江苏省盐城东台市2022-2023学年数学四下期末综合测试试题含解析
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这是一份江苏省盐城东台市2022-2023学年数学四下期末综合测试试题含解析,共8页。试卷主要包含了填空题,选择题,判断题,计算题,解答题等内容,欢迎下载使用。
江苏省盐城东台市2022-2023学年数学四下期末综合测试试题一、填空题1.小张和小李在320米的环形跑道上跑步,他们从同一个地点同时出发,反向而行。小张的速度是3米/秒,小李的速度是5米/秒,经过(________)秒两人相遇。2.8.25精确到十分位约是(______),0.195保留两位小数约是(______)。3.赵军骑车10分钟行了2千米,他骑车的速度是(__________);李丽买5千克鲫鱼共花了65元,鲫鱼的单价是(__________).4.3.5×0.6的积一定比3.5(______),4.2×1.3的积一定比4.2(_______).5.三百零六亿零八百万写作(______),改写成用“万”作单位的数是(_____),用“亿”作单位,这个数的近似数是(_____)。6.一个长方形长30米,宽20米,如果宽不变,长增加8米,面积增加(___)平方米;如果长不变,宽增加8米,面积增加(____)平方米;如果长宽都增加8米,面积增加(_____)平方米。7.湖北省新型冠状病毒肺炎疫情防控指挥部6月2日召开新闻发布会,介绍了武汉市集中核酸检测排查工作的情况:5月14日0时至6月1日24时,武汉市集中核酸检测共计9899828人,没有发现确诊病例。把人数改写成用“万”作单位是(________)万人,保留整数约是(________)万人。8.把96÷16=6,12+4=16和8÷2=4合成一道综合算式是(_________)。9.小明和小军同时从学校操场的同一地点出发,围着操场跑道向相反方向跑步,小明的速度是70米/分,小军的速度是80米/分,经过4分钟两人第二次相遇,学校跑道一圈长是(______)米。10. 左图是由等边三角形和正方形组成的,它的周长是(__________).二、选择题11.去掉“0”而大小不变的数是( ).A.20.5 B.13.005 C.128.06 D.38.5012.两个锐角均为60度的三角形是( )。A.锐角三角形 B.钝角三角形 C.等边三角形13.在除法算式中,每除一步如有余数,那么余数必须( )除数。A.大于 B.小于 C.等于 D.无法判断14.班里王晓宇坐的位置在(3,2),那他的正后面一个位置应该是( )。A.(2,2) B.(3,3) C.(4,2)15.正方形是特殊的( )A.三角形 B.圆 C.平行四边形 D.梯形三、判断题16.平行四边形有无数条高,直角梯形只有一条高。(________)17.甲数是120,是乙数的2倍,则甲、乙两数的和是360。(______)18.小明的座位是第6列第3行,用数对表示是(3,6)。(______)19.如图,从前面和左面看到的图形都是。 (________)20.西安市要绘制新冠肺炎确诊人数变化情况统计图,选用条形统计图比较好。(________)四、计算题21.口算. 6.4-3.32= ×= + = 2.5×0.9×0.4=9.6÷0.6= 0.3×0.4= 48×12.5%= ×5.6=2÷2%= —= 22.用竖式计算。450×28= 136×27= 603×14=五、解答题23.文具店一共运进576支钢笔,卖出116支后降价处理,钢笔20元/支。王老师带了9000元,能买走剩下的所有钢笔吗?24.一头鲸重160.8吨,比一头大象体重的37倍还多12.8吨。这头大象的体重是多少吨?(列方程解答)25.妈妈带了100元钱,买香蕉花了15.8元,买苹果花了14.2元,还剩多少钱?26.李航家离学校11.25千米,他每天骑车上学,往返一次共需1.5时,李航平均每小时行多少千米?27.丁丁家和丽丽家一起去果园采摘,丁丁家摘了68个苹果,丽丽家摘了56个,丁丁家给丽丽家多少个,两家的苹果数就同样多了?28.四年级两位老师带38名同学去参观航天展览,成人门票费48元,学生门票费是半价;如果10人以上(包含10人)可以购团票,每人25元。怎样购票最划算?
