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2022-2023学年陕西省西安市长安区数学六下期末教学质量检测模拟试题含解析
展开2022-2023学年陕西省西安市长安区数学六下期末教学质量检测模拟试题
一、仔细填空。
1.(、都是非零自然数),和的最大公因数是(______),最小公倍数是(______)。
2.如果是最简分数,则与的最小公倍数是(________),最大公因数是(________)。
3.在里填上“>”“<”或“=”.
× 1.6
÷5× 8÷8×
4.填上合适的单位.
一个苹果的体积约为400________;
29寸电视机的体积约为0.75________;
一瓶大酷儿的容积约为2.5________;
一瓶墨水的体积约为60________.
5.用同样大的小正方体搭成的立体图形,从上面看是,从左面看是,搭这个立体图形最少用(________)个小正方体,最多用(________)个小正方体。
6.一个正方形的边长为a厘米,边长增加1厘米后,现在的周长是12厘米,则a=(_______)。
7.把长分别为20厘米、16厘米的两根彩带剪成长度一样的短彩带且没有剩余,每根短彩带最长是(__________)厘米,一共可以剪(__________)根。
8.=( )÷15== =0.4
9.数A是一个不为零的自然数,它的最小因数是(__________),最大因数是(__________),最小倍数是(__________)。
10.一个正方体的棱长扩大到原来的3倍,它的体积就会扩大到原来的(_____)倍。
二、准确判断。(对的画“√ ”,错的画“×”)
11.大于而小于的分数只有1个。( )
12.任何自然数减1,结果还是一个自然数。 (____________)
13.5千克的比4千克的要重一些。(______)
14.等腰三角形是轴对称图形. (____)
15.互质的两个数一定都是质数。(___________)
16.一个数因数的个数是有限的,一个数倍数的个数是无限的。(______)
三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里)
17.下面各数中,因数个数最多的是( )。
A.8 B.12 C.15 D.16
18.把一根绳子剪成两段,第一段是米,第二段占全长的,那么( )。
A.第一段长 B.第二段长 C.一样长 D.无法确定谁长
19.大于而小于的真分数有( )个。
A.2 B.3 C.无数
20.下面几个分数中,不能化成有限小数的是( ).
A. B. C. D.
21.已知和b都是非零自然数,而且,那么和b的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。
①a ②ab ③1
A.①② B.①③ C.③②
四、细想快算。
22.直接写出计算结果.
1-=
23.怎样算简便就怎样算。
++ +++ -(+)
24.解方程.
5+ =20 =26
25.求下面图形中涂色部分的面积(单位:厘米)。
五、能写会画。
26.动手操作
先将△ABC绕点C点顺时针旋转90°得到△A'B'C',再将 △A'B'C'向下平移4格得到△A〞B〞C〞。
27.(1)画出图形A先向下平移6格,再向右平移3格后的图形,并标上①;
(2)画出图形A过直角的顶点逆时针旋转90度后的图形,并标上②;
(3)画出图形B以虚线为对称轴的对称图形,并标上③。
28.五道渠学校各年级男、女生人数如下:
一年级:男生 23人,女生21人;二年级:男生19人,女生24人;
三年级:男生28人,女生33人;四年级:男生22人,女生22人;
五年级:男生26人,女生30人;六年级:男生28人,女生30人;
根据以上数据制成统计表。
六、解决问题
29.世界读书日(4月23日)这一天,书店标价为15元一本的《趣味数学》售价为12元.每本书的售价是标价的几分之几?
30.一个容积为9立方分米的包装盒,从里面量长25厘米,宽20厘米。小明想用它装一摞长24厘米、宽17厘米、高19厘米的图书,是否可以装下?
31.如果一节课40分钟,哪个班做练习时间长?
32.按要求画一画,填一填。
(1)画出图O ABC绕点O逆时针方向旋转90°后的图形,并在图中标出点A的对应点A′。
(2)图②先绕点M( )时针方向旋转( )°,再向( )平移( )
格得到的图③。
33.少年宫修建了一个长18米,宽15米,深3米的露天长方体游泳池。准备在游泳池的周围和底面抹一层水泥,需要抹多大面积?少年宫的游泳池水深2.5米,游泳池里有多少升水?
参考答案
一、仔细填空。
1、
【分析】根据(、都是非零自然数),说明m是n的8倍;当两个数有倍数关系时,它们的最大公因数是较小数,最小公倍数是较大数。
【详解】由分析可得,和的最大公因数是,最小公倍数是。
故答案为:;
此题考查求两个数有倍数和因数关系时的最大公因数和最小公倍数的方法,要熟练掌握。
2、ab 1
【分析】如果两个数是互质数,那么它们的最大公因数是1、最小公倍数是这两个数的乘积;据此解答。
【详解】若是最简分数,则a、b两数互质,所以a与b的最小公倍数是ab,最大公因数是1。
故答案为:ab;1
本题主要考查求两个数的最小公倍数、最大公因数的方法,解题的关键是明确最简分数的分子与分母互质。
3、< > = >
【解析】略
4、立方厘米 立方米 升 毫升
【分析】根据情景根据生活经验,对容积单位、体积单位和数据大小的认识,可知计量一个苹果的体积用“立方厘米”做单位;可知计量29寸电视机的体积用“立方米”做单位;计量一瓶大酷儿的容积用“升”做单位,计量一瓶墨水的体积用“毫升”做单位,据此得解. 此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择.
