2022-2023学年四川省巴中市巴州区六年级数学第二学期期末综合测试模拟试题含解析

2022-2023学年四川省巴中市巴州区六年级数学第二学期期末综合测试模拟试题

一、仔细填空。

1．一条3米长的绳子，剪去，还剩下绳子的（________），剪去米，还剩下（________）米。

2．一把钥匙开一把锁，现有三把钥匙和三把锁，由于分不清钥匙，只能试开，最多要开（____）次，才能保证把每把锁都打开．

3．在、、、、、这些分数中，真分数有（__________），假分数，最简分数有（__________），同分母分数有（__________）．

4．棱长是20cm的正方体冰块的体积是（______）cm3。

5．把一根2m长的木料锯成同样长的5段，每段的长度是这根木料的________，每段长________m。

6．、、、中，能化成有限小数的分数有（____________）．

7．已知－个数的是15，求这个数是多少．可以设（______）为x，则x的（____）是（____），列出方程是（______）．

8．（填小数）      4=

9．12和16的最大公因数是________，15和21的最小公倍数是________。

10．以广场为观测点，填一填。

书店在（________）偏（________）的方向上；科技馆在（________）偏（________）的方向上；（________）在北偏西50°的方向上。

二、准确判断。（对的画“√ ”，错的画“×”）

11．分数单位大，分数的值就大。（______）

12．5× 与 ×5的积相同，意义相同．（____）

13．读作的立方，表示3个相加。（________）

14．约分和通分都是改变分子、分母的大小，分数大小不变。   （______）

15．分数乘分数，乘得的积一定比原来的数小。（_______）

16．分子比分母大或者相等的分数是真分数．                     （___________）

三、谨慎选择。（将正确答案的标号填在括号里）

17．下面正确的说法是（     ）．

A．体积单位比面积单位大 B．若是假分数，那么a一定大于5

C．a是自然数，2a+1一定是奇数 D．最简分数都可以化成有限小数

18．两根1米长的绳子，第一根剪去米，第二根剪去绳长的，剩下的绳子（    ）。

A．第一根长 B．第二根长 C．同样长

19．小明用同一块橡皮泥先捏成一个正方体，又捏成一个球，体积（）

A、变大

B、变小

C、可能变大，可能变小

D、不变

20．可以用（    ）简便计算。

A． B． C． D．

21．下列说法中，能表示出千克的是（    ）。

①1千克的    ②5千克的    ③6千克的    ④5个千克

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

四、细想快算。

22．直接写得数

3÷=          ×=          ×=       ＋=

×21=         2－=           ÷=       ÷=

23．计算下列各题，能简便算的要用简便方法计算。

24．解方程．

x﹣      x﹣（）＝            x﹣

25．计算下面图形的表面积和体积．

五、能写会画。

26．下面立体图形从上面、正面和左面看的形状分别是什么？画一画．

27．利用平移与旋转，在方格纸上设计一个自己喜欢的图案．

28．在下面的两幅图中分别涂色表示升。

六、解决问题

29． (1)下面的物体从正面、左面、上面看到的形状分别是什么？请你在方格纸上画出来．

(2).画出梯形绕A．点顺时针旋转90°后得到的图形．

30．王阿姨买了3千克橘子和4千克苹果，共用去32.4元。橘子每千克3.6元，苹果每千克多少元？

31．有一项工程,甲队完成了这项工程的 ,乙队完成了这项工程的 。

(1)甲、乙两队共完成了这项工程的几分之几?

(2)还剩下这项工程的几分之几没有完成?

(3)甲队比乙队多完成这项工程的几分之几?

