2023年云南省昆明市五华区四数学六年级第二学期期末综合测试模拟试题含解析
展开2023年云南省昆明市五华区四数学六年级第二学期期末综合测试模拟试题
一、认真审题,细心计算
1.直接写出得数.
1-= += -= += -=
-= 2+= -= += +2=
2.简算。
3- - - +++ -(+)
3.解方程.
3x-12=36 4x+1.2×5=24.4 8x-5x=27
二、认真读题,准确填写
4.下图是小明从家出发去图书馆看书,然后又返回家里的过程。请你仔细观察下图,从所给的折线统计图中看出:
(1)小明家离图书馆有(______)千米。
(2)小明在图书馆待了(______)分钟。
(3)去时的平均速度是每小时(______)千米。
5.把一个圆平均分成若干份,拼成的近似长方形的长是15.7分米,长方形的周长是(______)分米,圆的面积是(______)平方分米.
6.有15颗颜色形状大小都相同的玻璃球,其中有1颗是次品(略重)一些,如果用天平称,至少称________次能保证找出次品。
7.一个数是15的倍数,又是15的因数,这个数是(______),把这个数分解质因数(______)。
8.10以内所有的质数的和是_____.
9.把,,这三个数从大到小排列是(_________________________________).
10.五(1)班有男生25人,女生比男生少5人,班上有9人被评为三好学生。男生人数占全班人数的,男生人数是女生的,三好学生人数占全班人数的。
11.1.98L=(_____)ml=(_____)cm3 56千克=(____)吨 45分=(____)时
12.曲米用一根1m长的铁丝围成了一个三角形,量得三角形的一边长,另一边长,第三边长(________)m.
13.0.7的倒数是(________)。
14.用一根长32m的绳子围一块长方形草坪,要求长和宽都是整米数,且都是质数,围出的草坪面积最大是(________)m²。
三、反复比较,精心选择
15.如果用□表示一个质数,○表示一个合数,那么下面( )的结果一定是合数。
A.□+○ B.□-○ C.□×○ D.□÷○
16.一个正方体的表面积是54平方米,如果棱长增加1米,它的表面积增加了( )平方米。
A.42 B.24 C.12
17.把一根绳子对折三次后,这时每段绳子是全长的( )。
A. B. C. D.
18.左图是由经过( )变换得到的.
A.平移 B.旋转 C.对称 D.折叠
19.中心对称图形是指把图形绕某一点旋转180°后的图形和原来的图形能够完全重合,下面这些美丽的轴对称图案中,中心对称的图形有( )个.
A.1 B.2 C.3 D.4
20.把5克糖放入100克水中,糖占糖水的( )。
A. B. C. D.
21.下图中阴影部分面积占整个面积的( )。
A. B. C.
22.有一块长、宽的长方形花布,不浪费边角料,剪出若干个相同的正方形布片。正方形布片的边长最长是( )。
A.3 B.6 C.12
23.有8块完全相同的蛋糕,其中的4块平均分给7个男生,另外4块平均分给5个女生,一个男生和一个女生相比,( )分得的蛋糕多。
A.男生 B.女生 C.一样多
24.男生48人,女生36人.男女生分别排队,要使每排的人数相同,每排最多有( )人,这时女生有( )排.( )
A.24、4 B.12、3 C.24、3 D.12、4
四、动脑思考,动手操作
25.在下图中涂出。
26.按要求作图。
(1)请你把图形①或图形②进行旋转得到一个新的三角形,并在图中画出来。
(2)画出图形③绕O点顺时针方向旋转90°后得到的图形。
五、应用知识,解决问题
27.小明用排水法测一块石头的体积,他先向棱长2dm的正方体容器中倒入一些水,量得水深15cm,再把这块石头放入水中(如图),这时量得容器内水深18cm.请你帮他求出这块石头的体积.
28.小明和小红经常到图书馆看书,有一天他俩在图书馆相遇,小明每5天去图书馆一次,小红每6天去图书馆一次,那么他们多少天后又能在图书馆相遇?
