文昌市2023年数学六下期末学业水平测试模拟试题含解析

文昌市2023年数学六下期末学业水平测试模拟试题

一、仔细填空。

1．一个数的分子是最小的质数，分母是10以内既是奇数又是合数，这个分数是__，分数单位是__。

2．一个长方体的棱长之和是210厘米，相交于一个顶点的三条棱长总和是（__________）厘米。

3．某厂有男职工456人，是女职工人数的3倍少6人。这个厂有女职工（__________）人。

4．10以内既是奇数又是合数的是（_________），既是偶数又是质数的是（_________）．

5．（_____）既是9的因数，又是12的因数。

6．在括号里填上适当的分数．

3厘米=（______）分米    90千克=（______）吨    45秒=（______）分

8000平方米=（______）公顷   36 时=（____）日　360毫升＝（_____）升

7．一个长方体长10分米，宽8分米，高4分米，它的体积是（________）立方分米。

8．一种微波炉，产品说明书上标明：炉腔内部尺寸400×225×300（单位：mm）。这个微波炉的容积是（______）。

9．用铁丝制作一个棱长是5厘米的正方体框架，至少需要150厘米铁丝．_____．

10．在1、2、3、4、21、19、53、87这八个数中，（___________）是质数，（____________）是合数，（____________）既是质数又是偶数，（__________）既不是质数又不是合数。

二、准确判断。（对的画“√ ”，错的画“×”）

11．如果是一个假分数，则x一定大于1．_____

12．一个非零的自然数不是质数就是合数．_____．（判断对错）

13．为了清楚地展示冰箱和洗衣机全年的销售趋势,用折线统计图更合适．     （____）

14．12 的质因数有 1、2、3、4、6、12。（____）

15．把3千克苹果平均分给4个人，每个人分得的苹果占总数的． （____）

16．5米的和1米的一样长。（______）

三、谨慎选择。（将正确答案的标号填在括号里）

17．两根同样长的绳子，第一根截去米，第二根截去绳长的，（    ）根截去的多？

A．第一根 B．第二根 C．不能确定

18．五年级男同学与女同学人数的比是5：4，男同学人数比女同学人数多（    ）。

A． B． C． D． E. F.

19．下面的统计图中，（    ）能清楚地反映数量的增减变化情况．

A．折线统计图 B．条形统计图 C．扇形统计图

20．一个长方体的体积是36立方分米，底面积是12平方分米，它的高是（    ）分米。

A．2 B．3 C．4 D．5

21．下面图形(　　)可以折成正方体。

A．    B．    C．

四、细想快算。

22．直接写出得数．

+=        －=         +=        －=

1－=        +=          －=       +=

23．计算下面各题，能简算的要简算。

①          ②－（＋）        ③＋－＋

24．解方程：

0.5x﹣0.2x=1．

25．计算下面图形阴影部分的面积。

五、能写会画。

26．下面的几何体从正面、上面、左面看到的分别是什么？画出来。

27．两个小正方体摆在桌面上有8个面露在外面，请你尝试在如图中画出草图．

28．按要求画图，将图形1向右平移3格，得到图形2。将图形绕点A逆时针旋转90°，得到图形3。 

六、解决问题

29．扬州市头桥镇某医疗器械公司运来吨熔喷布，加工一次性医用口罩用去了这批熔喷布的，加工N95口罩用去了这批熔喷布的，这批熔喷布还剩几分之几？

30．一台电视机的价格是一台录音机价格的2倍还多50元，一台电视机和一台录音机一共2750元。每台电视机和录音机各多少元？（列方程）

31．杂技演员在一根悬空的钢丝上骑独轮车，车轮的外直径是45厘米．从钢丝的一端到另一端，车轮正好滚动20圈．这根悬空的钢丝至少长多少米？

32．一本故事书，小红第一天看了它的，第二天看了它的，还有几分之几没看完？

33．明明家的客厅长6米，宽4.2米，用边长多少分米的方砖铺地不需要切割。至少要多少块地砖？

参考答案

一、仔细填空。

1、       

【分析】首先找到最小的质数为2，10以内既是奇数又是合数的数是9，因此即可写出这个分数；

判定一个分数的单位看分母，分母是几，分数单位就是几分之一。

【详解】一个数的分子是最小的质数为2，分母是10以内既是奇数又是合数为9，

则这个分数是，分数单位是。

故答案为；。

此题主要考查奇数与偶数的初步认识，合数与质数，分数的单位：把单位“1”平均分成几份，表示其中一份的数就是它的分数单位。关键是找到分子和分母上的数。

2、52.5

【解析】略

3、154

【解析】略

4、9    2   

【解析】略

5、1、3

【解析】略

6、3厘米=（    ）分米    90千克=（    ）吨    45秒=（    ）分

8000平方米=（    ）公顷   36 时=（ ）日    360毫升＝（   ）升

【解析】略

7、320

【解析】略

8、27立方分米

【解析】略

9、×

【解析】解：5×12＝60（厘米）

所以至少需要铁丝60厘米．

可见上面的说法错误．

故答案为×．

【点评】

此题主要考查正方体的特征及棱长总和的计算方法．

10、2、3、19、53    4、21、87    2    1   

【解析】略

二、准确判断。（对的画“√ ”，错的画“×”）

11、×

【解析】如果是一个假分数，则x一定大于或等于1；

所以原题解答错误；

故答案为：×．

12、×

【详解】试题分析：根据质数与合数的意义：一个自然数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数；一个自然数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数．1既不是质数也不是合数．