32．工人师傅要给一个长30m，宽18m，高3 m的小型游泳池贴瓷砖，工作中损耗瓷砖8m2。共用去瓷砖多少平方米？

33．一个房间的长6米，宽4米，高3米，门窗面积是8平方米．现在要把这个房间的四壁和天花板粉刷上白色的涂料，粉刷面积是多少平方米？

参考答案

一、仔细填空。

1、       

【解析】略

2、6

【解析】略

3、；；    ；；    ；；；    ；；   

【详解】略

4、8000

【解析】略

5、       

【解析】略

6、 ；

【详解】略

7、这个数        15       

【解析】解：列方程解决问题时，设这个数为x，则x的是15，列出方程是：

故答案为这个数；；15；

【分析】先设出未知数，再根据分数乘法的意义找等量关系：这个数×=15，根据等量关系列出方程即可.

8、24   32   0.8   20   8

【解析】略

9、4    105   

【分析】把两个数分解质因数，两个数公有的质因数的积就是两个数的最大公因数；两个数公有的质因数和独有的质因数的积就是它们的最小公倍数。

【详解】12＝2×2×3，16＝2×2×2×2，12和16的最大公因数是：2×2＝4；

15＝3×5，21＝3×7，15和21的最小公倍数是：3×5×7＝105。

故答案为：4；105。

熟练掌握最大公因数和最小公倍数的求法是解题关键。还可以用短除法来求解。

10、东    南45°    西    南30°    商店   

【分析】依据地图上“上北下南，左西右东”的方向辨别方法以及图上标注的信息解答。

【详解】以广场为观测点，书店在东偏南45°的方向上；科技馆在西偏南30°的方向上；商店在北偏西50°的方向上。

此题主要考查地图上方向辨别方法的灵活应用。

二、准确判断。（对的画“√ ”，错的画“×”）

11、×

【分析】比较分数的大小时，同分母分数，直接比较分数的大小，异分母分数进行大小比较时，要先将分数通分化成分母一样的再进行比较，所以分数单位越大，对应的分数的值不一定是大的。由此解答。

【详解】由分析可知，分数单位大，分数的值不一定是大的，所以原题说法错误。

故答案为：×

本题考查了分数的大小，关键是要掌握分数大小的比较方法。

12、×

【解析】分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，表示求几个相同加数的和的简便运算．一个数乘分数的意义，表示求这个数的几分之几是多少．

【详解】虽然5×和×5的结果相同，但是它们表示的意义不同，5×表示：5的是多少；

×5，表示5个的和是多少；

故答案为：×．

13、×

【分析】读作的立方，表示3个a相乘，据此判断。

【详解】由分析可知＝a×a×a，所以读作的立方，表示3个相加。说法错误。

故答案为：错误。

表示3个a相乘，3a表示3个a相加，注意区分。

14、√

【解析】根据约分和通分的定义可以知道，它们都是利用了分数的基本性质将分数进行通分和约分的，所以没改变分数值的大小，由此可以解决问题。

15、错误

【解析】略

16、×

【详解】真分数：分子比分母小的分数，叫做真分数。真分数比1小。

故答案为×。

一定要明确真分数、假分数、的定义。学会区别。

三、谨慎选择。（将正确答案的标号填在括号里）

17、C

【详解】略

18、C

【分析】绳子总长度都是1米，第一根剪去米，所剩下绳子的长度就是1－＝米，第二根绳子剪去绳长的，则还剩绳长的，1米的还是等于米，所以两根绳子剩下的长度都是一样的。

【详解】1－＝（米）

1×（1－）＝（米）

所以剩下的绳子一样长，

故答案为：C

注意有单位的分数和没单位的分数的区别，米代表的是具体的数量，没单位的代表的是分率。

19、D

【解析】解：体积是指物体所占空间的大小，

所以橡皮泥的体积=捏成的正方体的体积=捏成的长方体的体积。

故选：D。

【分析】体积是指物体所占空间的大小，所以橡皮泥所占空间的大小等于所捏成的正方体所占空间的大小，也等于所捏成的长方体所占空间的大小，即橡皮泥的体积等于捏成的正方体积，等于所捏成的长方体的体积，据此解答。此题主要考查的是体积的定义及其应用。