【详解】解:一个苹果的体积约为400 立方厘米;29寸电视机的体积约为0.75立方米;一瓶大酷儿的容积约为2.5升;一瓶墨水的体积约为60毫升;
故答案为立方厘米,立方米,升,毫升.
5、5 7
【分析】用同样大的小正方体搭成的立体图形,从上面看是,从左面看是,搭这个立体图形最少用的小正方体如图,最多用的小正方体如图,数出个数即可。
【详解】根据分析,搭这个立体图形最少用5个小正方体,最多用7个小正方体。
本题考查了观察物体,从不同角度方向观察物体,常常得到不同的结果,解答此类问题要有较强的空间想象能力,或画一画示意图。
6、2
【解析】略
7、4 9
【解析】略
8、5;6;12;10
【详解】略
9、1 A A
【分析】因数和倍数:
如果a×b=c(a、b、c是不为0的数),那么a、b是c的因数,c是a、b的倍数。
如:4×9=36,4和9是36的因数,36是4和9的倍数。
【详解】根据分析,可得数A是一个不为零的自然数,它的最小因数是1,最大因数是A,最小倍数是A。
对于任何一个不为0的自然数来说,它的最小因数都是1,最大因数都是它本身,最小倍数是它本身。
10、27
【解析】略
二、准确判断。(对的画“√ ”,错的画“×”)
11、×
【分析】根据分数的基本性质:分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数(0除外)分数大小不变,把和的分子和分母同时扩大无数倍即可解答。
【详解】把和的分子和分母同时扩大无数倍,那么大于而小于的分数就有无数个,故判断错误。
本题考查分数的大小比较,解答此题的关键是依据分数的基本性质将两个的分子分母扩大若干倍,即可找到无数个介于它们之间的分数,从而推翻题干的说法。
12、╳
【解析】略
13、√
【分析】根据分数乘法的意义,5千克的就是5×=(千克),
4千克的就是4×=(千克)
>1,<1,所以>。据此解答。
【详解】5×=(千克),
4×=(千克)
>1,<1,所以>。
故答案为:√。
此题考查的是对分数乘法的意义的理解和分数的大小比较,要注意分数比较的方法的多样性。
14、√
【详解】略
15、×
【解析】略
16、√
【详解】本题主要考查因数和倍数的意义。
三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里)
17、B
【分析】找一个数的因数的方法:利用乘法算式,按因数从小到大的顺序一组一组地找,两个乘数都是积的因数,据此解答即可。
【详解】A.8的因数有:1、2、4、8,共4个;
B.12的因数有:1、2、3、4、6、12,共6个;
C.15的因数有:1、3、5、15,共4个
D.16的因数有:1、2、4、8、16,共5个;
4<5<6
故答案为:B。
本题考查找一个数的因数的方法,解答本题的关键是掌握找因数时,要从最小的自然数1找起,一直找到它本身,一对一对的找,注意不要遗漏和重复。
18、B
【分析】根据分率和具体数的理解,米和无法比对,故把绳子看出单位“1”,平均分成了5份,第二段占了4份,那么第一段就是1份,以此即可选择。
【详解】1-=<
故答案为:B
此题主要考查学生对分数的分率和具体数量的理解,分率是部分占整体的比例,不带单位,带单位的分数是具体数量,两者无法直接比对大小。
19、C
【解析】略
20、B
【详解】A、的分母只含有质因数5,能化成有限小数,故此选项错误;
B、约分后是,分母中含有质因数3,不能化成有限小数,故此选项正确;
C、的分母中只含有质因数2,能化成有限小数,故此选项错误;
D、化成最简分数是,分母中只含有质因数2,能化成有限小数,故此选项错误.
故选B.
