跤 仗 扳倒三、婉 惋 腕 咙 拢 笼 期 基 欺 四、1.C 2.D 3.C五、C 六、1.除了赵氏之外，大家都不明白严监生的意思。 2.示例：小弟弟睁着一双无辜的大眼睛望着我，双手捧着饼干往嘴里送，口水滴了下来，沾湿了衣服。七、片段名称书名作者摔跤《小兵张嘎》徐光耀他像一可挺脱的树《骆驼祥子》老舍两茎灯草《儒林外史》吴敬梓八、1.（1）围着他猴儿似的蹦来蹦去（2）动作 机灵、争强好胜、聪明2.动作 动作灵活、富有经验3.（1）老舍 骆驼祥子 祥子 外貌 健壮、干练 （2）示例：邻居李叔叔个头不高，胖胖的，挺着一个大肚子，圆脸，戴眼镜，鼻头永远都是红红的。4.B5.（1）A （2）神态 动作 又急又气 他想让人挑掉一茎灯草，侄子却不明白他的意思
