芮城县2023年四年级数学第二学期期末统考试题含解析

这是一份芮城县2023年四年级数学第二学期期末统考试题含解析，共12页。试卷主要包含了神奇小帮手，我是小法官，快乐ABC，勤奋的你来算一算，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
1．正方形有（____）条对称轴、等腰梯形有（____）条对称轴、圆有（____）条对称轴。
2．9千米15米=（______）千米(填小数)
16.05千克=（_____）千克（_____）克
3．我国2011年入境旅游人数达到了135420000人，改写成用“万人”做单位的数是_____万人，改写用亿作单位，并保留两位小数是__亿人．
4．3t800kg=（______）t 4.26m2=（______）m2（______）dm2
5kg45g=（______）kg 2m7cm=（______）m 1元6角4分=（______）元
5．由4个百、5个一、6个百分之一组成的数写作（______），读作（_____________）。
6．0.49的计数单位是（____________），再添上（__________）个这样的计数单位就是1。
7．不改变数的大小，把0.7改写成小数部分是三位的小数是________。
8．3个0.01是（________），4个0.1是（________）。
二、我是小法官。（对的打√，错的打×）
9．要把0.75扩大到它的100倍，就是在0.75的后面添上2个0。（________）
10．三个数的平均数是n，这三个数都比n大。（________）
11．一个三角形最小的角是，这是一个锐角三角形。（______）
12．等边三角形是锐角三角形，也是等腰三角形． ………………………（______）
13．平行四边形不是轴对称图形. （______）
14．等腰直角三角形中锐角是45°。（______）
15．有一组对边平行的四边形是梯形。（______）
16．940085000改写成用“亿”作单位的近似数约是94亿。（________）
17．把0.456先扩大到原来的100倍后又缩小到所得数的，这个数现在是4.56。 （____）
18．这个图形可以通过基本图形平移得到。（______）
三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）
19．给下面的图形再添一个小正方体，从正面和右面看形状没有发生 变化的是( )。
A． B． C．
20．用数对（a,5）表示位置，下面说法正确的是（ ）。
A．一定在第5列B．不可能在第5列C．一定在第5行
21．小路和小明在跑道上赛跑，两人从同一地点同向出发，小路每秒跑5米，小明每秒跑4米。50秒后，小路到达终点，此时小明距离终点还有（ ）米。
A．30B．40C．50D．60
22．整数部分是0的最大的两位小数再加上( ),就等于整数1。
A．0.1 B．0.01 C．0.001
23．（60+★）×4比60+★×4多( )
A．60B．180C．无法确定
24．与125＋125×7相等的算式是( )。
A．(125＋125)×(7＋1)B．125×(7＋1)C．(125＋1)×7
25．把一个正方形沿它的一条对角线对折，得到两个三角形，这两个三角形是( )三角形．
A．钝角B．等边C．锐角D．等腰
26．把10改写成以十分之一为单位的小数是（ ）。
A．10.0B．0.10C．1.0D．100.0
27．下图中，（ ）从左面看到的图形不是。
A．B．C．D．
28．与10.6dm相等的是（ ）．
A．0.106mB．106cmC．1.06cm
四、勤奋的你来算一算。
29．直接写出得数
50×60＝ 320×3＝ 3×270＝ 8×6÷8×6＝
6×15＝ 800÷80＝ 3×90＋4＝ 5＋25×8＝
30．用竖式计算。
46×5.4＝ 40－8.57＝ 6.08×9.5＝
31．用简便方法计算：
168﹣32﹣68 325×99+325 28×25
125×32×25 38000÷125÷8 101×1．
五、操作题。
32．下面的立体图形从正面、上面、左面看到的形状分别是什么，在方格纸上画一画。
六、解决问题
33．王老师用92元钱买钢笔和铅笔。一支钢笔10元，一支铅笔8元，王老师买的铅笔比钢笔少2支。王老师各买了几支钢笔和铅笔？（提示：列表解决）
34．5名同学参观航天展览，共付门票费80元，每人乘车用2元。平均每人花了多少钱?
35．你能根据线段图求出科技书和故事书各多少本吗？
36．四年级参加六一儿童演出，要做演出服。一套演出服需要花布1.8m，18.9m布可以做多少套?
