喀什市2023年数学四年级第二学期期末综合测试模拟试题含解析
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这是一份喀什市2023年数学四年级第二学期期末综合测试模拟试题含解析,共14页。试卷主要包含了我会选,我会判断,我能填,我会计算,动手操作,我能解决下面各题等内容,欢迎下载使用。
喀什市2023年数学四年级第二学期期末综合测试模拟试题一、我会选。1.下面每组三个角,不可能在同一个三角形内的是( )。A.124°、27°、39° B.85°、45°、50° C.24°、78°、78°2.下面的图案中,( )不包含平移现象。A. B. C. D.3.一个小数的小数点先向右移动两位,再向左移动三位后是25.61,这个小数原来是( )。A.2.561 B.0.2561 C.256.1 D.25614.在下列各数中,不改变原数的大小,所有的零都能去掉的数是( )A.2.050B.0.500C.1004.004D.4.50005.一本书a页,小丽每天看15页,看了b天,用式子表示还没有看完的页数是( )页。A.a-15+b B.15(a-b) C.a-15b二、我会判断。6.与300万相邻的两个自然数是299万和301万。_____7.27÷(3+1)=27÷3+27÷1. (____)8.只要画出了统计图,统计的目的就达到了。(________)9.一个等腰三角形边长是5cm、5cm和10cm。(________)10.近似数都比原数大。(_______)三、我能填。11.A、B两地相距259千米,甲车从A地开往B地,每小时行38千米;半小时后,乙车从B地开往A地,每小时行42千米。乙车开出(_____________)小时后和甲车相遇。12.把1条3米长的彩带平均分成8段,每段是这条彩带的,每段长米。13.一个等腰三角形,顶角是84°,一个底角是(______)。14.一个两位小数四舍五入后是10.5,这个两位小数最大是__,最小是__。15.在下面的括号里填上合适的数。73(______)890≈73万 208(______)1240000≈209亿699(______)340≈700万 19(______)8894000≈19亿16.一个等腰三角形的一个底角是70°,它的顶角是_____.17.公园里有一个长方形花圃,长120米,宽80米,这个花圃的面积是(______)平方米,李奶奶沿着这个花圃走了一圈,走了(______)米。18.一个两位小数保留一位小数后是3.8,这个小数最大是________,最小是________。19.钝角三角形的两个锐角之和(________)90°。20.找规律,填一填. (1)0.6,1.2,1.8,________,3.0,________ (2)0.001,0.01,0.1,________,1021.(1)王阿姨用45元买了3千克鲤鱼,鲤鱼的单价是(________)元/千克。(2)刘丽骑车10分钟行了3000米,她骑车的速度是(________)米/分钟。22.下边的哪些方程可以正确表示下图中的等量关系,请在括号里打“√”。( )( )( )( )( )( )四、我会计算。23.直接写得数. 55+18﹣23= 63÷7×8= 4×25= 24×5=125×8= 5.4+3.6= 4﹣2.7= 6.1﹣0.9= 24.用竖式计算.3.85+9.66 41.5-15.7五、动手操作。25.画出下面各物体从前面、左面和上面看到的图形。26.用若干个同样的三角形(如图所示)拼出等腰三角形、平行四边形和梯形各一个,并画在下图中。27.画出下面两个三角形指定底边上的高。七、我能解决下面各题。28.长方形游泳池占地面积600米,宽15米,游泳池长多少米?29.水果店运来苹果和梨各42筐,苹果每筐18千克,梨子每筐12千克,苹果和梨一共有多少千克?30.小军一家三口和小林一家三口(爸爸、妈妈和孩子)去娄山关景区游玩,下面有两种售票方案,选择哪种方案购票省钱? 方案一成人票:40元/人儿童票:半价 方案二5人及5人以上团体票:25元/人 31.一个等腰三角形的一个角是50°,它另外的两个角是多少度?32.一根绳子长26.3米,第一次用去5.26米,第二次用去4.67米。(1)第一次比第二次多用去多少米?(2)两次一共用去多少米?(3)请你再提出一个数学问题,并解答。