21、C
【分析】由题意,a和b为两个连续自然数,要求它们的最大公因数及最小公倍数,可用特殊值法。
【详解】假设这两个数位9、10,因为9和10互质,则9和10的最大公因数是1,最小公倍数是9×10=90。即两个连续的自然数的最大公因数是1,最小公倍数是它们的积。
故答案为C。
相邻的非零自然数,由于自身的特征,求它们的最大公因数及最小公倍数有简便的方法,当然这需要在理解两个数互质的基础上分析所得。
四、细想快算。
22、1; ; ; ;;
【分析】(1)同分母分数相加(减),分子进行相加(减)得数作分子,分母不变;
(2)异分母分数相加(减),必须先通分,然后,按照同分母分数相加(减)的法则进行运算。
【详解】1 +=
1-=
此题主要考察分数的加减法计算能力,计算时严格计算法则进行计算。
23、1;2;
【分析】根据加法交换、结合律进行简算;
根据加法交换、结合律进行简算;
根据减法的性质进行简算;
【详解】++
=(+)+
=1+
=1
+++
=(+)+(+)
=1+1
=2
-(+)
=--
=-
=
本题主要考查分数加减法的简便计算,根据数据、符号特点灵活应用加法运算律计算即可。
24、x=25 x=40
【详解】5+x=20
解:x=20-5
x=15÷
x=25
解:
x=40
25、(1)6.88平方厘米
(2)32.13平方厘米
【分析】(1)长方形的长=圆的直径,长方形的宽=圆的半径,根据直径d=8,可以求出长方形和半圆的面积,用长方形的面积减去半圆的面积就是阴影部分的面积。
(2)三角形的面积+半圆的面积=阴影部分的面积
【详解】(1)d=8厘米,则r=8÷2=4(厘米)
8×4=32(平方厘米)
π=×3.14×4×4=25.12(平方厘米)
32-25.12=6.88(平方厘米)
(2)d=6,则r=6÷2=3(厘米)
π=×3.14×3×3=14.13(平方厘米)
6×6÷2=18(平方厘米)
18+14.13=32.13(平方厘米)
故答案为:6.88平方厘米;32.13平方厘米
把阴影部分的面积等量拆成两个规则图形面积的和或差是解决此题的关键。掌握圆的面积、长方形的面积和三角形的面积计算公式。
五、能写会画。
26、如图:
【解析】略
27、
【分析】(1)平移:在平面内,将一个图形上所有的点按照某个直线方向做相同距离的移动;
(2)旋转:物体围绕着某一点或轴进行不改变其大小和形状的圆周运动的现象;
(3)轴对称:如果一个图形沿着一条直线对折,直线两侧的部分能够完全重合,这个图形就是轴对称图形。本题需要经历以上图形的变换。
【详解】(1)图形A先向下平移6格,再向右平移3格后的图形位于原图形的右下方,注意数清楚移动的格数;(2)图形A过直角的顶点逆时针旋转90度后的图形位于原图形的左面,其中旋转后的短直角边与原图形的长直角边重合;(3)图形B以虚线为对称轴的对称图形,位于原图形的正下方,且两个图形的对应点到对称轴的距离相等。
平移、旋转、轴对称,是小学阶段学习的几大图形变换。需要在不断地操作中,提高对图形变换的感知。
28、如图:
【解析】略
六、解决问题
29、
【解析】12÷15=
答:每本书的售价是标价的.
30、不可以
【分析】由题意可知,容下这本书的长和宽都没有问题,关键是看高是否可以容下,根据“长方体的体积=长×宽×高”可知,“长方体的高=体积÷长÷宽”,由此求出长方体的高,再进行比较即可。
【详解】9立方分米=9000立方厘米;
9000÷25÷20
=360÷20
=18(厘米);
25厘米>24厘米,20厘米>17厘米,18厘米<19厘米;
答:不可以装下。
解答本题的关键是要明确不仅要比较长和宽,也要比较高是否可以容下。
31、五(1)
【分析】由题意可知,一节课40分钟,五(2)班做练习的时间是整节课的,所以五(2)班做练习的时间是占上课时间五份中的一份即:40÷5=8分钟,再与五(1)班进行比较即可解答。
【详解】40÷5=8(分钟)
10>8
答:五(1)班做练习时间长。
本题考查了分数意义的应用,关键是要认真分析题意,能够理解五(2)班做练习的时间是整节课的,则将全部时间分为5份,做练习时间占其中的一份。
32、 (1)如图:
(2)顺;90;上;3格
【解析】略
33、18×15+(18×3+15×3)×2=468(平方米)
18×15×2.5=675(立方米)=675000升
答:需要抹468平方米,游泳池里有675000升水。
【解析】略
2022-2023学年陕西省西安市长安区数学五年级第二学期期末教学质量检测模拟试题含解析: 这是一份2022-2023学年陕西省西安市长安区数学五年级第二学期期末教学质量检测模拟试题含解析,共7页。试卷主要包含了仔细填空,准确判断,谨慎选择,细想快算,能写会画,解决问题等内容,欢迎下载使用。
隰县2022-2023学年数学六下期末教学质量检测模拟试题含解析: 这是一份隰县2022-2023学年数学六下期末教学质量检测模拟试题含解析,共11页。试卷主要包含了仔细推敲,细心判断,反复思考,慎重选择,用心思考,认真填空,注意审题,用心计算,看清要求,动手操作,灵活运用,解决问题等内容,欢迎下载使用。
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