37．妈妈和阿姨一起去香港旅游，她想把人民币换成港元。当天1人民币＝1.0884港元，那么1万人民币可以兑换成多少港元？
参考答案
一、神奇小帮手。
1、4 1 无数
【详解】略
2、9.015 16 50
【详解】略
3、13542 1.35
【解析】略
4、3.8 4 26 5.045 2.07 1.64
【解析】略
5、405.06 四百零五点零六
【解析】略
6、0.01 51
【分析】根据小数的意义，一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，三位小数的计数单位是0.001……，求再添上多少个这样的计数单位就是1，根据小数减法的意义，用减法解答，据此解答即可。
【详解】由分析可知：
0.49是两位小数，计数单位是0.01；
1－0.49＝0.51
0.51是51个0.01。
故答案为：0.01；51
此题主要考查小数的意义和计数单位，明确：一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，熟记整数、小数的数位顺序表是解答的关键。
7、0.700
【解析】【考点】小数的性质及改写
【解答】0.7=0.700
故答案为：0.700
【分析】小数性质：小数的末尾添上或者去掉0，小数的大小不变。
8、0.03 0.4
【分析】一位小数的计数单位是0.1，则4个0.1是0.4。两位小数的计数单位是0.01，则3个0.01是0.03。
【详解】3个0.01是0.03，4个0.1是0.4。
故答案为：0.03；0.4。
本题考查小数的计数单位。一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，三位小数的计数单位是0.001……
二、我是小法官。（对的打√，错的打×）
9、×
【分析】将0.75扩大100倍，以及在它末尾添上2个0的结果都计算出来，比较两个结果是否相等即可。
【详解】0.75×100＝75，0.7500＝0.75，75不等于0.75。
所以判断错误。
本题考查了小数点的位置移动。小数扩大100倍，小数点向右移动2位；在小数的末尾添上任意数量的0，小数的大小不变。
10、×
【分析】因为在一组数中有最大的数，也有最小的数，根据移多补少求平均数的含义：平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数；所以平均数比最大的数小，比最小的数大；由此进行判断。
【详解】根据移多补少求平均数的含义可知：在一组数据中，平均数要比最大的数小，比最小的数大；
所以，三个数的平均数是n，这三个数都比n大，故此说法不正确。
故答案为：×
解答此题应明确平均数的含义，根据平均数的含义进行判断即可。
11、√
【分析】因为在一个三角形中，至少有2个锐角，再据“一个三角形中最小的一个内角是48°”可知，另一个锐角的度数一定大于48°，则这两个锐角的和一定大于90°，又因三角形的内角和是180°，从而可以得出第三个内角必定小于90°，于是就可以判定这个三角形是锐角三角形。
【详解】由分析可知：一个三角形最小的角是48°，这个三角形是锐角三角形；
故答案为：√
此题主要考查对三角形分类的掌握，要结合三角形的内角和熟练进行解答。
12、√
【解析】略
13、√
【详解】平行四边形对折后不能完全重合,所以不是轴对称图形．
14、√
【分析】等腰直角三角形中，两个底角相等，顶角为90度。根据三角形内角和为180度可知，三角形中锐角为（180－90）÷2度。
【详解】（180－90）÷2＝90÷2＝45°，则等腰直角三角形中锐角是45°。
故答案为：√
等腰直角三角形是比等腰三角形更特殊的三角形。它的两条腰相等，两个底角相等且为45度，顶角为90度。
15、√
【解析】解：由分析知，只有一组对边平行的四边形是梯形； 有一组对边平行，不能判断另外一组对边是否平行，所以原题的说法是错误的．
故答案为错误．
【分析】根据梯形的含义可知：只有一组对边平行的四边形叫做梯形；可知有一组对边平行的四边形，可能是梯形，也可能不是梯形，如平行四边形；由此判断即可．
16、×
【分析】改写成用“亿”为单位的近似数就是省略“亿”后面的尾数，根据亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字；据此解答即可。
【详解】940085000≈9亿
所以，940085000改写成用“亿”作单位的近似数约是94亿，故此说法不正确。
故答案为：×
本题主要考查整数的改写，注意求近似数时要带计数单位。
17、√
【解析】略
18、√
【分析】根据平移的性质，图形的平移只改变图形的位置，不改变图形的形状、大小、方向，此图可以看作是由基本图形平移得到。
【详解】根据平移的特征可知：这个图形可以通过基本图形平移得到；
故答案为：√
本题考查了生活中的平移现象，仔细观察图形的特点是解题的关键。
三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）
19、A
【解析】略
20、C
【解析】略
21、C
【分析】先用小路每秒跑的米数乘上50，计算出跑道的总长，再用小明每秒跑的米数乘上50，计算出小明此时跑的米数，用跑道的总长减去小明跑的米数，就是小明距离终点的距离。
【详解】5×50－4×50
＝250－200
＝50（米）
此时小明距离终点50米。
故答案为：C。
本题的关键是根据路程＝速度×时间，计算出小明和小路跑的米数。
22、B
【解析】略
23、B
【解析】略
24、B
【解析】略
25、D
【详解】把一个正方形沿它的一条对角线对折，得到两个三角形，这两个三角形是等腰直角三角形．
故答案为D．
如图，分成的图形是两个等腰直角三角形．
26、A
【分析】根据小数的性质，在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。把10改写成用十分之一为单位的数，也就是在10的右下角点上小数点，在末尾添上一个0即可。
【详解】10＝10.0