参考答案 一、填空题1、40【分析】用跑道的全长除以两人的速度和,就是两人相遇需要的时间,据此列式解答。【详解】320÷(3+5)=320÷8=40(秒) 本题考查了路程、速度和时间的关系。2、8.3 0.20 【分析】保留一位小数(即精确到十分位),看小数点后面第二位,保留两位小数,看小数点后面第三位;分别利用“四舍五入”法解答即可。【详解】8.25精确到十分位约是8.3,0.195保留两位小数约是0.20;故答案为:8.3,0.20 此题主要考查小数的近似数取值,用“四舍五入”法计算,关键要看清精确到的数位。3、12千米/时 13元/千克 【解析】略4、小 大 【解析】略5、30608000000 3060800万 306亿 【解析】略6、160 240 464 【解析】略7、989.9828 990 【分析】将数改写成“万”做单位的数,在万位的右下角点上小数点,在后面加上“万”字。保留整数利用“四舍五入”法来进行近似。【详解】9899828=989.9828万≈990万故答案为:989.9828;990 此题考查的目的是掌握整数改写方法以及利用“四舍五入法”求近似数的方法。8、96÷(12+8÷2)=6【解析】略9、300【分析】根据题意可知小明和小军同时从学校操场的同一地点出发,围着操场跑道向相反方向跑步,说明他们的路程和=速度和×时间。经过4分钟两人第二次相遇,跑道是封闭图形,说明他们走的路程是两个跑道的长度。【详解】(70+80)×4÷2=150×4÷2=600÷2=300(米)故答案为:300。 路程、速度和时间之间有这样三个公式,速度×时间=路程,路程÷时间=速度,路程÷速度=时间,从问题出发判断到底求的是什么。10、5a【解析】略 二、选择题11、D【详解】略12、C【解析】略13、B【分析】有余数的除法中,余数总比除数小,由此解答即可。【详解】在除法算式中,每除一步如有余数,那么余数必须小于除数。故答案为:B 本题考查有余数的除法中余数和除数的关系,需熟练掌握。14、B【分析】用数对表示位置时,第一个数字表示列,第二个数字表示行,据此判断王晓宇在班里的具体位置,再看他正后面一个位置是几列几行,用数对表示。【详解】王晓宇在班里的位置是(3,2),即他在班里的第三列,第二行。他正后面的一个位置就是第三列,第三行,用数对表示为(3,3)。故答案为:B 本题考查用数对表示位置。用数对表示位置的方法:先表示列,再表示行,用括号把代表列和行的数字括起来,再用逗号隔开。15、C【详解】根据平行四边形的特征,两组对边分别平行且相等的四边形是平行四边形,因为正方形的对边分别平行且相等,所以正方形是特殊的平行四边形.据此解答. 三、判断题16、×【详解】平行四边形有无数条高,直角梯形有无数条高。故答案为:×17、×【分析】根据甲数是120,是乙数的2倍,可以先求出乙数,再求出甲、乙两数的和进行比较。【详解】甲数是120,是乙数的2倍,可以先求出乙数是120÷2=60,则甲、乙两数的和是120+60=180,所以判断错误。 一个数是另一个数的几倍,求另一个数是多少,用这个数除以倍数。18、×【分析】数对表示位置的方法是:第一个数字表示列,第二个数字表示行,据此判断。【详解】根据数对表示位置的方法可知:小明在教室里的座位是第6列第3行,用数对表示为(6,3)。故答案为:× 此题考查了数对表示位置的方法的应用。19、×【解析】略20、×【分析】首先要清楚每一种统计图的特点:条形统计图能很容易看出数量的多少;折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;扇形统计图能反映部分与整体的关系;据此判断即可。【详解】因为折线统计图能反映数量的增减变化情况,所以西安市要绘制新冠肺炎确诊人数变化情况统计图,应选用折线统计图比较好;所以,西安市要绘制新冠肺炎确诊人数变化情况统计图,选用条形统计图比较好,故此说法不正确。故答案为:× 此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。 四、计算题21、3.08 0.916 0.12 6 3.2100 【详解】(1)(5)(6)(9)依据整数、小数和百分数四则运算计算方法解答;(2)(3)(7)(8)(10)依据分数四则运算计算方法解答;(4)2.5×0.9×0.4运用乘法交换律简算. 22、12600;3672;8442【分析】三位数乘两位数,先用两位数的个位数字乘三位数,再用两位数的十位数字乘三位数,据此计算。【详解】450×28=12600 136×27=3672 603×14=8442 考查学生对三位数乘两位数的竖式计算的掌握情况。 五、解答题23、不能【分析】根据题意,先求出还剩下多少支钢笔,再根据总价=单价×数量,求出买剩下钢笔需要的钱数,与9000比较即可。【详解】576-116=460(支)460×20=9200(元)9200>9000答:不能买走剩下的所有钢笔。 本题主要考查单价、数量、总价三者的关系,解答本题用到的数量关系式:总价=单价×数量。解题的关键是先求出剩下的钢笔数量。24、4吨【分析】根据题意:一头鲸重160.8吨,比一头大象体重的37倍还多12.8吨。可找到等式一头鲸的重量=37头大象的重量加上12.8吨,设这头大象的体重是x吨,则列式为37x+12.8=160.8,据此解答。【详解】解:设这头大象的体重是x吨。37x+12.8=160.837x+12.8-12.8=160.8-12.837x=14837x÷37=148÷37x=4答:这头大象的体重是4吨。 解答此题的关键是找准等式,同时也考察了学生解方程的能力。25、70元【解析】100-15.8-14.2=70(元)26、15千米【分析】“往返一次”即走了2个11.25千米,可求出行过的总路程,时间又是已知的,根据速度=路程÷时间求解即可。【详解】11.25×2÷1.5=22.5÷1.5=15(千米)答:李航平均每小时行15千米。 解答此题需注意“往返一次”即2个单回。考查学生的综合分析能力。27、6个【分析】先用丁丁家摘的个数减去丽丽家摘的个数,求出丁丁家比丽丽家多多少个,把多的部分平均分成2份,其中的1份给丽丽家,这样两家的苹果数就同样多了。【详解】(68﹣56)÷2=12÷2=6(个)答:丁丁家给丽丽家6个,两家的苹果数就同样多了。 解决本题先求出两家的个数差,再用差除以2即可求解。28、10张团票和30张学生票【分析】总人数是38+2=40人,学生票是48÷2=24元。方案一:老师买成人票,同学买学生票,则需要花费2×48+38×24元。方案二:老师和同学全部买团票,则需要花费40×25元;方案三:由2位老师和8名同学组成一个10人团,买团票。剩余的同学买学生票,则需要花费10×25+(40-10)×24元;比较三个方案花费的钱数,选择花费最少的那个方案。【详解】2+38=40(人)48÷2=24(元)方案一:2×48+38×24=96+912=1008(元)方案二:40×25=1000(元)方案三:10×25+(40-10)×24=10×25+30×24=250+720=970(元)970<1000<1008答:购买10张团票和30张学生门票最划算。 解决类似问题时,先假设几种不同的方案,分别计算每个方案需要花费的钱数,再选出花费最少的那个方案。
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