山东省菏泽市牡丹区第二小学南苑分校2023年数学六年级第二学期期末达标检测试题含解析
展开山东省菏泽市牡丹区第二小学南苑分校2023年数学六年级第二学期期末达标检测试题
一、认真审题,细心计算
1.直接写出得数:
+= -= 0.32×99+0.32= 0.25=
1-= += 25×0.07×4= 5=
2.计算下面各题,能简算的要简算.
-(-) 3-- -++
++ +- +(++)
3.解下列方程,要求检验的要检验。
(1)4x-7.2=10
(2)4x=25.6
(3)0.7x+0.63=42
(4)45.70-x=32
二、认真读题,准确填写
4.在横线里填上适当的单位名称:
VCD机的体积约是22____.
集装箱的体积是40____.
一瓶矿泉水是550_____.
5.12个桃子,共重3千克,平均分给5只猴子,每只猴子分到( )个桃子,每只猴子分到这些桃子的。
6.筑路队要修一条2km长的公路,20天修完,平均每天修(_____)km,平均每天修总长的(_____)。
7.一个数的最大因数是20,这个数的最小倍数是(________)。
8.解决找次品的方法很多,在众多的方法中,我们发现了分(________)份称的方法最好。
9.3个是(________),里面有(________)个。
10.一根长方体木料,长24厘米,横截面是边长为8厘米的正方形,沿横截面切两次,表面积增加了(_____)平方厘米.
11.六一汇演时,王老师给表演节目的6名女生买了一根5m长的红缎带,平均每人分得这根缎带的(_____),平均每人分得的米数是:(_____)÷(_____)=(_____)m。
12.72吨的是________吨;________千克的是14千克。
13.明明和青青原来一共有30本图书,明明给青青4本后,两人图书的本数同样多,明明原来有(______)本书。
14.如图,在墙角堆放4个棱长2分米的正方体纸箱,它有(________)个面露在外面,露在外面的面积是(________)平方分米。
三、反复比较,精心选择
15.根据15÷5=3,我们可以说( )。
A.5是因数 B.15是倍数 C.15是5的因数 D.15是5的倍数
16.从10:00到12:00,时针旋转了( )°,从1:30到1:50,分针旋转了( )°。
A.60,60 B.60,90 C.60,120 D.90,120
17.一个分数,如果分子加8后不改变分数的大小,分母要( )。
A.也加上8 B.乘8 C.乘5
18.把30吨货物平均分4次运完,每次运( )吨。
A. B. C. D.
19.小光要统计今年1—6月份气温变化情况,用( )比较合适。
A.扇形统计图 B.折线统计图 C.条形统计图
20.一个正方体至少切( )次才能切成新的正方体。
A.1 B.2 C.3 D.4
21.鸡兔同笼,有5个头、14条腿,那么( )。
A.鸡2只兔3只
B.鸡3只兔2只
C.鸡1只兔4只
D.鸡4只兔1只
22.长方形的长是am,宽是bm,周长是( )m
A.ab B.2(a+b) C.2ab
23.当a等于( )时,17a是质数。
A.1 B.17 C.3
24.张老师打算将两根本条做一个教具,一根长,另一根长,他打算将两根木条截成同样长的短木条,不能有剩余,每根木条最长是( )。
A.6 B.4 C.2 D.1
四、动脑思考,动手操作
25.以O点为顶点画一个面积是4cm2的四边形(1小格为1cm2),再画出绕O点逆时针旋转90°后的图形。
26.分别画出下图从正面、左面、上面看到的图形。
五、应用知识,解决问题
27.今年“3·15”期间,我市因商品质量问题投诉的消费者有408人,比去年同期投诉人数的3倍少6人.去年同期投诉的有多少人?(列方程解)
28.一个无盖的长方体铁皮水箱,长5分米,宽4分米,高6分米.做一个这样的水箱至少要铁皮多少平方分米?(接口处不计)
29.50本数学书摆成一个长18厘米,宽13厘米,高25厘米的长方体,平均每本书的体积是多少?
30.制作一个无盖的长方体玻璃鱼缸,长是7米,宽是0.8米,高是1.5米。如果每平方米玻璃是12元,那么制作这个鱼缸需要多少钱?