29.如下图,如果把这个长方体完全沉没于盛满水的水槽中,会有多少水溢出来?如果要包装这个盒子,至少需要多少平方厘米的包装纸?(单位:厘米)
30.计量容积可以用体积单位,容积单位和体积单位之间有什么联系?两个 容积单位间的进率又是多少?
31.做一个长3m,宽和高都是12cm的长方体通风管,至少需要多少平方分米铁皮?做15节这样的通风管呢?
32.一个班的同学去春游,去时12个人坐一个车刚好,回来时8人坐一个车也刚好.问这个班最少有多少人?
参考答案
一、认真审题,细心计算
1、 0
【详解】略
2、2;1;
【分析】3- - - ,根据减法的性质,将后3个数先加起来,再计算;
+++,利用加法交换结合律进行简算;
-(+),去括号,括号里的加号变减号,再计算。
【详解】3- - -
=3-(++)
=3-1
=2
+++
=(+)+(+)
=1+
=1
-(+)
=--
=1-
=
本题考查了分数简算,整数的简便方法同样适用于分数。
3、16,4.6,9
【详解】略
二、认真读题,准确填写
4、4 70 8
【分析】(1)由图可知,小明从家走4千米后到达了图书馆,所以小明家离图书馆有4千米;(2)小明在图书馆时离家的距离是不会变的,由图可知,路程不变的时间是100-30=70(分钟),即说明小明在图书馆待了70分钟。
(3)由图可知:小明去图书馆的路程是4千米,花费的时间是30分钟;根据速度=路程÷时间可得小明的速度;据此解答。
【详解】(1)由图可知,小明家离图书馆有4千米。
(2)100-30=70(分钟)
答:小明在图书馆待了70分钟。
(3)30分钟=0.5小时
4÷0.5=8(千米/小时)
答:去时的平均速度是每小时8千米。
故答案为:(1)4;(2)70;(3)8
本题主要考查了折线图的分析和应用,关键是要仔细观察折线统计图,理解统计图转折点表示的意义。
5、78.5 785
【解析】略
6、三
【分析】第一次,把15颗玻璃球平均分成三份,取其中的两份分别放在天平两侧,若天平平衡,则次品在未取的一份中,若天平不平衡,取较重的一份继续;第二次,把含有较重的一份(5颗)分成3份:2颗、2颗、1颗,取2颗的两份分别放在天平两侧,若天平平衡,则较重的为未取的一颗,若天平不平衡,取较重的一份继续;第三次,把含有较重的一份(2颗)分别放在天平两侧,即可找到次品。
【详解】至少称三次能保证找出次品。
故答案为:三。
找次品时尽量把总数平均分成3份,如果不能平均分,也要使多或少的那份比其它的少1或多1;这样称1次就能把次品所在的范围缩小到最少。找出次品称的次数也会最少。
7、15 15=3×5
【分析】因为一个数的最大因数和最小倍数都是它本身,所以根据“一个数,它既是15的因数,又是15的倍数”,可知这个数就是15;再把15分解质因数即可。
【详解】一个数,它既是15的因数,又是15的倍数”,可知这个数就是15。
15=3×5
故答案为:15;15=3×5
此题考查因数与倍数的意义,利用一个数的倍数最小是它的本身,一个数的因数最大也是它本身,解决问题;也考查了合数分解质因数的方法,用短除法比较简单。
8、11
【分析】写出10以内的所有质数,再相加即可.
【详解】10以内所有的质数有:2,3,5,1.
所以:10以内所有的质数的和是:2+3+5+1=11.
故答案为11.
9、>>
【详解】略
10、;;
【解析】略
11、1980 1980 0.056
【分析】名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,反之,则除以进率.
【详解】把1.98L换算成mL数,用1.98乘进率1000,把1.98L换算成cm3数,用1.98乘进率1000;1.98L=1980mL=1980cm3;
把56千克换算成吨数,用56除以进率1000;56千克=0.056吨;
把45分换算成小时数,用45除以进率60即可.45分=时.
