长春市德惠市2022-2023学年数学四年级第二学期期末调研模拟试题含解析
展开长春市德惠市2022-2023学年数学四年级第二学期期末调研模拟试题
一、用心思考,认真填写。
1.观察下面的图形并填空。
(1)五角星向(____)平移了(_____)格。
(2)六边形向(____)平移了(_____)格。
(3)长方形向(____)平移了(_____)格。
2.6.09的“6”在(____)位上,表示(____)个(____);“9”在(____)位上,表示(____)个(____)。
3.一个数“四舍五入”后是18万,这个数最大是(_______),最小是(________).
4.小红看一本书,共a页,她每天看5页,看了x天后,一共看了(____)页,还剩(____)页.
5.8.25精确到十分位约是(______),0.195保留两位小数约是(______)。
6.根据1.4×1.6=2.24,直接写出下面算式的结果。
1.4×16=(_______) 0.14×1.6=(_______) 140×0.16=(_____)
7.下图是甲、乙、丙三人收集邮票的统计图,乙给甲(________)张时,三个人的邮票同样多。
8.一个数的最高位是百位,最低位是百分位,百分位和百位数字都是3,其余各位都是0,这个数是(______),读作(______)。
9.计算(56+18)-24÷6时,先算括号里面的(______)法,再算括号外面的(_______),最后算(______)法,得(_______)。
10.4÷7化为循环小数,小数点后第2013个数字是(_______)
11.在里填上“>”“<”或“=”.
(8+40)×258+40×25
2.852.798 4.54.500
4吨80千克4.8吨
二、仔细推敲,认真辨析。
12.大于9.3且小于9.5的小数只有一个是9.4。(________)
13.125×8+125×4=125×8×4。(______)
14.在8.405中,0所在的数位的计数单位是0。(________)
15.用3厘米、4厘米、2厘米的三根小棒不能围成三角形. (_______)
16.10942500000≈110亿(______)
三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)
17.下面三组小棒不能围成三角形的是( ).
A.6cm、6cm、12cm B.4cm、6cm、7cm C.3cm、3cm、3cm
18.一个两位数,十位上的数字是,个位上的数字是,那么这个两位数是( )。
A. B. C.
19.下面四个数中的“9”,表示9个十万的是( ).
A.390000000 B.48920000 C.79400000 D.910000000
20.由8个一、9个十分之一和4个千分之一组成的数是( ).
A.0.894 B.8.094 C.8.904
21.下面三幅图中,通过图一平移得到的是( )。
A. B. C.
四、细心计算,认真检查。
22.直接写得数。
2.5+0.5= 6.7-3.4= 12+1.2= 0.96-0.6= 36-0÷36=
0.35×100= 125×8= 57÷10= 103×2= 25×4÷25×4=
23.计算下面各题,能简算的要简算.
13.48+8.3﹣6.56= 98×39+2×39=
2.7+0.96+7.3+0.04= 49.8﹣4.4﹣5.6=
24.选择合理的方法计算。
1.25×(0.8+80) 90—17.8—12.2
45.8+54.2+64.2 5.01-1.9+4.99
7300÷25÷4 1.3+4.7×0.95
五、操作题
25.看一看,把你从正面、上面和右面看到的形状分别在方格纸上画出来。
正面 上面 右面
26.画出三角形BC边上的高。
六、解决问题
27.操作题。
(1)图形①平移到图形②的位置,可以先向( )平移( )格,再向( )平移( )格。
(2)把三角形绕点A逆时针方向旋转90°,画出旋转后的图形。
(3)画出最右边图形的全部对称轴。
28.一个农夫把篮子里鸡蛋的总数的一半多15个卖了出去,现在篮子里还剩32个鸡蛋。原来篮子里有多少个鸡蛋?
29.敬老院有5位老人,他们的年龄分别是78岁、76岁、77岁、80岁、84岁。他们的平均年龄是多少岁?
