湖南省邵阳市新邵县2022-2023学年七年级下学期语文期末试卷

这是一份湖南省邵阳市新邵县2022-2023学年七年级下学期语文期末试卷，共5页。试卷主要包含了本试卷共七道大题；2等内容，欢迎下载使用。
2023 年春季七年级期末质量检测卷语 文 题 号一二三四总 分合分人复分人得 分       温馨提示：1．本试卷共七道大题（共 23 个小题）；2．请同学们用黑色字迹的签字笔或钢笔认真作答， 不要随意涂改答案；3．时量：120 分钟              满分：120 分。一、综合读写（共 16 分）（一）阅读下面的文字，完成下面 1-6 小题。我站在悠悠九州之巅，放眼望去，荆楚大地之一角，一颗星星闪闪发亮，他就是阳新（ ）的石瑛先生。石瑛先生年幼之时，     为晚清兴国的一代年轻才俊。在那个动荡不安的年代，战乱四起，中国于一片水深火热之中。石瑛先生追随孙中山先生，为革命奔走呼号，一心救民报国，这期间他颠沛流离， 餐风露宿．，却无怨无悔。更让人感动的是，①他听说因为战争的原因，导致阳新中学停办八年。他（              ），不顾已身之疲惫．，毅然决定要帮阳新中学恢复办学，弥补 yí hàn，②让众多莘莘学子读上书，为国家继续培养优秀人才。1935 年石瑛先生为能让阳新中学的学子重返课堂，不辞辛苦，多次联系当时任阳新驻军王万龄师长和县长李辉武，kěn qǐng 他们的帮助。在石瑛先生的不懈努力下，阳新中学才得以以中正公学的名义恢复办学。儒学薪火得以相传，离不开石瑛先生的大力帮助，“湖北圣人”这一尊称显得他圣贤之所在，并非浪得虚名。下列对文中加点字的注音，全部正确的一项是（ ）（2 分）A. shù bèi B. sù bèi C. shù bì D. sù bì 2.下列对文中两处拼音对应的词语的书写，完全正确的一项是（                            ）（2 分）A.遗撼 恳请 B.遗憾 恳请 C.遗撼 垦请  D.遗憾 垦请3.下列依次填入文中括号处的词语，最符合语境的一项是（              ）（2 分）A.鲜为人知 忧心忡忡 B.家喻户晓 忧心忡忡C.鲜为人知 局促不安 D.家喻户晓 局促不安文中①②处有语病，下列对它们的修改正确且符合语境的一项是（ ）（2 分） A.①处改为“他听说因为战争，导致阳新中学停办八年”。①处改为“他听说因为战争的原因，阳新中学停办八年”。②处改为“让众多莘莘学子读上书，学校为国家继续培养优秀人才”。D.②处改为“让莘莘学子们读上书，为国家继续培养优秀人才”。文中横线处有一组句子已打乱顺序罗列如下，根据语境，以下选项中排序正确的一项是（ ）（2 分）①一生饱读诗书，见多识广 ②谨记其家族耕读积学之风③又深得其祖父的悉心教导 ④自身勤奋苦读，几乎手不释卷A. ①④②③ B. ④①②③ C.②③①④ D. ②③④①请你参加以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动，并完成后面的题目。（1）  【活动一：明问题】说说下面材料所反映的问题。（2 分）《语文课程标准》向中学生推荐作为整本书阅读等任务群的内容文质兼美的优秀作品，尤其是反映革命文化和社会主义先进文化的必读书目，但遗憾的是，在时下电影、电视、电脑和手机无孔不入的时代，加上音像制品的普及，相当一部分中学生用影视、漫画代替名著经典阅读。中学生的课外阅读时间将少之又少。这样不少中学生逐渐降低甚至失去对文字阅读的兴趣，而且语言表达能力大幅度下降。