故答案为1980,1980,0.056,.
12、
【分析】封闭图形一周的长度叫做周长。
【详解】三角形三条边的长度之和是它的周长,由题意第三边长度=1−−=(米)
异分母分数加减法的应用,计算要细心。
13、
【分析】先把小数化为分数,再运用倒数的求法解答。
【详解】0.7=
1÷=
故答案为:
此题考查倒数的意义和求法:乘积是1的两个数互为倒数。求小数的倒数,一般先把小数化为分数再求解。
14、55
【分析】用绳子长度÷2,求出长方形周长的一半,即长+宽的和,再找到两个质数相加=长加宽的和,确定长和宽,根据长方形面积=长×宽,列式计算即可。
【详解】32÷2=16(米),16=3+13=5+11,3×13=39(平方米),5×11=55(平方米)
本题考查了长方形的周长和面积及质数,除了1和它本身没有别的因数的数叫质数。
三、反复比较,精心选择
15、C
【分析】根据质数与合数的意义,一个自然数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数;一个自然数如果除了1和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数;据此举例解答即可。
【详解】假设□=3,○=4,则3+4=7,7是质数;3-4是负数,不在质数合数范围;3×4=12,12是合数;3÷4=0.75,不在质数合数范围;所以一个质数与一个合数的积一定是合数。
故选:B
本题主要考查对质数与合数意义的理解。
16、A
【分析】根据正方体的表面积公式s=6a2,已知一个正方体的表面积是54平方米,先求出正方体的棱长,再求出增加后的棱长,然后用棱长增加后的表面积减54平方米就是增加的面积。由此列式解答。
【详解】54÷6=9(平方米),
因为9是3的平方,所以正方体的棱长是3米;
(3+1)×(3+1)×6﹣54
=4×4×6﹣54
=96﹣54
=42(平方米);
答:它的表面积增加了42平方米。
故选A。
此题主要考查正方体的表面积计算,首先根据表面积的计算方法求出正方体的棱长,用增加后的表面积减原来的表面积,由此解决问题。
17、D
【分析】把一根绳子对折三次后,全长被平均分成了8份,根据分数的意义即可作答。
【详解】把一根绳子对折三次后,全长被平均分成了8份,这时每段绳子是全长的。
故答案为:D
考查了分数的意义,本题的关键是得到一根绳子对折三次后被平均分成的份数。
18、A
【详解】采用平移的方法,平移4次,复制下图案,即可得到左图.
故答案为A.
19、C
【解析】根据中心对称图形的概念,仔细观察和分析题目中的四个图形,发现图形1、3、4绕中心点旋转180°后的图形能与原图相重合,而图形2不能.
【详解】中心对称图形是指把图形绕某一点旋转180°后的图形和原来的图形能够完全重合,下面这些美丽的轴对称图案中,中心对称的图形有3个.
20、C
【详解】5÷(5+100)=5÷105=
故答案为:C。
糖的质量加上水的质量就是糖水的质量,用糖的质量除以糖水的质量即可求出糖占糖水的几分之几。
21、B
【分析】先把整个大三角形看作平均分成了四个相等的三角形,再把每个三角形平均分成四个小三角形,阴影部分是1个小三角形,整个图形是16个小三角形。
【详解】
把整个三角形平均分成16个相等的小三角形,阴影部分是1个小三角形,那么阴影的一个小三角形就是整个图形的。
故答案为:B
本题的关键是把整个大三角形平均分成16个小三角形,然后用除法求出阴影占总体的几分之几。
22、B
【分析】要想不浪费边角料,剪出若干个相同的正方形布片,正方形布片的边长最长是长方形花布长和宽的最大公因数,求出长方形花布长和宽的最大公因数即可。
【详解】48=2×2×2×2×3
42=2×3×7
2×3=6(厘米)
正方形布片的边长最长是6厘米。
故答案为:B
本题考查了最大公因数,全部共有的质因数(公有质因数)相乘的积就是这几个数的最大公因数。
23、B
【分析】用块数÷人数,分别求出男女生分得的块数,比较即可。
【详解】4÷7=,4÷5=,<
故答案为:B
本题考查了分数与除法的关系及分数大小比较,分数的分子相当于被除数,分母相当于除数。
24、B
【详解】48=2×2×2×2×3,36=2×2×3×3,所以48和36的最大公因数是2×2×3=12,即每排最多有12人.女生排数为36÷12=3(排)
故答案为B.