30.姐姐买一套衣服共花了480元,上衣比裤子贵120元,上衣和裤子各多少元?
31.李明和李亮分别从一座桥的两端出发向桥中间行驶,李明的速度是每分钟48米,李亮的速度是每分钟52米,经过6分钟两人还相距98米,这座桥有多少米?
参考答案
一、用心思考,认真填写。
1、右 4 左 6 下 5
【解析】略
2、个 6 一 百分 9 0.01
【解析】6.09的“6”在个位上,表示6个一;“9”在百分位上,表示9个0.01。
3、184111 2
【解析】解答:解:一个数“四舍五入”后是18万,这个数最大是 184111,最小是 2;
分析:由题意可知这是一个六位数,是由千位上的数字“四舍”或“五入”得到的“18万”;(1)求最小的数,千位上应是5才能“进一”,十万位上应是1,万位上是7,其他位上是0;(2)求最大的数,千位上最大应是4才能“舍去”,十万位上应是1,万位上是8,其他位上是1.
故答案为184111,2.
4、5x a-5x
【解析】略
5、8.3 0.20
【分析】保留一位小数(即精确到十分位),看小数点后面第二位,保留两位小数,看小数点后面第三位;分别利用“四舍五入”法解答即可。
【详解】8.25精确到十分位约是8.3,0.195保留两位小数约是0.20;
故答案为:8.3,0.20
此题主要考查小数的近似数取值,用“四舍五入”法计算,关键要看清精确到的数位。
6、22.4 0.224 22.4
【解析】略
7、1
【解析】略
8、300.03 三百点零三
【分析】小数的写法:从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上有几个单位,就在那个数位上写几,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,据此写出此数;根据小数的读法:整数部分的读法按整数的读法去读,小数部分要依次读出每个数。
【详解】一个数的最高位是百位,最低位是百分位,百分位和百位数字都是3,其余各位都是0,这个数是300.03,读作三百点零三。
本题主要考查小数的写法和读法,注意写法一定要补足0的个数。
9、加 除法 减 70
【解析】略
10、1
【解析】略
11、> > = <
【解析】略
二、仔细推敲,认真辨析。
12、×
【分析】题目中没有给出是几位小数,大于9.3且小于9.5的一位小数有9.4,大于9.3且小于9.5的两位小数有9.31、9.32……大于9.3且小于9.5的三位小数有9.311、9.312……据此解答即可。
【详解】根据分析可知,大于9.3且小于9.5的小数有无数个。
故答案为:×
求两个小数之间有多少个小数,一定要明确是几位小数。
13、×
【详解】考察乘法结合律的运用。
14、×
【分析】在8.405中,0在百分位上,它的计数单位是百分之一,即0.01。
【详解】在8.405中,0所在的数位的计数单位是0.01。
故答案为:×
小数计数单位即分位上的最小量,小数的计数单位有0.1,0.01,0.001,0.0001,0.0001等。
15、×
【详解】略
16、×
【解析】略
三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)
17、A
【详解】略
18、B
【分析】根据十位上的计数单位是“十”,可知一个两位数十位上的数字是a,就表示a个十;个位上的计数单位是个或一,个位上的数字是b,就表示b个一;进一步写出这个两位数即可。
【详解】由分析可知这个两位数是:10a+b。
故答案为:B
此题考查用字母表示一个两位数,关键是明确十位上的数表示几个十,个位上的数表示几个一。
19、B
【详解】略
20、C
【解析】略
21、B
【详解】略
四、细心计算,认真检查。
22、3;3.3;13.2;0.36;36;
35;1000;5.7;206;16
【分析】根据整数小数加减乘除法的计算方法解答。小数加减法计算时,首先要把小数点对齐,也就是把相同数位对齐,再按照整数加减法的法则进行计算。
【详解】2.5+0.5=3 6.7-3.4=3.3 12+1.2=13.2 0.96-0.6=0.36 36-0÷36=36-0=36