 （2）  【活动二:提建议】对于中学生课外阅读，你有什么好的建议？（至少两条）。（2 分）

（3）  【活动三：写名言】写两则读书名言作为“座右铭”，激励自己努力读书。（2 分）

 二、名著阅读（共 6 分）《海底两万里》是一部极具神奇色彩的历险小说，也是一部充满想象力的科幻小说，七（2）班同学围   绕“展示，交流，分享”这一主线，组织了一次读书会，邀请你参加！（1）  这是小红根据小说绘制的航海路线图克里斯波岛（部分），请你帮她补充完整。（2 分）①                                   ②                                   （2）  在人物形象交流环节中，大家纷纷发表看法。（2 分）小天:我觉得尼摩船长是个英雄，他勇敢无畏，在海底为救人果断地与望鱼、章鱼搏斗。明明：我觉得尼摩船长是个战士，他坚毅善良，不懈地同侵略行为做斗争，援助那些被压迫的穷苦民众。果果：我觉得尼摩船长是个学者。                                                  。叶子：我觉得尼摩船长有时候也是一个普通人，他                        。小雨:我也认同这一点，但也是因为他身上有缺点，这个形象才更丰满，更富魅力。（3）  有人说：二十世纪的一切努力都不过是把凡尔纳的预言变成现实的过程而已。你能从书中找到已经变成了现实的例子吗？（2 分）示例：书中有一种具有高压电能的猎枪，动物被击中后可以像被雷击一般倒下，和现在的电击枪相似。

 三、古诗词默写和赏析（共 13 分） 8.默写下列诗句。（7 分）生活中处处都有诗意，秦淮河畔（1）“          ，夜泊秦淮近酒家”，山西村外“         ，柳暗花明又一村”，雨夜乡村（3）“有约不来过夜半， ”。万山围子里（4）“莫言下岭           便无难，               ”是警示，天涯路上（5）“落红不是无情物，               ”有期许，登上泰山有（6）“                             ，一览众山小”的豪迈：立飞来峰是（7）“不畏浮云遮望眼，               ” 的勇气。原来，这就是诗意生活！阅读下面这首诗，完成下面小题。（6 分）望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（1）  对这首诗的内容理解，不正确的一项是（ ）（2 分）A.全诗围绕“望”字着笔，首联远望，颔联近望，颈联凝望，尾联想像登顶俯望。    B.由于山高，天色一昏指的是山的南面，天色一晓的是山的北面。C.就时间而言，“望”是由朝至暮，并由望岳而想象将来登岳远望之情。   D.全诗表达了作者不怕困难勇于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。（2）  这首诗是杜甫青年时期的作品，“鸟”这一意象在杜甫早中晚期的作品中多次出现过，请分析本   诗“归鸟”这一意象所蕴含的情感。（4 分）四、文言文阅读（共 14 分）阅读下列文段，回答第 10-13 题。【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！              （《诫子书》）【乙】夫志当存高远，慕先贤，绝情欲，弃凝滞①。使庶几之志，揭然有所存，恻然有所感。忍屈伸，去细碎②，广咨问，除嫌吝，虽有淹留③，何损于美趣？何患于不济？若志不强毅，意不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜伏④于凡庸，不免于下流矣。              （《诚外甥书》）
注释：①凝滞：指郁结在胸中的俗念。②细碎：琐碎的杂念。③淹留：德才不显于世。④窜伏：埋   没之意。解释下列句子中加点的词语。（4 分）①非淡．泊．无以明志      ②险．躁．则不能治性      ③若志．不强毅           ④广咨．问               11.下列句子中，加点词的意义与用法相同的一组是（              ）（2 分）A.夫．君子之行 夫．志当存高远 B.意．与日去 意．不慷慨C.多不．接世 若志不．强毅 D.意与日去． 去．细碎12.将下列句子翻译成现代汉语。（4 分）①年与时驰，意与日去。
②夫志当存高远。
【甲】【乙】两篇文章对我们有什么启示？（4 分）

