人教部编版七年级下册爱莲说图片ppt课件

这是一份人教部编版七年级下册爱莲说图片ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了走近作者，分析解题，注意朗读节奏，学习生字，水陆草木之花，可爱者甚蕃，独爱菊，予独爱莲，莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖等内容，欢迎下载使用。
周敦颐(1017-1073) ，宋代道洲(湖南省道县)人，北宋哲学家。著有《太极图说》《通书》等 。字茂叔，原名敦实，亦称敦颐，谥号元公。因他世居道县濂溪，后居庐山莲花峰前，峰下有溪，也命名为濂溪，学者们称他为濂溪先生。
“说”是一种议论文的文体，可以直接说明事物或论述道理，也可以借人借事或借物的记载来论述道理。《爱莲说》就是说说爱好莲花的问题。
　 水陆/草木之花，可爱者/甚蕃。晋/陶渊明/独爱菊；自/李唐来，世人/甚爱/牡丹。予/独爱/莲之出淤泥/而不染，濯清涟/而不妖，中通/外直，不蔓/不枝，香远/益清，亭亭/净植，可远观/而不可亵玩焉。 　 予/谓菊，花之/隐逸者也；牡丹，花之/富贵者也；莲，花之/君子者也。噫！菊之爱，陶后/鲜有闻；莲之爱，同予者/何人；牡丹/之爱，宜乎/众矣。
蕃（）颐（）濯（）淤（）涟（）蔓（）亵（）噫（）鲜（）有闻
（1）水陆草木之花，可爱者甚蕃。（2）予独爱莲之出淤泥而不染。（3）予谓菊，花之隐逸者也。（4）莲之爱，同予者何人？
（主谓之间，取消句子独立性，不译）
1.水陆草木之花，可爱者甚蕃。
水上、地上各种草木的花，可爱的很多。
2.晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。
晋朝的陶渊明唯独喜欢菊花。自唐朝以来，世人大多喜欢牡丹。
3.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
我唯独喜爱莲——莲从淤泥中长出来，却不沾染（污秽），经过清水洗涤，却不显得妖媚。（它的茎）中间贯通，外形挺直，不生枝蔓，不长枝节，香气传得越远，就越清幽；它笔直洁净地立在水中， （只）可以从远处观赏，却不能靠近去玩弄啊。
4.予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
我认为，菊是花中的隐士，牡丹是花中的富贵者，莲是花中的君子。
5.噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
唉！对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。对于莲的爱好，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的爱，那当然是有很多的人了。
1、请找处描写莲的美好形象的语句。
2、这句话是从哪些角度描写莲的？
3、从描写莲花优美形象的语句中，你们可以联想到君子的哪些品德？
4、作者对莲的赞美，表达了作者何种生活态度？
出 淤 泥 而 不 染
为什么写陶渊明独爱菊花？写菊有何作用？
　　因为菊花不畏严寒，傲霜斗雪，品格高洁。不愿与世俗同流合污，超凡脱俗，菊花又是花中的隐士，这符合陶渊明的处世态度。
写菊是为了正面衬托莲的形象。
因为牡丹雍容华贵，历来人们把它当成富贵的象征。“世人甚爱牡丹”说明人贪慕富贵，追名逐利。这种世风、人生态度是作者否定的。因此牡丹是本文的反面形象，作者写牡丹实际上是从反面衬托莲的君子形象。
找出文中能体现作者思想的句子，并指出作者的处事态度是什么？
作者既不愿像陶渊明那样做一个隐逸者，更不屑于像世人那样贪慕富贵。在当时浑浊的世间，他以莲自谕，志在坚贞不渝地保持正直的操守，做一名君子，我们再联系周敦颐的人生态度，他主张入世，不赞成避世。避世者不染世之尘埃，固然可贵，而入世者“出淤泥而不染”，则境界更高。
作者赞美莲的优美的形象和高贵品质，说明自己洁身自好的品格，抒发了对追慕富贵的恶浊世风的鄙弃之情。
1.《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：
莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
2.《爱莲说》中比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是：
中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。
3.《爱莲说》中比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是：
亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
4.《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是：
《陋室铭》《爱莲说》 课后思考探究及积累拓展
一.朗读课文，说说这两篇文章在语言风格上有什么不同？答案：两篇文章都是骈散结合。《陋室铭》以骈句为主，句式整齐、节奏分明、音韵和谐。《爱莲说》以散句为主，句式长短相间、错落有致、富于变化。
二.《陋室铭》结尾引用孔子的话“何陋之有”，什么深意？与同学交流一下，在物质生活日益丰富的今天，应该如何看待作者所说的“惟吾德馨”？答案：（1）最后一句引用孔子的话，更具有雄辩的力量。“何陋之有”语出《论语·子罕》：“君子居之，何陋之有”，作者截取最后一句，一方面暗含着以君子自居的意思，另一方面巧妙地回应了开头“惟吾德馨”，陋室不陋，关键在于君子居之。（2）从德馨的表现入手，探讨精神追求和物质满足之间的关系。
三.《爱莲说》称莲为“花之君子”，根据课文内容，说说作者心目中君子具备哪些美好品质？和同学讨论一下如何理解“出淤泥而不染”的人生境界。答案：作者心目中的君子有以下美好品质：洁身自好、不与世俗同流合污、正直豁达、庄重质朴、不慕名利、不攀附权贵。“出淤泥而不染”即洁身自好，不被环境影响，不随世俗浮沉。无论在什么样的环境里都能坚守初心、坚守自我。成为一个真正的君子。