参考答案 一、我会选。1、A【分析】三角形的内角和是180°,据此作答即可。【详解】A,124°+27°+39°=190°,所以这三角形不是同一个三角形;B,85°+45°+50°=180°,所以这三角形是同一个三角形;C,24°+78°+78°=180°,所以这三角形是同一个三角形。故答案为:A。 本题考查的是三角形的内角和,牢记“三角形的内角和是180°”,找出内角和不符合的选项即可。2、D【分析】平移就是直直地移动,移动过程中只改变图形的位置,而不改变图形的形状、大小和方向,据此解答即可。【详解】根据分析:选项ABC中都包含了平移现象,只有D不包含平移现象。故答案为:D。 本题是考查平移的意义,平移不改变图形的形状和大小,只是位置发生变化。3、C【分析】利用逆推的方法,先把结果25.61的小数点向右移动三位,再向左移动两位即可解答。【详解】根据分析可得:25.61向右移动三位为25610,再向左移动两位为256.1。故答案选:C。 本题考查小数点的移动规律,小数点向右移是扩大,移动一位,就扩大到原来的10倍,移动两位,就扩大到原来的100倍,移动三位,就扩大到原来的1000倍;小数点向左移是缩小,移动一位,就缩小到原来的,移动两位,就缩小到原来的,移动3位,就缩小到原来的 。4、D【解析】小数的性质:小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变;由此判断哪些0去掉后不改变原数的大小即可.【详解】A、只能去掉5右面的0;B、只能去掉5后面的两个0;C、一个0都不能去掉;D、能去掉后面的3个0.故答案为D5、C【解析】略 二、我会判断。6、×【分析】根据自然数的排列规律,相邻的自然数相差1,进行解答。【详解】300万=30000003000000+1=30000013000000﹣1=2999999所以,与300万相邻的两个自然数是3000001和2999999,故原题说法错误;故答案为:× 此题考查的目的是理解自然数的意义,掌握自然数的排列规律,要明确:相邻的自然数相差1。7、错误【分析】观察算式可知,算式中有小括号,先算小括号里面的加法,再算小括号外面的除法,据此顺序解答.【详解】27÷(3+1)=27÷12=2.25原题计算错误.故答案为错误.8、×【分析】为了更清楚地表示出各种数据的多少,便于进行比较,人们对收集的统计数据,要先经过分析整理后,制成统计图;并且能够根据它们的特点和作用,进行数据分析以及解决有关的实际问题。【详解】据分析得出:只要画出了统计图,统计的目的就达到了,故此说法不正确。故答案为:× 此题考查了制作统计图的的意义。9、×【分析】根据三角形的三边关系:在一个三角形中,任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边解答即可。【详解】5+5=10,则长5cm、5cm和10cm的三条线段不能组成一个三角形,也就是一个等腰三角形边长不能是5cm、5cm和10cm。故答案为:× 解决本题的关键是灵活运用三角形的三边关系。10、×【分析】根据“四舍”得到的近似数比原数小,“五入”得到的近似数比原数大;进行举例解答。【详解】如果一个数是4.05,保留一位小数,则近似值是4.1,因为4.1>4.05,即近似值大于精确值;如果一个数是3.24,保留一位小数,则近似值是3.2,因为3.2<3.24,即近似值小于精确值;所以近似数一定比准确数大,说法错误。故答案为:× 考查了近似数的求法和意义。 三、我能填。11、3【解析】略12、;【分析】根据分数的意义,把单位“1”平均分成8份,每份就是,要求每段的长度,用总长度÷总段数即可。【详解】1÷8=3÷8=(米) 解决此题关键是弄清求的是“分率”还是“具体的数量”,求分率:平均分的是单位“1”;求具体的数量:平均分的是具体的数量,要注意:分率不能带单位名称,而具体的数量要带单位名称。13、48°【分析】由已知等腰三角形顶角是84度,结合等腰三角形的两底角相等,根据三角形内角和是180度,用(180°-84°)÷2解答即可得到底角度数,由此解答。【详解】(180°-84°)÷2=96°÷2=48° 本题考查了等腰三角形的性质,及三角形内角和公式;解决本题的关键是理解等腰三角形的性质。