 五、非连续性文本阅读（共 9 分）【材料一】大部分中学生对“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎＂这首诗耳熟能详，但是在中学生的学习和生活中，拖延现象却屡见不鲜。拖延是个人在明知后果有害的情况下，仍然把计划要做的事情往后推迟的一种行为。人们对拖延行为有不同的看法。有人认为，拖延是“时间杀手”，是一种恶习，是对自己的人生不负责任。在考场上，面对题目繁杂的试卷，如果拖延，考试成绩就会很难看。在战场上，两军对垒，几秒钟的拖延就会让人付出生命的代价。哈佛大学著名学者哈里克说：“世上有 93％的人都因拖延的陋习而一事无成，这是因为拖延能杀伤人的积极性。”也有人认为，拖延一下并不要紧。人们一般只对不喜欢做的和觉得拖一拖也没问题的事拖延。从某种角度上说，拖延其实是一种自我调节的机制。当你面对自己不喜欢做的事情时，拖一拖，能缓解你的不良情绪，让你能平静地面对要做的事情。把很多事情拖到最后一刻再做，往往能激发自身更大的潜能，完成任务的效率会更高。当然，这样的拖延考验着你对自我的清醒认识，对时间节点的准确把握，对做事节奏的控制。【材料二】心理学家认为，“拖延”是一种普遍的心理和行为现象。每个人都会有不同程度的拖延行为。当拖延行为成为一种牢固的行为习惯时，那就是患上了拖延症。拖延症是一种心理疾病，会给个人的学习、工作、生活和身心健康带来消极影响。患有拖延症的人往往会产生自责情绪和负罪感，不断地否定自我，严重的还会伴有焦虑症、抑郁症。调查表明，现实生活中认为自己患拖延症的人不少： 生认为自己有拖延症，86％的职场人认为自己有拖延症，其中 50％的职场人不拖到最后一刻不开始工作，13％的职场人不拖到领导再次催促，绝不去完成工作。拖延症常见的类型如图：造成拖延症的原因很多，其中最重要的是主观因素: 有的人因害怕失败，不想承担失败的后果而拖延；有的人因过于追求完美，害怕达不到理想的效果而拖延；有的人本身就懒惰，不愿做事情；还有的人是受负面情绪影响，行动受阻。其次，也有外界因素，如任务过多或者难度过大，超出了个人的能力，会让人拖延或逃避任务；外界的诱惑尤其是娱乐方面的诱惑，也往往会导致拖延行为。【材料三】大多数拖延症患者对自己的拖延症焦虑不已，也想改掉，但依然一边焦虑，一边拖延。   就连吃晚饭这样的事，有人都能拖到晚上 9 点，再饿也唤不起习惯性“床上瘫＂的自己。中国青年报的社会调查中心曾对 2004 名拖延症患者进行过一项调查，结果显示，88.7％的受访者只顾着焦虑却迟迟行动不起来。拖延症患者很难直接做困难的、需要意志力维持的事情，因此容易耽误学业和工作。在这种 情况下，一项新的职业——自律监督师应运而生。他们每天的工作就是根据患者的症状制定相应的对策，帮助患者打败拖延症。他们帮助患者学会规划时间、制定分步目标，因为小目标能消除拖延症患者的畏 难情绪；同时训练患者的自控力，因为自律才是拖延症最有效的克星；还采取多种方法帮助患者学会如 何抵制不良欲望，消除外界干扰，排除不良情绪，减少患者完成任务的障碍。另外，他们还会制定相应的奖励机制，
促使患者逐渐消除拖延症。根据材料二和材料三判断，下列说法正确的一项是（ ）（2 分）A.患有拖延症的人会产生自责情绪和负罪感，并会患上严重的焦虑症、抑郁症。    B.调查发现，中学生、大学生、职场人三类人中，中学生的拖延症最为严重。  C.造成拖延症的主观因素主要有害怕失败、追求完美，任务过多过难等。D.大多数拖延症患者对自己的拖延症感到焦虑，也想改掉，却迟迟不采取行动。王素和李想对拖延的认识产生了分歧，如果你在场，你的看法是什么？请根据材料一表明你的观点，   并阐述理由。（4 分）王素：拖延的危害很大，咱们应该远离它！李想：我觉得拖延也有好处，拖一下也没什么。