20、B

【分析】算式是计算从1到25一共13个单数的和。

可以先从简单数据着手找规律：1＝1×1

1＋3＝4＝2×2

1＋3＋5＝9＝3×3

1＋3＋5＋7＝16＝4×4

……

可以发现，连续n个奇数的和＝n2＝n×n；据此解答即可。

【详解】从1到25一共13个单数，由分析可得，＝13×13；

故答案为：B

解答此类问题要认真观察，根据数字特点进行分析，从而达到巧算的目的。

21、C

【分析】根据分数的意义逐项分析即可。

【详解】①1千克的，是千克；②5千克的，是千克；③6千克的，是1千克；④5个千克，是千克。

故答案为：C

本题考查了分数的意义，1千克的几分之几就是几分之几千克。

四、细想快算。

22、；；；

6；；；

【详解】略

23、；0；；1

【分析】（1）运用加法交换律进行简便计算。

（2）运用减法的性质进行简算。

（3）先通分化成同分母分数再计算。

（4）先交换和的位置，再运用减法的性质进行简算。

【详解】（1）

＝

＝

＝

（2）

＝

＝

＝0

（3）

＝

＝

（4）

＝

＝2－1

＝1

看清数据和符号特点，灵活运用计算法则进行简便计算。

24、x＝；x＝；x＝；x＝

【分析】（1）先化简，再依据等式的性质，在方程两边同时加上求解；

（2）先化简，再依据等式的性质，在方程两边同时加上求解；

（3）依据等式的性质，在方程两边同时加上x，再在方程两边同时减去求解；

（4）依据等式的性质，方程两边再同时加上+求解．

【详解】（1）x﹣

 解： x﹣+＝+

 x＝

（2）x﹣（）＝

解：x﹣＝

x﹣+＝+

x＝

（3）﹣x＝

解：﹣x+x＝+x

+x＝

+x﹣＝﹣

x＝

（4）x﹣﹣＝

解：x﹣﹣++＝++

x＝

25、长方体表面积：396cm2；体积：504cm3

正方体表面积：150dm2；体积：125dm3

【详解】长方体表面积：（12×7+12×6+6×7）×2=396（cm2）；

体积：12×7×6=504（cm3）

正方体表面积：5×5×6=150（dm2）；

体积：5×5×5=125（dm3）

五、能写会画。

26、

【解析】略

27、

【解析】略

28、（1）；

（2）

【分析】（1）把3升平均分成4份，则每份就是3÷4＝升；

（2）把1升平均分成4份，则每份就是1÷4＝升，取其中的3份就是升。

【详解】（1）如图：

（2）如图：

主要考查分数的意义以及分数与除法的关系，注意区别具体的量和分率。

六、解决问题

29、（1）

（2）

【解析】略

30、5.4元

【分析】根据题意可知，橘子的重量×单价＋苹果的重量×单价＝总价格，可以设苹果每千克x元，根据等量关系式列出方程：3×3.6＋4x＝32.4，再根据等式的性质解方程，求出的方程的解就是苹果的单价。

【详解】解：设苹果每千克x元

3×3.6＋4x＝32.4

10.8＋4x＝32.4

4x＝32.4－10.8

4x＝21.6

x＝21.6÷4

x＝5.4

答：苹果每千克5.4元。

此题主要考查了学生利用方程解决解答实际问题的能力，列方程解决问题的大致步骤是：（1）根据题意找准等量关系式；（2）设未知数x，根据等量关系列方程；（3）解方程；（4）检验并写答。

31、 (1)   (2)   (3)

【解析】(1)+=　(2)1-=　(3)-=

32、836平方米

【解析】这里是求5个面的面积和，没有上面的面。最后不要忘了加上损耗的8平方米。

30×18+30×3×2+18×3×2+8=836平方米

33、76平方米

【解析】（6×3+4×3）×2+6×4-8=76（平方米）