14、10.54 10.45 【分析】(1)一个两位小数四舍五入后是10.5,这个两位小数最大是百分位上的数舍去,舍去的数中4是最大的,据此求出;(2)最小是百分位上的数进一,进一数中5是最小的,百分位进一,十分位原来是5﹣1=4,据此写出。【详解】(1)一个两位小数四舍五入后是10.5,这个两位小数最大是:10.54;(2)最小是:10.45;故答案为10.54,10.45。 本题主要考查近似数的求法,注意最大是百分位上的数舍去,最小是百分位上的数进一。15、0、1、2、3、4 5、6、7、8、9 5、6、7、8、9 0、1、2、3、4 【分析】改写成用万作单位的数,就是在万位数的右下角点上小数点,然后把小数末尾的0去掉,再在数的后面写上“万”字;省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位,把亿位后的千万位上的数进行四舍五入,再在数的后面写上“亿”字。【详解】73□890≈73万,73□890省略万后面的尾数后万位上的数没有进位,说明千位上的数是舍去的,所以□可以填0、1、2、3、4;208□1240000≈209亿,208□1240000省略亿后面的尾数后亿位上有进位,说明千万位上的数是入上去的,所以□可以填5、6、7、8、9;699□340≈700万,699□340省略万后面的尾数后万位上有进位,说明千位上的数是入上去的,所以□可以填5、6、7、8、9;19□8894000≈19亿,19□8894000省略亿后面的尾数后亿位上的数没有进位,说明千万位上的数是舍去的,所以□可以填0、1、2、3、4; 本题考查的是对于大数的认识,注意改写和求近似数的区别。16、40°【分析】等腰三角形的特征:两腰相等,两底角也相等;再根据三角形内角和是180°和一个底角是70°,先求得两个底角的度数和,进而求得它的顶角的度数.【详解】它的两个底角的度数和:70°×2=140°,它的顶角的度数:180°﹣140°=40°;答:它的顶角是40°.故答案为40°.17、9600 400 【分析】根据题意,求花圃的面积根据长方形面积=长×宽,沿着这个花圃走了一圈,即花圃的周长,根据长方形周长=(长+宽)×2,代入数据计算即可。【详解】120×80=9600(平方米)(120+80)×2=200×2=400(米) 本题考查长方形的周长和面积的实际应用,解答本题的关键是熟练掌握相应的计算公式。18、3.84 3.75 【分析】一个两位小数保留一位小数后是3.8,也就是小数精确到十分位,要看百分位上的数字。根据四舍五入法的原则,若百分位上的数字大于等于5,就向十分位进1;若百分位上的数字小于5,就舍去百分位及其后面数位上的数。【详解】“四舍”得到的3.8最大是3.84,“五入”得到的3.8最小是3.75。故答案为:3.84;3.75。 灵活应用四舍五入原则是解决本题的关键。小数精确到哪一位,就要看下一位上的数字。19、小于【分析】大于90°而小于180°的角叫做钝角。根据三角形的内角和是180°可知,钝角三角形的两个锐角之和要小于90°。【详解】根据分析可知,钝角三角形的两个锐角之和小于90°。故答案为:小于。 明确三角形的内角和为180°是解决本题的关键。20、2.4 3.6 1 【详解】略21、15 300 【分析】(1)总价除以3即可求出单价。(2)路程是3000米,时间是10分钟,用路程除以时间即可求出她的速度。【详解】(1)45÷3=15(元);(2)3000÷10=300(米/分钟)故答案为:15;300 考查学生们应用“单价=总价÷数量,速度=路程÷时间”解决实际问题的能力。22、( )(√)(√)( )(√)(√)【分析】(1)根据图示可知x+y不等于整个的长度600米;(2)350+y刚好等于全长600米;(3)200+x+y刚好等于全长600米;(4)350+x得不到全长;(5)因为200+x=350,那么350-x=200;(6)200+x=350,600-y=350,所以600-y=200+x;据此解答即可。【详解】( )(√)(√)( )(√)(√) 本题考查的是对线段图的理解能力,根据线段图的表示用字母表示数的方式列出方程。 四、我会计算。23、50;72;100;1201000;9;1.3;5.2【详解】略 24、13.51; 25.8;【详解】略 五、动手操作。