0.35×100=35 125×8=1000 57÷10=5.7 103×2=206 25×4÷25×4=100÷25×4=4×4=16
观察数据特点和运算符号,仔细解答即可。注意小数加减法时,要先对齐小数点。
23、(1)15.22
(2)3900
(3)11
(4)39.8
【详解】(1)13.48+8.3﹣6.56
=21.78﹣6.56
=15.22
(2)98×39+2×39
=(98+2)×39
=100×39
=3900
(3)32.7+0.96+7.3+0.04
=(2.7+7.3)+(0.96+0.04)
=10+1
=11
(4)49.8﹣4.4﹣5.6
=49.8﹣(4.4+5.6)
=49.8﹣10
=39.8
24、101;60
164.2;8.1
73;5.765
【分析】根据乘法分配律,把1.25分别于0.8和80相乘,积再相加即可;
根据加减法运算法则,可以在算式中添加小括号,让17.8和12.2相加,得到30,再进行计算;
根据加减法运算法则,按照顺序,先让45.8和54.2相加,得到100再进行计算;
根据加减法运算法则,先让5.01和4.99相加,再和1.9相减即可;
根据乘除法混合运算,加上小括号,让25与4相乘,得到100,再进行计算;
先让1.3与(0.05+0.95)相乘,因为0.05+0.95=1,不影响结果,再进行计算。
【详解】(1)1.25×(0.8+80)
=1.25×0.8+1.25×80
=1×100
=100;
(2)90—17.8—12.2
=90-(17.8+12.2)
=90-30
=60;
(3)45.8+54.2+64.2
=100+64.2
=164.2;
(4)5.01-1.9+4.99
=5.01+4.99-1.9
=10-1.9
=8.1;
(5)7300÷25÷4
=7300÷(25×4)
=7300÷100
=73;
(6)1.3+4.7×0.95
=1.3×(0.95+0.05)+4.7×0.95
=1.3×0.95+1.3×0.05+4.7×0.95
=(1.3+4.7)×0.95+1.3×0.05
=6×0.95+1.3×0.05
=5.7+0.065
=5.765。
故答案为:101;60;164.2;8.1;73;5.765
本题考查的是简便的算法,根据运算律,选择合适的简便算法,进行计算即可,注意要尽量凑整十或整百。
五、操作题
25、
【解析】略
26、
【分析】利用直角三角板,过点A向CB作垂线,就是所作的高,然后画垂足即可。
【详解】如下图:
掌握三角形高的作法是解答本题的关键。
六、解决问题
27、(1)右;4;下;5
(2)(3)作图如下:
【分析】(1)根据平移的特征,数出把图形①向图形②移动时的方向和格数即可;
(2)根据旋转的特征,将三角形绕点A逆时针方向旋转90°,点A的位置不动,其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形;
(3)根据轴对称图形的意义:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴,由此画出即可。
【详解】(1)图形①平移到图形②的位置,可以先向右平移4格,再向下平移5格。
(2)(3)作图如下:
本题考查了平移的特征、旋转作图以及画对称,关键是要学生真正理解轴对称、旋转以及平移的性质,掌握正确的作图步骤,才能正确作图。
28、94个
【解析】(32+15)×2=94(个)
29、79岁
【分析】用一组数据的总和除以数据的个数,就得到这组数据的平均数,让他们的年龄和除以5即可解答。
【详解】根据分析可得:
(78+76+77+80+84)÷5
=395÷5
=79(岁)
答:他们的平均年龄是79岁。
本题考查了平均数在生活中的实际应用,牢记“平均数=总数量÷总份数”是解题关键。
30、上衣:300元 裤子:180元
【解析】上衣:(480+120)÷2=300(元)
裤子:480-300=180(元)
31、698米
【解析】(48+52)×6= 600(米)
600+98=698(米)
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