江苏省扬州市高邮市2023年四年级数学第二学期期末综合测试模拟试题含解析

这是一份江苏省扬州市高邮市2023年四年级数学第二学期期末综合测试模拟试题含解析，共11页。试卷主要包含了谨慎判一判，仔细选一选，认真填一填，细心算一算，动手操作，想一想，解一解等内容，欢迎下载使用。
江苏省扬州市高邮市2023年四年级数学第二学期期末综合测试模拟试题一、谨慎判一判。1．36÷6×9和36+6×9的运算顺序是一样的。    （____）2．一个小数的位数越多，它的计数单位就越大。（______）3．三根长度分别是5 cm，10 cm，5 cm的木棍可以摆成一个等腰三角形。 （____）4．用竖式计算小数加减法时，只要把末位数字对齐即可．    （______）5．比0.35大而比0.37小的小数只有0.36。（______）二、仔细选一选。6．6.6元表示（    ）。A．六六元 B．六元六 C．六元六角7．下面各数，与3.7相等的是（    ）。A．3.070 B．3.07 C．3.70008．全校56个班的同学去林场植树平均每班植树118棵．聪聪用竖式计算全校共植树多少棵时，他的竖式中箭头所指的这一步是在计算（　　）      A．56个班共植树多少棵 B．6个班共植树多少棵 C．50个班共植树多少棵9．下面的三组线段中，能组成三角形的是(    )．A． B． C．10．下图表示的是你学过的（    ）。A．加法交换律 B．加法结合律 C．乘法交换律三、认真填一填。11．6078340是一个________位数，它的最高位________位。12．用计算器算“4532×86”时，发现数字键“8”坏了，聪明的你还是能用这台计算器算出结果．请写出算式： __________________________________13．已知∠1、∠2、∠3是一个三角形的三个内角，∠2是∠1的2倍，∠3是∠2的3倍，那么∠3＝（______）。14．根据42×15＝630，直接写出下面各题的得数。420×15＝（________） 84×15＝（________）42×30＝（________）   420×150＝（________）15．三位同学50m赛跑的成绩是：①王浩8.50秒，②周宇8.05秒，③王峰9.03秒。把序号填入括号里，第一名是（________），第三名是（__________）。16．下面是公园平面图。大门的位置用数对表示是，饭店的位置用数对表示是，假山的位置用数对表示是（____，____）。17．小丽、小敏、小英和小李进行百米赛跑，小丽用了17.82秒，小敏用了18.11秒，小英比小丽快1.23秒，小李比小丽慢1.25秒．得第一名的运动员是（________），小李排在第（________）名．18．李玲骑自行车10分钟行驶了2千米，她骑自行车的速度是（______）。19．看图填空。(1)（____）组的男生人数最多，是（____）人；（____）组的女生人数最多，是（____）人。(2)平均每组有学生（____）人。20．在“1、2、4、5、7、8、9、12”中，是偶数但不是合数的数是（________），是奇数但不是质数的数是（________），既是奇数又是质数的数是（________），最大的合数与最大的质数的差是（________）。四、细心算一算。21．直接写得数。21×4＝       9×60＝      47×2＝       15×6＝    20×32＝      250×30＝    470×20＝     150×60＝30×270＝     40×210＝    167＋99＝     256－99＝ 22．用竖式计算．100-33.9= 0.28×1.5= 1.44+1.8= 　　　　1.2×0.31= 23．求未知数x23.5+x=35              x÷75=1800632×x=8216            x–4.583=2.317五、动手操作。24．在下面方格纸上画出看到的图形。                     25．（1）在下面的方格纸上画一个三角形。三角形的三个顶点的位置依次是A(1，4)、B(1，1)、C(3，1). （2）把画出的三角形向右平移7格，画出平移后的三角形，并用数对表示平移后三角形三个顶点的位置。E        F     G                                                            六、想一想，解一解。