25、【分析】此立方体图形由4个相同的小正方体组成,从前面能看到4个正方形,分两层,下行3个,右行1个,右对齐;从左面能看到一列2个正方形;从上面能看到一行3个正方形。【详解】画出下面各物体从前面、左面和上面看到的图形: 本题是考查作简单图形的三视图,能正确辨认从正面、上面、左面(或右面)观察到的简单几何体的平面图形。26、【分析】把两个三角形较长的直角边拼接在一起,使得另外两条较短的直角边在一条直线上,即是等腰三角形。把两个三角形较短的直角边拼接在一起,使得较长的直角边互相平行,即可得到平行四边形。在前面平行四边形的基础上,再加一个直角三角形,使得直角三角形的斜边和平行四边形中三角形的斜边重合,即可得到一个梯形。【详解】根据分析,得到如图: 有两条边相等的三角形是等腰三角形。两组对边分别平行的四边形是平行四边形。只有一组对边平行的四边形是梯形。27、【分析】经过三角形的顶点(与底相对的点)向对边(底)作垂线,顶点和垂足之间的线段就是三角形的一条高,用三角板的直角可以画出三角形的高。【详解】如下图: 要找准底边对应的高,作高用虚线,并标出垂足。 七、我能解决下面各题。28、40米【分析】观察题干,设长方形游泳池的长为x米,根据长方形的面积公式可得方程解决问题。【详解】解:设游泳池的长是x米;15x=600x=40答:游泳池长40米。 本题主要是利用长方形的面积公式S=ab列出方程解决问题。29、1260千克【分析】42筐苹果,每筐18千克,则苹果有42×18千克。42筐梨,每筐12千克,则梨有42×12千克。苹果和梨一共有42×18+42×12千克。【详解】42×18+42×12=42×(18+12)=42×30=1260(千克)答:苹果和梨一共有1260千克。 理清量与量之间的关系,根据题意列出算式后,运用乘法分配律进行简算。30、成人4人和儿童1人购买团体票,剩余的一名儿童购买儿童票,最省钱。【分析】根据题干可知一共是4个成人和两个儿童,儿童票40÷2=20元。按照购买单人票、团体票和成人4人和儿童1人购买团体票,剩余的一名儿童购买儿童票,三种方案,分别算出买票钱数进行比较,即可解决问题。【详解】儿童票:40÷2=20(元)单人票:40×4+2×20=160+40=200(元)团体票:25×(4+2)=25×6=150(元)成人4人和儿童1人购买团体票,剩余的一名儿童购买儿童票:25×(4+1)+20×(2-1)=25×5+20×1=125+20=145(元)145<150<200所以,成人4人和儿童1人购买团体票,剩余的一名儿童购买儿童票,最省钱。 本题关键是找出购买票的不同方法,然后分别求出需要的总钱数,然后比较即可。31、65°和65°或50°和80°【分析】已知等腰三角形中的一个角,但是不确定这个角是顶角还是底角,所以有两种情况,分别讨论:第一种,已知角是顶角,顶角是50°,180°-50°=130°,130°÷2=65°,所以两个底角都是65°。第二种,已知角是底角,底角是50°,那么另一个底角也是50°,顶角为180°-50°-50°=80°。【详解】根据分析可知:50°的角可能是顶角也可能是底角。(1)已知角是顶角,则(180°-50°)÷2=65°,另外两个角可能是65°和65°。(2)已知角是底角,则180°-50°-50°=80°,另外两个角可能是50°和80°。 根据角的位置不同,情况不同,分情况进行讨论,是本题的关键。32、(1)0.59米;(2)9.93米;(3)这段绳子还剩下多少米?16.37米。【分析】(1)用第一次用去绳子长度减去第二次用去绳子长度,求得的差即为第一次比第二次多用去绳子长度。(2)用第一次用去绳子长度加上第二次用去绳子长度,求得的和即为两次一共用去绳子长度。(3)根据条件可提出问题:这段绳子还剩下多少米?用绳子总长度减去两次一共用去绳子长度解答。【详解】(1)5.26-4.67=0.59(米)答:第一次比第二次多用去0.59米。(2)5.26+4.67=9.93(米)答:两次一共用去9.93米。(3)根据条件可提出问题:这段绳子还剩下多少米?26.3-9.93=16.37(米)答:这段绳子还剩下多少米?这段绳子还剩下16.37米。 小数加减法计算时,要先对齐小数点,再根据整数加减法的计算方法解答。
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