31.一项工程,计划6天完成,第一天完成了全部的,第二天完成了全部的,两天超额完成计划的几分之几?
32.有5个棱长是4分米的立方体放在墙角处,露在外面的面积是多少平方米?
参考答案
一、认真审题,细心计算
1、;;32;
;;7;
【详解】略
2、-(-)
=-+
=
3--
=3-(+)
=2
-++
=+-(-)
=3
++
=++
=1
+-
=+-
=
+(++)
=(+)+(+)
=2
【详解】略
3、(1)x=4.3
(2)x=6.4
(3)x=59.1
(4)x=13.70
【分析】解方程要掌握等式的性质,即等式左边和右边同时加上或减去一个相同的数,同时乘或除以一个相同的数(0除外),等式仍然成立。检验时把x的值代入方程左边,计算出得数后看方程左右两边是否相等即可。
【详解】(1)解:4x-7.2=10
4x=10+7.2
x=17.2÷4
x=4.3
检验:x=4.3时,4x-7.2=4×4.3-7.2=17.2-7.2=10,方程左边等于右边,x=4.3是方程的解。
(2)解:4x=25.6
x=25.6÷4
x=6.4
检验:x=6.4时,4x=4×6.4=25.6,方程左边等于右边,x=6.4是方程的解。
(3)解:0.7x+0.63=42
0.7x=42-0.63
x=41.37÷0.7
x=59.1
检验:x=59.1时,0.7x+0.63=0.7×59.1+0.63=41.37+0.63=42,方程左边等于右边,x=59.1是方程的解。
(4)解:45.70-x=32
45.70-x+x=32+x
32+x-32=45.70-32
x=13.70
检验:x=13.70时,45.70-13.70=32,方程左边等于右边,x=13.70是方程的解。
二、认真读题,准确填写
4、立方分米 立方米 毫升
【详解】试题分析:根据情景根据生活经验,对体积单位和数据大小的认识,可知计量VCD机的体积用“立方分米”做单位;可知计量集装箱的体积用“立方米”做单位;计量一瓶矿泉水的容积用“毫升”做单位.
解:VCD机的体积约是22 立方分米
集装箱的体积是40 立方米
一瓶矿泉水是550毫升;
故答案为立方分米,立方米,毫升.
【点评】
此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择.
5、;
【分析】把12个桃子平均分给5只猴子,求每只猴子分到几个,用桃子个数÷猴子数量;求每只猴子分到几分之几,是将12个桃子看作单位“1”,用1÷猴子数量。
【详解】12÷5=(个)
1÷5=
本题考查了分数与除法之间的关系,分数的分子相当于被除数,分母相当于除数。
6、
【解析】求平均每天修路=路的长度÷修路时间=2÷20=(km),求平均每天修总长的几分之几=单位“1”÷修路时间=1÷20=。
本题主要考查关于工程方面的工作效率、工作时间、工作总量之间的等量关系。难度系数-适中。
7、20
【分析】根据一个数的最大因数和最小倍数都是它本身,进行分析。
【详解】一个数的最大因数是20,这个数的最小倍数是20。
一个数的因数个数是有限的,倍数个数是无限的。
8、3
【分析】我们可用类比的思想,先从个数少的例子开始研究,并把研究的规律应用到个数较多的情况中。
【详解】假设待测物体个数为8个,其中有一个次品,我们把这8个物体按以下方式来分:
8(4,4):没用到天平外的位置,本身没优化,共称3次;
8(2,2,2,2,):共称3次;
8(3,3,2):至少称2次就一定能找出次品。
所以三分法是最好的分配方式。
这部分知识要让学生在亲自动手实践、自主探索中去体会其中的规律,而不是单纯的记忆和模仿。
9、 5
【分析】把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的叫分数单位,将化成分母是10的分数,再看有几个分数单位。
【详解】
3个是,里面有5个。
本题考查了分数单位,分子表示分数单位的个数。
10、256
【解析】略
11、 5 6
【解析】略
12、60 49
【解析】根据分数乘法的意义求出72吨的是多少;根据分数除法的意义,用14除以即可求出未知的量。
【详解】72×=60(吨);14÷=49(千克)