26．张叔叔在书店买了两本书。一本28.5元，另一本14.4元。他付出50元，应找回多少元？27．甲、乙两个工程队分别从两端修一条公路。甲队每天修53米，乙队每天修47米，16天修完。（1）这条公路长多少米？（2）甲队比乙队多修多少米？28．、两城相距828千米，一列货车和一列客车同时从两地相对开出，如果货车每小时行驶94千米，客车每小时行驶90千米，他们几小时后会相遇？（列方程解答）29．小容和爸爸、妈妈去公园玩，去时坐普通公交车，车票是成人每人5元，小容半价。返回时坐轻轨，车票是成人每人7.5元，小孩不减半。算一算，小容一家共用去车费多少元？


参考答案 一、谨慎判一判。1、✕【解析】略2、×【分析】对于一个小数，位数越多表示它的计数单位就越小。【详解】举例：0.5和0.05，第一个计算单位是0.1，第二个计算单位是0.01，显然数位越多，计算单位越小，所以判断错误。 本题考查了小数的位数与计数单位的问题，一个小数位数越多表示它的计数单位就越小。3、×【解析】略4、×【分析】根据题意，由小数加减法竖式计算的方法进行判断即可．【详解】根据小数加减法竖式计算法则，小数点对齐，也就是相同数位对齐，当小数位数不一样时，末位对齐，小数点就对不齐，所以，用竖式计算小数加减法和计算整数加减法不一样．故答案为：×． 小数加减法的计算，只要把小数点对齐，就是相同数位对齐．5、×【分析】题目中未给出要求的是几位小数，比0.35大而比0.37小的两位小数有0.36，比0.35大而比0.37小的三位小数有0.351、0.352……比0.35大而比0.37小的四位小数有0.3511、0.3512……所以比0.35大而比0.37小的小数有无数个；据此进行判断即可。【详解】根据分析可知，比0.35大而比0.37小的小数有无数个。故答案为：× 判断两个小数之间小数的个数时，要注意有无位数的限制。 二、仔细选一选。6、C【详解】略7、C【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……。【详解】A．3.070＜3.7B．3.07＜3.7C．3.7000＝3.7故答案为：C 熟练掌握小数的性质和小数比较大小的方法。小数比较大小的方法与整数基本相同，都是从高位起，依次把相同数位上的数进行比较。8、C【详解】乘数56十位上的5，表示5个十，与118相乘得50个118是多少，就表示50个118的和，即50个班共植树多少棵．故选：C．9、B【分析】三角形两边之和大于第三边，三角形两边之差小于第三边。用较小的两个数相加跟最大的数比较即可【详解】A.2+3=5,不能组成三角形；B.2+3＞4，能组成三角形；C.2+2＜6，不能组成三角形。故答案为：B 本题考察了三角形三边之间的关系，三角形任意两边之和大于第三边。10、A【详解】[分析]根据加法交换律的特点进行解答。 三、认真填一填。11、七    百万    【分析】一个整数从右起数位分别为个位、十位，百位，千位，万位，十万位，百万位，千万位，亿位……由此解答。【详解】由分析可知：6078340是一个7位数，它的最高位是百万位。 本题主要考查整数数位的认识，牢记数位顺序表是解答本题的关键。12、4532×86＝4532×43×2【详解】根据题意，把86分成两个数的乘积的形式，即86＝43×2，所以4532×86＝4532×43×2，据此解答即可．13、120【分析】由题意可知：∠2＝2∠1，∠3＝3∠2，则∠3＝6∠1，又因三角形的内角和是180°，据此代入数据即可求解。【详解】∠1＋∠2＋∠3＝180°∠1＋2∠1＋6∠1＝180°9∠1＝180°∠1＝20°∠3＝6×20°＝120° 此题主要考查三角形的内角和定理的灵活应用，解题的关键是根据几个角的倍数关系先求出∠1的度数。14、6300    1260    1260    63000    【分析】由积的变化规律可知，乘法算式中，一个因数扩大几倍，另一个因数不变，积也相应扩大几倍；如果两个因数都扩大10倍，那么积扩大100倍。【详解】420×15＝42×10×15＝630×10＝6300         84×15＝42×2×15＝630×2＝126042×30＝42×15×2＝630×2＝1260       420×150＝42×10×15×10＝630×100＝63000 此题主要考查学生对积的变化规律的理解与应用。