故答案为：A
此题考查的目的是理解掌握小数的性质，掌握小数的改写方法。
27、B
【分析】分析每一个选项中物体左面观察到的形状，然后做出选择。
【详解】A、从左面观察是两层，下面一层两个小正方形，上面左边一个小正方形，为；
B、从左面观察是两层，下面一层是两个小正方形，上面右边一个小正方形，为；
C、从左面观察是两层，下面一层两个小正方形，上面左边一个小正方形，为；
D、从左面观察是两层，下面一层两个小正方形，上面左边一个小正方形，为；
故答案为：B
本题主要考查了从不同的角度观察物体，关键是要对图形进行仔细观察，分析出每个物体从左面观察到的图形的特点。
28、B
【分析】分米和米之间的进率是10，把10.6dm换算为米，用10.6除以进率10，再与0.106m比较大小．
分米和厘米之间的进率是10，把10.6dm换算为厘米，用10.6乘进率10，再与106 cm、1.06cm比较大小即可。
【详解】10.6dm=1.06m≠0.106m，故A选项错误；
10.6dm=106cm，故B选项正确；
10.6dm=106cm≠1.06cm，故C选项错误
此题考查长度单位的换算，把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率，把低级单位换算成高级单位，就除以单位间进率．
四、勤奋的你来算一算。
29、3000， 960， 810， 36
90， 10， 274， 205
【详解】略
30、248.4；31.43；57.76
【分析】小数的加减法法则：先把各数的小数点对齐，数位上没有数字的添0补位，再按照整数的加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线商的小数点点上小数点（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）。
小数乘法法则：按整数乘法的法则先求出积，看因数中一个有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
【详解】46×5.4＝248.4 40－8.57＝31.43 6.08×9.5＝57.76

此题主要考查小数乘法和小数减法的竖式计算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真。
31、（1）68
（2）32500
（3）700
（4）100000
（5）38
（6）11
【解析】试题分析：（1）根据减法的性质简算；
（2）根据乘法分配律简算；
（3）先把28分解成7×4，再根据乘法结合律简算；
（4）先把32分解成8×4，再根据乘法结合律简算；
（5）根据除法的性质简算；
（6）先把101分解成100+1，再根据乘法分配律简算．
解：（1）168﹣32﹣68
=168﹣（32+68）
=168﹣100
=68
（2）325×99+325
=325×（99+1）
=325×100
=32500
（3）28×25
=（7×4）×25
=7×（4×25）
=7×100
=700
（4）125×32×25
=125×（8×4）×25
=（125×8）×（4×25）
=1000×100
=100000
（5）38000÷125÷8
=38000÷（125×8）
=38000÷1000
=38
（6）101×1
=（100+1）×1
=100×1+1×1
=100+1
=11
【点评】此题是考查四则混合运算，要仔细观察算式的特点，灵活运用一些定律进行简便计算．
五、操作题。
32、
【分析】图形从正面看到的是2行，第一行是2个正方形，第二行是1个正方形，且靠右；从上面看到的是2行，第一行是2个正方形，第二行是1个正方形，且靠右；从左面看到的是2行，第一行是2个正方形，第二行是1个正方形，且靠左；据此解答即可。
【详解】
本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。
六、解决问题
33、6支钢笔和4支铅笔
【分析】根据题目条件列表如下：
根据上表可知：王老师买6支钢笔和4支铅笔。
【详解】根据题目条件列表如下：
10×6＋8×4＝92（元）
6－4＝2（支）
答：王老师买6支钢笔和4支铅笔。
解答本题的关键是设计出钢笔、铅笔和总价一个统计表，再根据统计表进行分析，求解正确答案。
34、18元
【解析】80÷5+2=18(元)
答:平均每人花了18元。
35、科技书145本；故事书115本
【分析】根据图意，已知科技书和故事书一共有260本，故事书比科技书少30本，要求科技书和故事书各多少本，用总数260－30求出科技书和故事书同样多时一共有多少本，再除以2即可求出故事书的本数，再进一步求出科技书的本数。
【详解】（260－30）÷2
＝230÷2
＝115（本）
115＋30＝145（本）
答：科技书有145本，故事书有115本。
此题主要考查了和差公式的应用，即：（和＋差）÷2＝大数，（和－差）÷2＝小数，或和－大数＝小数。
36、10套
【解析】用布的总长度除以每套演出服需要布的长度，用去尾法取整数即可求出做的套数。
18.9÷1.8≈10（套）
答：18.9m布可以做10套。
37、10884港元
【分析】根据题意可知，人民币的总额×每元人民币可以兑换的港元数量＝一共可以兑换的港元数量，据此列式解答。
【详解】1.0884×10000＝10884（港元）
答：1万人民币可以兑换成10884港元。
此题主要考查了乘法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是弄清楚题中的数量关系。
钢笔（支）
铅笔（支）
总价（元）
1
9
0
90
2
8
1
88
3
7
2
86
4
6
4
92
5
5
5
90
钢笔（支）
铅笔（支）
总价（元）
1
9
0
90
2
8
1
88
3
7
2
86
4
6
4
92
5
5
5
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