故答案为:60;49
13、19
【分析】根据题意明明给青青4本后,两人图书的本数同样多,设明明原来有x本书,明明给青青4本后还剩(x-4)本,恰好是两人图书的一半,据此解答。
【详解】解:设明明原来有x本书,给青青后还剩(x-4)本,列方程得
2(x-4)=30
2x-8=30
2x=30+8
2x=38
x=38÷2
x=19
故答案为:19
此题考查的是和差倍问题,此题解答时找出数量关系用方程比较简单。
14、9 36
【解析】略
三、反复比较,精心选择
15、D
【解析】略
16、C
【分析】整个表盘是360度,分成了12个大格,一个大格是5个小格,一个大格是30度。
【详解】从10:00到12:00,时针旋转了2个大格,是60度;从1:30到1:50,分针旋转了4个大格,是120度。
故答案为:C
此题主要考查学生对时间表盘度数的理解与应用。
17、C
【分析】用(分子+8)÷分子,就是分母需要扩大的倍数,据此分析。
【详解】(2+8)÷2
=10÷2
=5
一个分数,如果分子加8后不改变分数的大小,分母要乘5。
故答案为:C
本题考查了分数的基本性质,分数的分子和分母同时乘或者除以一个相同的数(0除外),分数的大小不变。
18、C
【解析】略
19、B
【分析】条形统计图能表示数量的多少,折线统计图不仅能表示数量的多少还能表示数量的增减变化情况,扇形统计图表示部分与整体之间的关系。
【详解】要表示气温的增减变化情况,因此用折线统计图比较合适。
故答案为B
本题的关键是掌握统计图的特点,根据特点进行选择。
20、C
【分析】如下图所示,在正方体的上面,沿中点位置横竖各切一刀;在正方体的前面沿中点位置水平切一刀。一共切3次切成8个新的小正方体。
【详解】一个正方体至少切3次才能切成新的正方体。
故选C。
充分发挥空间想象力,也可以拿一块豆腐动手实际操作一下。
21、B
【解析】设鸡有X个,2X+(5-X)4=14
X=3
故答案为:B
22、B
【解析】略
23、A
【解析】略
24、B
【分析】将两根木条截成同样长的短木条,不能有剩余,求出两根木条长度的最大公因数即可。
【详解】12=2×2×3
16=2×2×2×2
2×2=4(分米)
12和16的最大公因数是4。
故答案为:B
本题考查了最大公因数,全部共有的质因数(公有质因数)相乘的积就是这几个数的最大公因数。
四、动脑思考,动手操作
25、
【解析】略
26、
【分析】本题中几何体有两层,底层小立方体个数由前至后按1、3、1的个数排列,上层唯一一个小立方体位于底层第二排3个小立方体的中间的一个的上面。
【详解】①从正面看,有两层,上层只有一个,位于正中间,下层有3个,故答案为;
②因为这个几何体从前、后、左、右看上去都一样,故左面看也是;
③从上面看,由于视线的原因,我们会看到从前到后呈1、3、1排列的图形。
画一个组合体的三视图时,除了要确定好是从哪一个方位去观察,还要留心由于视线的原因,被挡住的小立方体不能画出来。
五、应用知识,解决问题
27、138人
【解析】略
28、128平方米
【解析】略
29、117立方厘米
【分析】根据长方体的体积公式求得50本数学书的体积,除以50即可求出平均每本书的体积。
【详解】18×13×25÷50,
=5850÷50,
=117(立方厘米)。
答:平均每本书的体积是117立方厘米。
考查了长方体的体积,长方体的体积=长×宽×高。
30、348元
【分析】无盖的长方体玻璃鱼缸,没有上面,求出下面、前面、后面、左面、右面,5个面的面积之和,用面积和×每平方米玻璃的价格即可。
【详解】[7×0.8+(7×1.5+0.8×1.5)×2]×12
=(5.6+11.7×2)×12
=29×12
=348(元)
答:制作这个鱼缸需要348元钱。
本题考查了长方体表面积,完整的长方体表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2。
31、
【解析】+-=
32、1.76平方米
【解析】4×4×11=176(平方分米)
=1.76平方米
答:露在外面的面积是1.76平方米。
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