15、②    ③    【解析】略16、6    3    【分析】用数对表示位置的方法，第一个数字表示列，第二个数字表示行，然后根据大门和饭店的位置画出图形，再进行解答。【详解】根据大门和饭店的位置画图如下：根据图片所示，可以找到假山的位置为（6，3）。 本题是考查用数对表示点的位置，属于基础知识，要记住：第一个数字表示列，第二个数字表示行。17、小英    四    【详解】略18、200米/分【分析】先将2千米换算为米，再根据路程÷时间＝速度，代入数据计算即可。【详解】2千米＝2000米2000÷10＝200（米/分） 此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间＝路程，路程÷时间＝速度，路程÷速度＝时间，要熟练掌握。19、  (1)体育  30  舞蹈  28  (2)39【解析】略20、2    9    5、7    5    【分析】偶数指的是能被2整除的数，奇数自然是不能被2整除的数；质数只有1和它本身两个因数，合数除了1和它本身以外还有其他的因数。据此来进行分类。【详解】在“1、2、4、5、7、8、9、12”中，是偶数但不是合数的数是2，是奇数但不是质数的数是9，既是奇数又是质数的数是5、7，最大的合数与最大的质数的差是5。故答案为：2；9；5、7；5 本题考查的是偶数和奇数、质数和合数的概念，根据概念分类后再进行回答。 四、细心算一算。21、84；540；94；90；640；7500；9400；9000；8100；8400；266；157。【分析】根据整数乘法的计算方法、整数加减法的计算方法进行解答即可。【详解】21×4＝84     9×60＝540     47×2＝94     15×6＝90    20×32＝640    250×30＝7500    470×20＝9400     150×60＝900030×270＝8100    40×210＝8400    167＋99＝266    256－99＝157故答案为：84；540；94；90；640；7500；9400；9000；8100；8400；266；157。 此题考查了整数乘法、整数加减法的口算能力。  22、66.1； 0.42；3.24；0.372 【分析】计算小数加减法时,一定要把小数点对齐．计算小数乘法时,一定要数出小数的位数,点上小数点,位数不够时,在前面用“0”补足．积中小数的末尾有0时,竖式中可以画掉．【详解】100-33.9=66.1　　　0.28×1.5=0.42             1.44+1.8=3.24     1.2×0.31=0.372              23、x=11.5;x=135000;x=13;x=6.9【详解】略 五、动手操作。24、【解析】略25、E（8，4）；F（8，1）；G（11，1）【解析】略 六、想一想，解一解。26、7.1元【分析】先求出买两本书需要的钱数，再根据找回钱数＝付出钱数﹣花掉钱数即可解答。【详解】50﹣（28.5＋14.4）＝50﹣42.9＝7.1（元）答：应找回7.1元。 解答本题的关键是求出买两本书需要的钱数。27、（1）1600米（2）96米【分析】（1）甲队每天修53米，则甲队16天修53×16米。乙队每天修47米，则乙队16天修47×16米。将两队16天修路的长度加起来，即为这条公路的总长度。（2）用甲队16天修路的长度减去乙队16天修路的长度，求得的差即为甲队比乙队多修路的长度。【详解】（1）53×16＋47×16＝（53＋47）×16＝100×16＝1600（米）答：这条公路长1600米。（2）53×16－47×16＝（53－47）×16＝6×16＝96（米）答：甲队比乙队多修96米。 理清量与量之间的关系，根据题意列出算式后，灵活运用乘法分配律进行简算。28、4.5小时【分析】速度和×相遇时间＝总路程，根据已知条件等量关系为，货车和客车的速度和乘以相遇时间等于总路程。据此解答。【详解】解：设两车x小时相遇。（94＋90）x＝828184x＝828x＝828÷184x＝4.5（小时）答：他们4.5小时后会相遇。 本题考查了列方程解决生活中的实际问题，关键是找到等量关系，牢记“速度和×相遇时间＝总路程”。29、35元【解析】小容一家共用去的车费=去时的车费+返回时的车费。【详解】（5×2+5÷2）+7.5×3=35（元）