 下面是一位学生拖延症患者某个周日的观察记录，假如你是一位自律监督师，请据材料二和材料三分析他拖延症的类型并给出对策。（3 分）观察记录8  点:起床，吃早餐。9  点:家长叫他做作业，他说时间还早，要休息一下。11  点：家长再催，他依然说时间还早，作业肯定能做完。12  点：吃午饭，午休。15 点：开始做作业。15 点 20 分:跑去吃水果、听音乐。17 点:还在听音乐，家长问他作业是否完成，他说离明天上学还早呢，不着急。第二天上学，老师给家长发来短信：您的孩子又没交作业！自律监督师的分析和对策拖延症的类型对策①                              ②                              ③                                
六、文学性文本阅读（共 12 分）
心是一棵会开花的树顾晓蕊
①故乡的家是一个四合小院，院里有棵粗壮的洋槐树。阳春四月，巨大的树冠华荫如盖，素淡的花苞次第开放，满院流溢着醉人的清香。②槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。最开心的， 要数采摘槐花。弟弟爬上高高的树权，用带钩的竹竿把槐枝扭断，我拾起落到地上的枝条，沿着细茎轻轻一捋，一嘟噜花朵落进筐里。③在那贫寒的年代，槐花无疑是一道美食。或燕或炒，皆唇齿留香，然而，苍翠遒劲的老槐树，在一个电闪雷鸣的夜晚，如巨人般轰然倒下。翌日清晨，发现槐树被拦腰截断，细碎的花瓣飘落一地，生命的华美与脆弱瞬间交替，让人久久地怅然无语。④此后不久，我们便搬家了，十余年时光缓缓淌过，日子过得平淡而适意。三年前的一天，宁静的生活被突如其来的电话打破。妈妈放下电话，脸色煞白，双手颤抖，对爸爸说：“儿子在工地上出事了！”⑤那是怎样惊心的一幕，现场发生爆管事故，弟弟身上多处烫伤，从八米平台跌落下来，他在重症病房里度过了生命中最难挨的两个月。出院后，他不愿照镜子，也不愿出门见人，每天把自己锁在房间里，独自舔舐着心底的伤痛。⑥妈妈说：“这样会闷出病来，出去走一走吧。”我想了又想，决定陪弟弟回故乡。踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑，不知这一趟旧地重游，将给弟弟带来怎样的影响。⑦走进童年的小院，一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着。抬头望去，记忆里被风雨摧毁的洋槐树，   竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂，弟弟径直向前，缓缓走到槐树下，把身体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树。⑧那一刻，安静极了，忽一阵清风拂过，雪白柔软的槐花，落在他的衣襟上。他捏起几朵放进嘴里，   细细地嚼，两行清泪．落了下来。自从弟弟受伤以来，这是我第一次，也是我唯一的一次看到他流泪。⑨泪痕很快被风吻干。他侧过身来，说：“姐姐，给我照张相吧。”我掏出数码相机，紧张得按了三次快门，才拍下这美好的瞬间。弟弟倚着老槐树，感叹地说：“槐花虽小，却有阳光的味道。＂他笑
了，目光变得坚强，从灵魂深处射出来。⑩半个月后，我们回到家。照片洗了出来，弟弟把它摆在床头，背面写着一行蓝色小楷：树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着。至此，我那颗悬着的心，终于放了下来。很快，弟弟又回到工作岗位，开始了全新的生活。心是一棵会开花的树，那枝叶是信念，那树干是平和，那深入地底的根须，就是默默地承受。人这一生，有这么一棵树，不管经历多少风雨，依然能凭借一缕心香，从容抵达幸福的彼岸。              （选自《阅读与鉴赏》，有改动）联系语境，品析下列句子中画线的词语。（4 分）团团簇簇洁白的花朵。像迎风舞动的风铃，出阵阵欢快的笑声。

 第⑧段“两行清泪落了下来”一句中加点的“泪”字蕴含着复杂的内心情感。请结合原文内容，简要   说说你的理解。（4 分）

 根据全文内容，谈谈你对第段中“树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着”一句的理解。（4分）

 七、作文（共 50 分）任选其一写作，要求：①除诗歌外，文体不限。600 字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。（1）  从小到大，你收到或者送出过各式各样的礼物。有时候，礼物是件实实在在的物品；有时候，礼   物是种精神的情赠。这些礼物都已成为了我们生命中的一个个记号，其中一定有一件是最特别，给你留下最深刻的印象的。请以“最特别的礼物”为题，写一篇文章。（2）  生活中，每个人都是立体的，你见过终日唠唠叨叨的妈妈在单位独当一面的飒爽英姿吗？你见过一脸严肃的班主任在运动会上为学生加油、尽情呐喊的模样吗？……检索记忆的宝库，记录下那让你意外的一幕幕，重新认识那个不一样的他（她）。请以“我重新认识了他（她）”为题，写一篇文章。