四、动脑思考,动手操作
25、如图:
【解析】先用灰色表示出其中的,然后把灰色部分平均分成2份,把其中的一份涂上黄色,黄色部分占总面积的几分之几就表示两个分数的乘积。
26、(1)将图形①绕A点逆时针旋转90即可得到图形④。(答案不唯一)
(2)如图形⑤。
【解析】略
五、应用知识,解决问题
27、1200立方厘米
【详解】2分米=20厘米
20×20×18﹣20×20×15
=7200﹣6000
=1200(立方厘米)
答:石头的体积是1200立方厘米.
28、30天
【解析】略
29、260立方厘米; 274平方厘米
【分析】溢出水的体积等于这个长方体的体积;需要的包装纸就是求这个长方体的表面积,代入公式计算即可。
【详解】13×4×5=260(立方厘米);
(13×4+5×4+13×5)×2
=(52+20+65)×2
=137×2
=274(平方厘米)
答:会有260立方厘米水溢出来,如果要包装这个盒子,至少需要274平方厘米的包装纸。
考查了长方体表面积、体积的实际应用。
30、1L=1dm3;1ml=1cm3;1L=1000ml
【解析】体积单位一般用:立方米、立方分米、立方厘米,固体的容积单位与体积单位相同,而液体和气 体的体积与容积单位一般都用升、毫升,1 升=1000 毫升.
【详解】根据分析可知,1L=1000ml,L=1dm3,ml=1cm3.:容积单位和体积单位可以互相转化,两个容积单位之间的进率是 1000.
31、144平方分米;2160平方分米
【分析】先把长3米、宽12厘米,都转化成问题处的单位分米。再依据长方体侧面积公式,长方体侧面积=(长×高+长×宽)×2,计算出一个通风管用多少平方分米铁皮;再将结果×15,求出最后一问。
【详解】3米=30分米
12厘米=1.2分米
(30×1.2+30×1.2)×2
=72×2
=144(平方分米)
144×15=2160(平方分米)
答:做一个通风管需要144平方分米铁皮;做15节需要2160平方分米铁皮。
本题值得注意的地方:①单位一定要统计后再计算;②依据题目条件,通风管风口处是正方形,所以计算时没有计算这两个正方形的面积。
32、24人
【分析】即求12和8的最小公倍数是多少,根据求两个数的最小公倍数的方法:即这两个数的公有质因数与独有质因数的连乘积;进行解答即可。
【详解】8=2×2×2
12=2×2×3
8和12的最小公倍数是2×2×2×3=24,即这个班至少有24人;
答:这个班最少有24人。
此题主要考查求两个数的最小公倍数的方法:两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数;数字大的可以用短除解答。
2022-2023学年云南省昆明市五华区四数学五下期末质量检测模拟试题含解析: 这是一份2022-2023学年云南省昆明市五华区四数学五下期末质量检测模拟试题含解析,共6页。试卷主要包含了用心思考,我会填,仔细推敲,我会选,火眼金睛,我会判,细心审题,我能算,心灵手巧,我会画,我会解决问题等内容,欢迎下载使用。
2023届云南省昆明市五华区数学四年级第二学期期末综合测试试题含解析: 这是一份2023届云南省昆明市五华区数学四年级第二学期期末综合测试试题含解析,共5页。试卷主要包含了填空题,选择题,判断题,计算题,解答题等内容,欢迎下载使用。
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