解：根据分析：质数与合数是按照一个自然数的因数的个数的多少进行分类，因为1只有一个因数是它本身，所以1既不是质数也不是合数．

因此一个非零的自然数不是质数就是合数这种说法是错误的．

故答案为×．

【点评】

此题考查的目的是理解质数与合数的意义，明确：质数与合数是按照一个自然数的因数的个数的多少进行分类．

13、√

【解析】略

14、错误

【解析】略

15、×

【解析】略

16、√

【分析】根据求一个数的几分之几是多少用乘法来计算。代入数据计算结果即可判断。

【详解】5×＝（米）

1×＝（米）

5米的和1米的一样长。说法正确。

故答案：√。

求一个数的几分之几是多少用乘法。

三、谨慎选择。（将正确答案的标号填在括号里）

17、C

【解析】略

18、B

【分析】男同学与女同学人数的比是5：4，将男同学人数当成5，女同学人数当成4，（男同学人数－女同学人数）÷女同学人数即可。

【详解】（5－4）÷4

＝1÷4

＝

故答案为：B

本题考查了一个数比另一个数多几分之几，用差÷较小数即可。

19、A

【解析】条形统计图可以清楚的表示各个数量的多少，折线统计图可以，清楚的表示各个数量的增减变化情况，扇形统计图可以清楚的表示各个数量与总数之间的关系，根据此选择即可．

20、B

【分析】根据长方体的体积公式底面积乘高，那么长方体的高等于体积除以底面积，列式解答即可。

【详解】36÷12＝3（分米），

答：这个长方体的高是3分米。

故选B。

此题主要考查的是长方体的体积公式的灵活应用。

21、B

【解析】略

四、细想快算。

22、1，0，，，，，，．

【解析】试题分析：1﹣先把1变成再计算；+，﹣，+先通分再相加减；其它题目直接相加减．

解：+=1， ﹣=0， +=， ﹣=，

1﹣=， +=， ﹣=， +=．

故答案为1，0，，，，，，．

点评：本题考查了分数的加减法，同分母分数相加减，分母不变，分子相加减；异分母分数先通分，再相减；注意把运算结果化成最简分数．

23、①1；②；③1

【分析】①，根据减法的性质，将后两个数先加起来再计算；

②－（＋），先去括号，括号里的加号变减号，再交换减数的位置；

③＋－＋，利用交换结合律进行简算。

【详解】①

②－（＋）

＝－－

＝－－

＝－

＝

③＋－＋

＝（－）＋（＋）

＝＋1

＝1

本题考查了分数简算，整数的简便方法同样适用于分数。

24、x=；x=2．

【解析】试题分析：（1）依据等式的性质，方程两边同时加x，再同时减求解，

（2）先化简方程，再依据等式的性质，方程两边同时除以0.3求解．

解：（1）﹣x=，

﹣x+x=x，

x﹣，

x=；

（2）0.5x﹣0.2x=1，

0.3x=1，

0.3x÷0.3=1÷0.3，

x=2．

【点评】等式的性质是解方程的依据，解方程时注意：（1）方程能化间的先化简，（2）对齐等号．

25、50.24m2； 78.5cm2

【分析】把第一个正方形的阴影部分通过旋转和平移到第二个正方形上边的空白处，阴影部分是一个扇形，据此求出扇形的面积；

直径为20cm半圆的面积－直径为10cm圆的面积即为阴影部分的面积。

【详解】×3.14×82

＝3.14×16

＝50.24（m2）；

3.14×（20÷2）2÷2－3.14×（10÷2）2

＝3.14×50－3.14×25

＝78.5（cm2）

灵活运用圆的面积公式是解答此题的关键。

五、能写会画。

26、

【分析】根据观察者观察位置的变化，我们可以发现观察者所看到的被观察的对象的范围也随着发生相应的变化。

【详解】作图如下：

从不同角度方向观察物体，常常得到不同的结果。

27、
 

【解析】解：两个小正方体一共有12个面，摆在桌面上拼在一起，会减少2个面，再减去与桌面接触的2个面，此时有8个面露在外面；

如图所示：

【点评】

本题考查了图形的组合，考查了学生的空间想象能力．

28、

【解析】根据平移的特征， 把图形A的各顶点分别向右平移3格，依次连结即可得到向右平移3格后的图形； 根据旋转的特征，将平移后的图形绕点A逆时针旋转90°，点A的位置不动，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形即可。

六、解决问题

29、

【分析】把吨熔喷布看作单位“1，用单位“1”依次减掉两次用去的分率，即可求出剩下的分率。

【详解】1－－

＝1－－

＝

答：这批熔喷布还剩。

找准单位“1”是解决此题的关键，注意异分母相减时，要先通分，再相减。

30、录音机900元，电视机1850元。

【分析】设每台录音机x元，用含x的式子表示出电视机的单价，根据等量关系电视机单价＋录音机单价＝2750，据此列方程解答即可。

【详解】解：设每台录音机x元，电视机为（2x＋50）元

x＋2x＋50＝2750

x＝900，

电视机为2×900＋50＝1850（元）

答：每台录音机900元，每台电视机1850元。

把一倍量设为x，再用含x的式子表示出另一个量，找出等量关系，是解题关键。

31、28.26米

【解析】略

32、11/20

【解析】略

33、6分米；70块

【分析】根据题意，找到长和宽的最大公因数即可解答。

【详解】6米＝60分米，4.2米＝42分米

（1）60＝2×3×2×5

42＝2×3×7

长和宽的最大公因数是2×3＝6

答：用边长6分米的方砖铺地不需要切割。

（2）60÷6＝10

42÷6＝7

7×10＝70（块）

答：至少要70块地砖。

此题主要考查学生对最大公因数的理解与实际应用解题能力，需要掌握分解质因数的方法。